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八年級物理下冊力運(yùn)動和力的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)提綱

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八年級物理下冊力運(yùn)動和力的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)提綱

  第八章 運(yùn)動和力

  第一節(jié) 牛頓第一定律

  一、阻力對物體運(yùn)動的影響

  伽利略認(rèn)為:物體的運(yùn)動不需要力來維持,運(yùn)動的物體之所以停下來,是因為受到了阻力的作用。

  二、牛頓第一定律:

  一切物體在沒有受到力的作用時,總保持 靜止 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動 狀態(tài)。

  定律解讀 1.“一切”適用于所有物體。 2.“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。 3.“總”一直、不變。 4.“或”指物體不受力時,原來靜止的總保持靜止,原來運(yùn)動的就總保持原來的速度和方向做勻速直線運(yùn)動。兩種狀態(tài)必有其一,不同時存在。

  5.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,用推理的方法概括出來的。不能用實驗直接證明。

  6.牛頓第一定律說明了力和運(yùn)動的關(guān)系:力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。

  三、慣性

  一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),這種性質(zhì)叫 慣性 。 慣性概念解讀

  1.慣性沒有條件。任何物體任何時候都有慣性。 2.慣性沒有方向。物體只是保持之前的運(yùn)動狀態(tài)。 3.慣性只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大。

  G

  gm

  mgG

  3

  4. 跟物體的運(yùn)動情況無關(guān)。

  第二節(jié) 二力平衡

  一、力的平衡:

  物體在受到幾個力的作用時,如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),我們就說這幾個力平衡。

  二、二力平衡的條件:

  作用在 同一物體 上的兩個力,如果 大小相等 、 方向相反 ,并且在 同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。

  (簡記:同體、等大、反向、共線。)

  平衡力——運(yùn)動狀態(tài)不改變

  如,一個物體只受拉力和重力作用時。靜止:F=G 勻速向上:F=G 勻速向下:F=G

  三、二力平衡條件的應(yīng)用:

  已知物體狀態(tài)求重力大小;已知物體受力求重力大小;已知拉力大小求重力大小;已知物體受力可知物體運(yùn)動狀態(tài)。

  第三節(jié) 摩擦力

  一、摩擦力(F摩)

  1、定義:兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對運(yùn)動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力,這個力叫滑動 摩擦力 。

  2、摩擦力產(chǎn)生條件:a.兩個物體接觸且有壓力;b.有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢;c.接觸面不光滑。

  3.摩擦力的方向:與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反 二、影響滑動摩擦力大小的因素:

  1.滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的 壓力 有關(guān),接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大;

  2.滑動摩擦力的大小跟接觸面的 粗糙程度 有關(guān),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

  滑動摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無關(guān) 三、摩擦的利用和防止

  1、增大有益摩擦的方法:

  (1) 增大壓力;(2)增大接觸面粗糙程度 事例 :

 ?、?自行車用越大力剎車,就停得越快;② 拔河時用力握繩子;③ 冬天在結(jié)冰的路面上撒沙;④ 冬天路面打滑,在汽車輪上纏鐵鏈;⑤ 鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋; ⑥ 上單杠,手上摸鎂粉。 2、減小摩擦的方法:

  (1)減小壓力;(2)減小接觸面粗糙程度;(3)用滾動代替滑動;(4)使兩個相互接觸的表面隔開(例如打油) 事例:

 ?、?手握單杠不能太緊;② 滑雪板底面做的很光滑;③ 機(jī)器轉(zhuǎn)動的部分加滾

  4

  動軸承;④ 加潤滑油;⑤ 磁懸浮列車靠強(qiáng)磁場把列車托起。

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