人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文上期期末檢測(cè)試題

時(shí)間：2017-09-19 14:02:59 礎(chǔ)鴻1124由分享

　　讓努力復(fù)習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文期末考試的結(jié)果變得更燦爛，做好語(yǔ)文習(xí)題吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文上期期末檢測(cè)試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文上期期末檢測(cè)試卷

　　一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(30分)

　　1.音漢互寫。(4分)

　　蟠龍( ) 嶙峋( ) 憧憬( ) 霧凇( )

　　嫉dù( ) zhēn( )酌素tuān( )飛shù( )

　　2.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.差使(chāi) 狼藉(jí) 簌簌(sù)

　　B.擦拭(shì) 頹唐(tuī) 蹣跚(pón shōn)

　　C.瑣屑(xiè) 晶瑩(yíng) 舉箸(zhù)

　　D.迂腐(yū) 賦閑(fù) 躊躇(chóu chú)

　　3.下列句子中沒(méi)有反義詞的一組是( )(3分)

　　A.遠(yuǎn)處的山，近處的水，都收在了眼底。

　　B.生活教會(huì)了我們寬容，困難教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間教會(huì)了我們珍惜。

　　C.又一道坎橫在了他的面前，是前進(jìn)，還是后退?他想了很久。

　　D.當(dāng)我登上泰山之巔時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了自然的偉大，個(gè)人的渺小，其實(shí)人類一直都在自然的主宰之中。

　　4.下列加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是(4分) ( )

　　人物略不相睹皆披發(fā)文身

　　而旗尾略不沾濕飲食百物皆倍穹常時(shí)

　　僅如銀線并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者

　　僅有“敵船”為火所焚出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中

　　5.下列句子中屬于感嘆句的一項(xiàng)是(4分) ( )

　　A.父親總覺得我們家的臺(tái)階低。 B.接著開始造臺(tái)階。

　　C.我們家的臺(tái)階低! D.這人怎么了?

　　6.下列畫線詞語(yǔ)上的引號(hào)的用法和例句不同的一項(xiàng)是(4分) ( )

　　例句：然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。

　　A.由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它“占領(lǐng)”了。

　　B.那些人侵的生物正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的。

　　C.當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉(cāng)底貨物中的“偷渡者”并沒(méi)有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?hellip;…

　　D.專家們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”……

　　7.結(jié)合具體語(yǔ)境，下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分) ( )

　　A.憑著堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的意志，他取得了享譽(yù)世界的雜交水稻培育的科研成果。

　　B.這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上在交通方面發(fā)揮作用。

　　C.為了揭開固氮酶結(jié)構(gòu)的奧秘，人們繼續(xù)進(jìn)行了大量的考查和研究工作。

　　D.每隔一段時(shí)期，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱為“泛大陸”。

　　8.下列語(yǔ)句排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分) ( )

　　①還有搖蕩的水草

　?、谟稳藦臉蛏贤?/p>

　?、勰囚~就在水草和石頭間滑動(dòng)

　　④可以清晰地看到水下的鵝卵石

　　A、②③④①　B、③①②④　C、②③①④　D、②④①③

　　二、閱讀理解(50分)

　　(一)

　　我們家的臺(tái)階低!

　　父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話他不知說(shuō)了多少遍。

　　在我們家鄉(xiāng)，住家門口總有臺(tái)階，高低不盡相同，從二三級(jí)到十幾級(jí)的都有。家鄉(xiāng)地勢(shì)低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。另外還有一說(shuō)，臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q：你們家的臺(tái)階高!言外之意，就是你們家有地位啊。

　　父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。

　　……

　　臺(tái)階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。

　　父親磨好了“刀”。去煙灰時(shí)，把煙槍的銅盞對(duì)著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

　　冬天，晚稻收倉(cāng)了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半，得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn)，只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時(shí)歸來(lái)，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺(tái)階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來(lái)，壘在門墻邊。一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階。

　　父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。

　　9.閱讀第一～三段，回答問(wèn)題。(4分)

　　把“這句話他不知說(shuō)了多少遍”改為“這句話他說(shuō)了好多遍”好不好?為什么?

　　(2)這兩個(gè)段落表現(xiàn)了父親什么樣的性格特點(diǎn)?

　　10、選段中加點(diǎn)的“專注的目光”表現(xiàn)了父親什么樣的性格特點(diǎn)?(4分)

　　11、說(shuō)說(shuō)畫線的句子里“壘”字的含義?(4分)

　　12、父親為蓋新房準(zhǔn)備了大半輩子,這說(shuō)明了什么?表現(xiàn)了作者什么樣的感情?(5分)

　　(二)

　　晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍蓙?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，A乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為B具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“C不足為外人道也。”

　　13.下列句子中加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是(4分) ( )

　　復(fù)前行漁人甚異之

　　不復(fù)出焉初極狹，才通人

　　男女衣著，悉如外人欲窮其林

　　咸來(lái)問(wèn)訊欲與天公試比高

　　14.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是(4分) ( )

　　A.山有小口，仿佛若有光 B.阡陌交通，雞犬相聞

　　C.率妻子邑人來(lái)此絕境 D.不知有漢，無(wú)論魏晉

　　15.文中A B C三處依次補(bǔ)出的省略內(nèi)容，最合乎文意的一項(xiàng)是(4分) ( )

　　A.漁人村人你(指漁人) B.村人村人這兒的情況

　　C.村人漁人這兒的情況 D.漁人漁人你(指漁人)

　　16.下列語(yǔ)句翻譯正確的一項(xiàng)是(4分) ( )

　　A.復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。——又走了幾十步，(漁人)一下子明白了其中的奧秘。

　　B.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。一一(有的人)就要回家擺酒殺雞做飯。

　　C.遂與外人間隔。-一于是同非親非故的人隔離開。

　　D.余人各復(fù)延至其家。——其余的人又各自邀請(qǐng)(漁人)到他們家里去。

　　(三)

　　雖然我是家里唯一的女孩，父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來(lái)也是送給兩個(gè)哥哥。

　　小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過(guò)去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)一如我不關(guān)心他的收成。

　　可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說(shuō)：“要不，別讓妮子上學(xué)了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能?再難也得讓她上學(xué)。”就為這一句話，我第一次被感動(dòng)了。

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，無(wú)顏面對(duì)父親。

　　到學(xué)校門口，我一個(gè)人進(jìn)去，父親則去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里啊!

　　三年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來(lái)都得起個(gè)大早，見到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來(lái)的成菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過(guò)去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來(lái)是當(dāng)天來(lái)當(dāng)天走。三年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對(duì)父親的情和愛，也在這三年里變得纏綿與圣潔。

　　三年后，我由縣城考到省城。也和三年前一樣，父親挑著扁擔(dān)送我去上學(xué)，所不同的是這天

　　不是驕陽(yáng)似火，而是陰雨連綿?；疖嚿?，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪父親過(guò)于奢侈。“你都成大學(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!

　　安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說(shuō)什么也要自己去。他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會(huì)一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過(guò)雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實(shí)在是太累了，躺在床上不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然輔導(dǎo)員老師把我叫醒。她說(shuō)，你父親為了省十五元的住宿費(fèi)，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會(huì)感動(dòng)。我撲過(guò)去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請(qǐng)您愛惜自己。”同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身后，哽咽著說(shuō)：“就住在我們宿舍，我們可以兩個(gè)人睡一張床。”

　　“可你們是女生宿舍呀!”輔導(dǎo)員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已噙滿了淚水。“那又有什么，他是父親。”大家異口同聲地說(shuō)。是啊!他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民!

　　17.第一段中“父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)”一句中的“好像”能否刪掉?為什么? (4分)

　　18.文章前兩段寫父親對(duì)自己不“特別的喜歡”“不關(guān)心”，有何作用?(4分)

　　19.作者多次寫到父親的肖像：“弓起的背”“刀刻似的皺紋”“磨出老繭的雙肩”“青筋凸起的雙臂”，意在表現(xiàn)什么?(不超過(guò)12個(gè)字)(4分)

　　20.同宿舍姐妹異口同聲的回答說(shuō)明了什么?(5分)

　　三、作文(40分)

　　21.家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國(guó)。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼……

　　請(qǐng)你以“有家真好”為題，寫一篇600字左右的文章。