2017八年級語文教材分析
2017八年級語文教材分析
八年級語文教師對教材的分析狀況直接影響著其課程的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施，從而間接影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017八年級語文教材分析，希望你們喜歡。
2017八年級語文教材分析(一)
一中 郭曉光
各位老師，大家好!
今天，我說教材的內(nèi)容是人教版八年級上冊語文，在初中語文教材中，八年級語文上冊教材具有不可替代的作用，原因是它具有以下特點(diǎn)：
首先，在所有的新教材，本冊教材是新教材中唯一涉及說明文的教材，與以前的教材相比，它對說明文的要求更為簡潔、準(zhǔn)確，使得說明文教學(xué)理所應(yīng)當(dāng)成為本冊教材的重點(diǎn)。
其次，它體現(xiàn)了教育部制定的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)中的閱讀目標(biāo)：“閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。”這表明對說明文的閱讀也是初中階段學(xué)生必須掌握的非常重要的語文能力之一。
我將從一、說課標(biāo)(課程目標(biāo) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))二、說教材 ( 編排體例及特點(diǎn) 知識結(jié)構(gòu))三、說建議 (教學(xué)建議 、評價(jià)建議、課程資源的開發(fā)和利用)三個(gè)方面進(jìn)行。
新課標(biāo)指出：九年義務(wù)教育階段的人教版八年級語文課程基本理念
語文課程，必須面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。
第一板塊：說課標(biāo)
課程目標(biāo)
從知識與能力 、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面綜合來談
(一)、識字與寫字:
1、能掌握本冊課本“讀一讀寫一寫”中的詞語，認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，理解詞義，學(xué)以致用。在七年級基礎(chǔ)上能認(rèn)識生字3500個(gè)，具有熟練地查閱各種語文工具書和參考書的能力
2、在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。書寫格式正確，字跡工整、美觀、合乎規(guī)范。
3、臨摹、欣賞名家書法，體會書法的審美價(jià)值。
(二)、閱讀:
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。養(yǎng)成默讀習(xí)慣，每分鐘不少于500字。練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內(nèi)容要點(diǎn);反復(fù)朗讀，整體感知課文的思想內(nèi)容，理清思路，理解主要內(nèi)容。能提出自己的看法和疑問。能靈活地運(yùn)用精讀、略讀、瀏覽、跳讀等閱讀方式。具有良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時(shí)作到腦勤，即勤設(shè)問、勤分析、勤思考;手勤，即勤記、勤查、勤寫;口勤，即勤問、勤講。
2、了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，做出自己的評價(jià);品味作品的語言。對文章的思想情感能作出比較恰當(dāng)?shù)脑u價(jià);整體把握課文內(nèi)容，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句，學(xué)習(xí)課文的語言運(yùn)用技巧和文章的表達(dá)技巧;在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動已有的知識儲備，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點(diǎn)明確，言之有理。本學(xué)期的閱讀訓(xùn)練重在培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，理解鑒賞能力，以及語言的拓展運(yùn)用能力。
3、閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文。
4、了解基本的語法知識、修辭方法和重要作家作品知識。并能搜集自己需要的信息和資料。
5、制訂自己的閱讀計(jì)劃，課外閱讀總量不少于40萬字，閱讀名著《朝花夕拾》、駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。
2017八年級語文教材分析(二)
寫作:
1、感情真摯，抓住事物特征，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。
2、寫記敘文，做到內(nèi)容具體;能進(jìn)行縮寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。
①能夠掌握各類文章的寫作要領(lǐng)，會寫各類文體的文章。
?、谀苓\(yùn)用豐富的詞語、流暢的文筆表情達(dá)意。
?、塾辛己玫膶懽髁?xí)慣，隨時(shí)記錄材料，經(jīng)常練筆
3、培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，能有自己的情感體驗(yàn)，多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)，能根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫出感情真摯的文章。
4、注重寫作過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣。能互相評改作文。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。
5、作文本冊不少于8次，其他練筆不少于5000字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。
2017八年級語文教材分析(三)
口語交際:
1、交流時(shí)文明得體，注意對象和場合。自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。以提高口語表達(dá)能力。傾聽時(shí)耐心專注，理解對方的觀點(diǎn)和意圖。
2、說話有感染力和說服力。提高應(yīng)對能力。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確、突出要點(diǎn)。能作即席講話和有準(zhǔn)備的演講。
3、課堂內(nèi)外討論問題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心，有條理，有根據(jù)。
綜合性學(xué)習(xí):
1、根據(jù)研究主題，制訂計(jì)劃，獲取資料，討論分析。
2、能就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，展示學(xué)習(xí)成果。
3、能夠主動參加綜合性學(xué)習(xí)，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學(xué)合作探究，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
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