學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初二學(xué)習(xí)方法 > 八年級(jí)語(yǔ)文 > 八年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

八年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

時(shí)間: 妙純901 分享

八年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

  溫故而知新,通過(guò)復(fù)習(xí)可以加深對(duì)原有知識(shí)的記憶,還可以使你舉一反三,觸類旁通,擴(kuò)大知識(shí)面;下面是小編為大家精心整理的八年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料,僅供參考。

  八年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(一)

  文言字詞

  (一)、通假字

  1、蟬則千轉(zhuǎn)不窮:“轉(zhuǎn)”通“囀”,鳥(niǎo)叫聲。

  2、窺谷忘反:“反”通“返”,返回。

  3、才美不外見(jiàn):“見(jiàn)”通“現(xiàn)”,表現(xiàn)。

  4、食之不能盡其材:“食”通“飼”,喂養(yǎng)。“材”通“才”,才能。

  5、其真無(wú)馬邪:“邪”通“耶”,表示疑問(wèn),相當(dāng)于“嗎”。

  6、食馬者不知其能千里而食也:“食”通“飼”,喂養(yǎng)。

  7、四支僵勁不能動(dòng):“支”通“肢”,肢體。

  8、同舍生皆被綺繡:“被”通“披”,穿 。

  9、百?gòu)U具興:“具”通“俱”,全,皆。

  10、屬予作文以記之:“屬”通“囑”,囑咐。

  11、玉盤珍羞直萬(wàn)錢:“羞”通“饈” ,美味的食物。“直”通“值”,價(jià)值。

  12、何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋:“見(jiàn)”通“現(xiàn)”,出現(xiàn)。

  (二)、詞類活用

  1、互相軒邈:軒、邈,形容詞作動(dòng)詞,分別指向高處伸展和向遠(yuǎn)處伸展。

  2、以樂(lè)其志:樂(lè),形容詞使動(dòng)用法,使……樂(lè)。

  3、策之不以其道:策,名詞作動(dòng)詞,鞭打,驅(qū)使。

  4、食馬者不知其能千里而食也:千里,數(shù)量詞作動(dòng)詞,行千里。

  5、腰白玉之環(huán):腰,名詞作動(dòng)詞,掛在腰間。

  6、余則緼袍敝衣處其間:緼袍敝衣,名詞作動(dòng)詞,穿著舊棉襖、破衣服。

  7、手自筆錄:手,名詞作動(dòng)詞,動(dòng)手;筆,名詞作狀語(yǔ),用筆。

  8、心樂(lè)之:以…為樂(lè),形容詞意動(dòng)用法。

  9、從小丘西行百二十步:西,向西,名詞作狀語(yǔ)。

  10、下見(jiàn)小潭:下,向下,名詞作狀語(yǔ)。

  11、皆若空游無(wú)所依:名詞作狀語(yǔ),在空中。

  12、似與游者相樂(lè):形容詞作動(dòng)詞,嬉樂(lè),逗樂(lè)。

  13、潭西南而望:西南,向西南,名詞作狀語(yǔ)。

  14、斗折蛇行:斗,名詞作狀語(yǔ),像北斗一樣。蛇,名詞作狀語(yǔ),像蛇一樣。

  15、其岸勢(shì)犬牙差互:犬牙,名詞作狀語(yǔ),像狗的牙齒一樣。

  16、凄神寒骨:凄,形容詞的使動(dòng)用法,使......凄涼。寒,形容詞的使動(dòng)用法,使......寒冷。

  17、近岸,卷石底以出:近,形容詞作動(dòng)詞,靠近,接近。

  18、先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè):先,形容詞作狀語(yǔ),在……之前。后,形容詞作狀語(yǔ),在……之后。 19、滕子京謫守巴陵郡:守,名詞作動(dòng)詞,做……太守。

  20、名之者誰(shuí)?名,名詞作動(dòng)詞,給……命名。

  21、有亭翼然臨于泉上者:翼,名詞作狀語(yǔ),像鳥(niǎo)的翅膀一樣。

  22、不知太守之樂(lè)其樂(lè)也:第一個(gè)“樂(lè)”,形容詞作意動(dòng)用法,以……為樂(lè) 。

  23、泉而茗者:泉,名詞作動(dòng)詞,汲泉水,取泉水。茗,名詞作動(dòng)詞,煮茶。

  24、罍而歌者:罍,名詞作動(dòng)詞,端著酒杯。

  25、紅裝而蹇者:紅裝,名詞作動(dòng)詞,穿著艷妝。蹇,騎驢。

  26、作則飛沙走礫:飛,動(dòng)詞使動(dòng)用法,使……飛;走,動(dòng)詞使動(dòng)用法,使……走。

  八年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(二)

  文學(xué)常識(shí)

  1《藤野先生》作者魯迅,選自他的散文集《朝花夕拾》,魯迅是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。其日本老師全名是藤野嚴(yán)九郎。本學(xué)期我們還學(xué)過(guò)他的一首散文詩(shī)《雪》,選自他的詩(shī)歌集《野草》。

  2《雷電頌》選歷史劇《屈原》,作者郭沫若,我國(guó)著名文學(xué)家、歷史學(xué)家

  3《海燕》選自《高爾基全集》,作者高爾基,前蘇聯(lián)作家,代表作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》和劇本《小市民》等。

  4《五柳先生傳》選自《陶淵明集》,作者陶淵明,東晉著名詩(shī)人。

  5《馬說(shuō)》選自《韓愈文集》,作者韓愈,唐朝著名文學(xué)家。

  6《送東陽(yáng)馬生序》選自《宋學(xué)士文集》,作者宋濂,明初文學(xué)家。

  7《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》選自《劉禹錫集》,作者劉禹錫,唐朝詩(shī)人哲學(xué)家,著有《劉賓客集》。

  8《赤壁》選自《樊川詩(shī)集》,作者杜牧,唐朝著名詩(shī)人,和李商隱并稱“小李杜”。

  9《過(guò)零丁洋》選自《文山先生全集》,作者文天祥,南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

  10《水調(diào)歌頭》選自《東坡樂(lè)府集》,作者蘇軾,號(hào)東坡居士,北宋著名的文學(xué)家、政治家。

  11《山坡羊*潼關(guān)懷古》選自《全元散曲》,作者張養(yǎng)浩,元代散曲作家。

  12《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》,作者柳宗元,字子厚,唐代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。

  13《岳陽(yáng)樓記》選自《范文正公集》,作者范仲淹,字希文,北宋政治家、文學(xué)家。

  14《醉翁亭記》選自《歐陽(yáng)修散文選集》,作者歐陽(yáng)修,字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士。北宋文學(xué)家。

  15《滿井游記》選自《袁中郎集箋?!?。作者袁宏道,字中郎,號(hào)石公,明代文學(xué)家。與其兄袁宗道,弟袁中道被稱為“公安三袁”。

  16《行路難》選自《李太白全集》。作者李白字太白,號(hào)青蓮居士,唐朝大詩(shī)人。

  17《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自《杜詩(shī)詳注》。作者杜甫字子美,自號(hào)“少陵野老”,“杜陵布衣”,唐代大詩(shī)人。

  18《白雪送武判官歸京》選自《岑參校注》。作者岑參唐代著名的邊塞詩(shī)人。

  19《已亥雜詩(shī)》選自《龔自珍全集》,作者龔自珍近代思想家、文學(xué)家,是近代啟蒙思想的先驅(qū)

  =成語(yǔ)歸納

  油光可鑒 頭發(fā)上抹油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照人。

  正襟危坐 襟:衣襟;危:端正。理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。

  頷首低眉 形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子

  誠(chéng)惶誠(chéng)恐 誠(chéng):確實(shí)?;炭植话病P稳莘浅P⌒闹?jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。

  廣袤無(wú)垠 古代以東西長(zhǎng)度為“廣”,以南北長(zhǎng)度為“袤”。形容極其寬廣,好像無(wú)邊無(wú)際。

  莫衷一是 指意見(jiàn)紛紜,分歧很大,不能得出一致的結(jié)論。

  眾目睽睽 指眾人都把目光聚集在一個(gè)人身上,或被許多人注視著干某事。

  抑揚(yáng)頓挫 抑:降低;揚(yáng):升高;頓:停頓;挫:轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

  深惡痛疾 惡:厭惡;痛:痛恨。指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。

  翻來(lái)覆去 形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。

  粗制濫造 濫:過(guò)多,不加節(jié)制。寫(xiě)文章或做東西馬虎草率,只求數(shù)量,不顧質(zhì)量。

  藏污納垢 污、垢:骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。

  郁郁寡歡 郁郁:憂郁;寡:少。形容心里苦悶,少言少語(yǔ),悶悶不樂(lè)。

  無(wú)可置疑 事實(shí)明顯或理由充足,沒(méi)有什么可以懷疑的。

  油然而生 自然地產(chǎn)生(某種思想感情)。

  花團(tuán)錦簇 形容五彩繽紛,十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

  美不勝收 勝:盡。美好的東西很多,一時(shí)看不過(guò)來(lái)。

  繁花似錦 形容美好的景色和美好的事物。

  風(fēng)云突變 風(fēng)云:比喻變幻動(dòng)蕩的局勢(shì)。局勢(shì)突然發(fā)生了變化。

  不可名狀 名:用言語(yǔ)說(shuō)出;狀:描繪,形容。無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容

  拖泥帶水 比喻說(shuō)話做事不干脆利落。

  盛氣凌人 盛氣:驕橫的氣焰;凌:欺凌。以驕橫的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大,氣勢(shì)逼人。

  不自量力 自己不估量自己的能力。指過(guò)高地估計(jì)自己的實(shí)力。

  相形見(jiàn)絀 形:對(duì)照;絀:不夠,不足。和同類的事物相比較,顯出不足。

  精巧絕倫 巧:精巧。絕倫:無(wú)與倫比。精巧美妙到了極點(diǎn)。

  滄海桑田 桑田:農(nóng)田。大海變成桑田,桑田變成大海。比喻世事變化很大。

  鼠目寸光 形容目光短淺,沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)。

  相輔相成 后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。

  不容置疑 不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密,無(wú)可懷疑。

  一視同仁 原指圣人對(duì)百姓一樣看待,同施仁愛(ài)。后多表示對(duì)人同樣看待,不分厚薄。

  任勞任怨 任:擔(dān)當(dāng),經(jīng)受。不怕吃苦,也不怕招怨。

  引經(jīng)據(jù)典 引用經(jīng)典書(shū)籍作為論證的依據(jù)。

  悠游自在 悠游:閑適的樣子;自得:內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。

  肅然起敬 肅然:恭敬的樣子;起敬:產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。

  隨機(jī)應(yīng)變 機(jī):時(shí)機(jī),形勢(shì)。隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。

  合轍押韻 即物起興 人情練達(dá) 與有榮焉

  油嘴滑舌 形容說(shuō)話油滑,耍嘴皮子

  顧名思義 顧:看;義:意義,含義。從名稱想到所包含的意義。

  逢場(chǎng)作戲 逢:碰到,;。原指藝人遇到合適的場(chǎng)合就表演。后指偶爾隨俗應(yīng)酬,湊湊熱鬧

  八面玲瓏 玲瓏:精巧細(xì)致,指人靈活、敏捷。形容人處世圓滑,待人接物面面俱到。

  見(jiàn)風(fēng)使舵 看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄。比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。

  左右逢源 比喻做事得心應(yīng)手,非常順利。

  孤陋寡聞 陋:淺陋;寡:少。形容學(xué)識(shí)淺陋,見(jiàn)聞不廣

  八年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(三)

  名句填空(186分,每空1分)

  1.吳均在《與朱元恩書(shū)》中描寫(xiě)水尤清澈的文句,“水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。”作者發(fā)表議論,流露出對(duì)鄙視名利、愛(ài)慕自然、歸隱避世的高潔志趣的句子:鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

  2.陶淵明的《五柳先生傳》描繪五柳先生安貧樂(lè)道的語(yǔ)句是“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日:短褐穿潔,簞瓢屢空,晏如也。”文中與“不慕榮利”相呼應(yīng)的評(píng)論性贊語(yǔ)是“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”文中“好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。”對(duì)我們讀書(shū)學(xué)習(xí)很有啟示.

  3.韓愈《馬說(shuō)》中流傳千古的名句是“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”。文中描寫(xiě)“千里馬”終身遭遇的句子是“祗辱于奴隸人之乎,駢死于槽櫪之間!”寫(xiě)出千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子是食馬者 不知其能千里而食也;寫(xiě)庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子是“策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。”人們常用“千里馬”來(lái)比喻人才,用“伯樂(lè)”比喻發(fā)現(xiàn)人才的人。懷才不遇的人時(shí)常感嘆的兩句話是“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”。

  4.宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)自己在老師面前畢恭畢敬,不敢出言的句子是:“余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。”有關(guān)刻苦讀書(shū)的故事還有:“程門立雪、囊螢夜讀、鑿壁借光、懸梁刺股、孫康映雪、王冕僧寺夜讀”。

  5、劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中,表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(或:喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣,新事物必將取代舊事物)的詩(shī)句是:“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。飽含詩(shī)人無(wú)限辛酸,流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩(shī)句是懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

  6.杜牧的《赤壁》一詩(shī)蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理,隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句是:“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。

  7.《過(guò)零丁洋》中用比喻抒寫(xiě)國(guó)破家亡悲哀的句子是:“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”。 表明文天祥誓死報(bào)國(guó)的崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)(表明作者忠心不改,大義凜然、舍生取義)的名句是:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。

  8、蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》一詞中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟,表現(xiàn)作者感悟人生哲理的詞句是:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。從“隔千里兮共明月”演化而來(lái)的,通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿,表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。直接寫(xiě)明月的句子是轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。表達(dá)作者想逃避現(xiàn)實(shí),又擔(dān)心恐懼的矛盾心理的句子是:“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”。

  9.張養(yǎng)浩在《潼關(guān)懷古》中暗示潼關(guān)是兵家必爭(zhēng)之地的句子是峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。用“聚”和“怒”寫(xiě)出了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要;“興,百姓苦;亡,百姓苦!”道出了詩(shī)的主旨,表達(dá)詩(shī)人憂民思想。

  10.柳宗元在《小石潭記》中寫(xiě)魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮的樣子的句子有:“潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。”反映作者心境感傷的句子是凄神寒骨,悄愴幽邃。

1804589