八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷
用心看八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的期末復(fù)習(xí)卷，專心答題，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷：
一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)(16分)
1.給下列加點(diǎn)字注音。(4分)
裸露( ) 狼藉( )
鯤鵬( ) 舔食( )
兩頰( ) 模樣( )
城隍廟( ) 腌制品( )
2.文學(xué)常識(shí)填空。(3分)
(1)《小石潭記》的作者_(dá)________，_________代文學(xué)家，“_________”之一。
(2)歐陽(yáng)修自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)_________，宋代_________家。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了他寫(xiě)的文章《_________》。
3.名句積累(5分)
(1)_________，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！对狸?yáng)樓記》
(2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，_________?！冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》
(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死，_________。《過(guò)零丁洋》
(4)_________，千里共嬋娟。《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》
(5)_________，自緣身在最高層?！兜秋w來(lái)峰》
4.指出下列句子所使用的修辭。(4分)
(1)一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。( )
(2)我就像一朵快樂(lè)的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。( )
(3)這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎?( )
(4)烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。( )
二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐(44分)
(一)文言文閱讀(13分)
閱讀《岳陽(yáng)樓記》(節(jié)選)回答問(wèn)題。
?、偃舴蛞牿?，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
?、谥寥舸汉途懊鳎懖惑@，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
?、坂捣?予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
1.此選文的作者是_________，_________代文學(xué)家。(2分)
2.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。(2分)
(1)連月不開(kāi)( ) (2)去國(guó)懷鄉(xiāng)( )
(3)至若春和景明( ) (4)把酒臨風(fēng)( )
3.用原文語(yǔ)句回答。(4分)
(1)①段中從時(shí)間上寫(xiě)洞庭湖早晚變化的句子是__________________。(2分)
(2)③段中兼用借代和對(duì)偶修辭的句子是___________________________。(2分)
4.①②段中作者為我們描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面?(2分)
5.上文中作者表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分)
(二)現(xiàn)代文閱讀(27分)
閱讀下文，回答問(wèn)題。
如果我是你
三 毛
三毛女士：
我今已29歲，未婚，是一個(gè)單位最低層的辦事員，我常常在下班后，回到租來(lái)的斗室里，面對(duì)物質(zhì)和精神相當(dāng)貧乏的人生，覺(jué)得活著的價(jià)值十分……對(duì)不起，我黯淡的心情，無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。我很自卑，請(qǐng)你告訴我，生命最終的目的何在?
以我如此卑微的人(我容貌太平凡了)，工作能力也有限，說(shuō)不出有什么特別的興趣。也從來(lái)沒(méi)有異性對(duì)我感興趣。
我真羨慕你，恨不得能夠活得像你，可惜我不能，請(qǐng)你多寫(xiě)書(shū)給我看，豐富我的生命，不然，真不知活著有什么快樂(lè)?
敬祝
春安
一個(gè)不快樂(lè)的女孩子
不快樂(lè)的女孩：
從你短短的自我介紹中，看來(lái)十分驚心，二十九歲正當(dāng)年輕，居然一連串的用了——最低層、貧乏、黯淡、自卑、卑微、能力有限這許多不正確的定義來(lái)形容自己。
以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我也反復(fù)思索過(guò)許多次，生命的意義和最終的目的到底是什么，目前我的答案卻只有一個(gè)，很簡(jiǎn)單的一個(gè)，那便是“尋求真正的自由”，然后享受生活。
不快樂(lè)的女孩，你的心靈并不自由，對(duì)不對(duì)?當(dāng)然，我也沒(méi)有做到絕對(duì)的超越?？墒侨缒阈胖兴鶎?xiě)的那些字句，我已不再用在自己身上了，雖然我們比較起來(lái)還是差不多的。
如果我是你，第一步要做的事情是加重對(duì)自我的期許與看重，將信中那一串串自卑的字句從生命中一把掃除，再也不輕看自己。
你有一個(gè)正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，租得起一間房間，容貌不差，懂得上下班之余探索生命的意義，這都是很優(yōu)美的事情，為何覺(jué)得自己卑微呢?你覺(jué)得卑微是因?yàn)闆](méi)有用自己的主觀眼光觀看自己，而用了社會(huì)的一般的功利主義的眼光，這是十分遺憾的。
一個(gè)不欣賞自己的人，是難以快樂(lè)的。
當(dāng)然，由你的來(lái)信中，很容易理解你部分的心情，你表達(dá)的能力不弱，由你的文字中，明明白白可以看見(jiàn)一個(gè)都市單身女子對(duì)于生命的無(wú)可奈何與悲哀，這種無(wú)可奈何，并不膚淺，是值得看重的。
很實(shí)際的來(lái)說(shuō)，不談空幻的方法，如果我住在你所謂的“斗室”里，如果我是你，第一件會(huì)做的事情就是布置我的房間。我會(huì)將房間刷成明亮的白色，在窗上做一個(gè)美麗的窗簾，在床頭放一個(gè)普通的小收音機(jī)，在墻角做一個(gè)書(shū)架，給燈泡換一個(gè)溫暖而溫馨的燈罩，然后去花市仔細(xì)地挑幾盆看了悅目的盆景放在房間的窗口。如果仍有余錢(qián)，我會(huì)去買(mǎi)幾張名畫(huà)的復(fù)制品——海報(bào)似的那種，將它掛在墻上……這么弄一下，經(jīng)我的估價(jià)，是不會(huì)超過(guò)4000臺(tái)幣的，當(dāng)然除了那架收音機(jī)以外，一切自己動(dòng)手做，就省去了工匠費(fèi)用，而且生活會(huì)有趣得多。
房間布置得美麗，是享受生命改變心情的第一步，在我來(lái)說(shuō)，它不再是斗室了。然后，當(dāng)我發(fā)薪水的時(shí)候——如果我是你，我要用極少的錢(qián)給自己買(mǎi)一件美麗又實(shí)用的衣服。如果我覺(jué)得心情不夠開(kāi)朗，我很可能去一家美發(fā)店，花100臺(tái)幣修剪一下終年不變的發(fā)型，換一個(gè)樣子，給自己以耳目一新的快樂(lè)。我會(huì)在又發(fā)薪水的下個(gè)月，為自己挑幾樣淡色的化妝品，或者再買(mǎi)一雙新鞋。
你看，如果我是你，我慢慢地在變了。
我去上上課，也許能交到一些朋友，我的小房間既然那么美麗，那么也許偶爾可以請(qǐng)朋友來(lái)坐坐，談?wù)劯髯缘纳罨驂?mèng)想。
慢慢的，我不再自卑了，我勇敢接受善良而有品德的人群(這種人在社會(huì)上仍有許多許多)，我會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)大家都很平凡——可是優(yōu)美，正如自己一樣。我更會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)美麗的生活，并不需要太多的金錢(qián)便可以達(dá)到。我也不再計(jì)較異性對(duì)我感不感興趣，因?yàn)槲易约旱纳钜稽c(diǎn)一點(diǎn)地豐富起來(lái)，自得其樂(lè)都來(lái)不及，還想那么多嗎?
如果我是你，我不會(huì)再等三毛出新書(shū)，我自己寫(xiě)札記，寫(xiě)給自己欣賞，我慢慢地會(huì)發(fā)覺(jué)，我自己寫(xiě)的也有風(fēng)格和趣味，我真是一個(gè)可愛(ài)的女人。
不快樂(lè)的女孩子，請(qǐng)你要行動(dòng)呀!不要依賴他人給你快樂(lè)。你先去將房間布置起來(lái)，勉勵(lì)自己去做，會(huì)發(fā)覺(jué)事情沒(méi)有你想象的那么難，而且，興趣是可以尋求的，東試試西試試，只要心中認(rèn)定喜歡的，便去培養(yǎng)它，成為下班之后的消遣。
可是，我仍覺(jué)得，在這個(gè)世界上，最深的快樂(lè)，是幫助別人，而不只是在自我的世界里享受——當(dāng)然，享受自我的生命也是很重要的，你先將自己假想為他人，幫助自己建立起信心，下決心改變一下目前的生活方式，把自己弄得活潑起來(lái)，不要任憑生命做賠本的流逝和傷感，起碼你得試一下，盡力地去試一下，好不好?
享受生命的方法很多很多，問(wèn)題是你一定要有行動(dòng)，空想是不行的。下次給我寫(xiě)信的時(shí)候，署名“快樂(lè)的女孩”，將那個(gè)“不”字刪掉好嗎?
你的朋友 三毛上
1.給下面加點(diǎn)字注音。(4分)
溫馨( ) 薪水( ) 燈罩( ) 黯淡( )
2.按照第5段中三毛所說(shuō)的“社會(huì)的一般的功利主義的眼光”的衡量標(biāo)準(zhǔn)看，女孩子卑微的原因有哪些方面?請(qǐng)列出來(lái)。(4分)
3.對(duì)于女孩所描述的生活狀況，三毛是如何加以描述的，為什么同樣的條件，兩人描述的話語(yǔ)不一樣?(4分)
4.閱讀8~13段，三毛為女孩子設(shè)計(jì)的改變自己的方法概括講有哪些?(4分)
5.第12段中，作者說(shuō)：“原來(lái)一個(gè)美麗的生活，并不需要太多的金錢(qián)便可以達(dá)到。”這是針對(duì)女孩信中的哪一點(diǎn)而說(shuō)的?(4分)
6.作者在第14段中說(shuō)：“不要依賴他人給你快樂(lè)。”主要是針對(duì)女孩來(lái)信中哪些說(shuō)法?(4分)
7.作者用大量篇幅講述如何“享受生命”，結(jié)尾處卻指出“在這個(gè)世界上，最深的快樂(lè)，是幫助他人，而不只是在自我的世界里享受。”請(qǐng)思考作者這樣寫(xiě)有什么深刻的意蘊(yùn)?(3分)
(三)文學(xué)放飛(4分)
“我七個(gè)只有些棗子，別無(wú)甚財(cái)貨。只顧過(guò)岡子來(lái)。上得岡子，當(dāng)不過(guò)這熱，權(quán)且在這林子里歇一歇，待晚涼了行。”這個(gè)片段出自《__________________》一書(shū)，作者_(dá)________，這個(gè)片段名叫_________，主要人物是_________。
三、作文(40分)
以下兩個(gè)文題任選其一。
(1)題目：《窗》
(2)題目：《_________，我給你提個(gè)意見(jiàn)》
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷答案：
一、1.luǒ jí kūn tiǎn jiá mú huánɡ yān
2.(1)柳宗元 唐 唐宋八大家
(2)六一居士 文學(xué)家 醉翁亭記
3.略
4.(1)擬人 (2)比喻 (3)反問(wèn) (4)對(duì)偶
二、(一)1.范仲淹 宋
2.(1)放晴 (2)離開(kāi) (3)日光 (4)拿、持
3.(1)朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千
(2)沙鷗翔集，錦鱗游泳
4.陰晦凄涼;晴朗美麗。
5.不以物喜，不以己悲的胸懷和先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的偉大抱負(fù)。
(二)1.xīn xīn zhào àn
2.地位低下，經(jīng)濟(jì)收入低，容貌太平凡
3.三毛的描述是：正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)、租得起一間房子、容貌不差、懂得探討生活的意義。兩人說(shuō)話差異在于看待生活的態(tài)度不一樣。女孩是消極和悲觀的態(tài)度，而三毛是樂(lè)觀積極的態(tài)度。
4.改變居室環(huán)境，改變自己的形象，主動(dòng)交友，自我寫(xiě)作。
5.物質(zhì)相當(dāng)貧乏。
6.從來(lái)沒(méi)有異性對(duì)我感興趣。請(qǐng)三毛多寫(xiě)書(shū)給她看，豐富她的生命。
7.作者這樣寫(xiě)正確而深刻地指出，享受生命并不意味著個(gè)人享樂(lè)主義至上的人生觀，幫助他人也是一種自我價(jià)值得以證明和實(shí)現(xiàn)的重要手段，借此可以提升我們生命的質(zhì)量和厚度。作者這樣寫(xiě)深化和升華了文章的主題思想。
(三)水滸傳 施耐庵 智取生辰岡 楊志
三、略
看過(guò)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷的還看了：