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人教版八年級上冊數(shù)學(xué)課本目錄

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人教版八年級上冊數(shù)學(xué)課本目錄

  人教版八年級數(shù)學(xué)教材是十分重要的教學(xué)資源。教材目錄是什么知識你知道嗎?小編整理了關(guān)于人教版八年級數(shù)學(xué)上冊課本的目錄,希望對大家有幫助!

  人教版八年級上冊數(shù)學(xué)教材目錄

  第十一章 三角形

  11.1 與三角形有關(guān)的線段

  信息技術(shù)應(yīng)用 畫圖找規(guī)律

  11.2 與三角形有關(guān)的角

  閱讀與思考 為什么要證明

  11.3 多邊形及其內(nèi)角和

  數(shù)學(xué)活動

  小結(jié)

  復(fù)習(xí)題11

  第十二章 全等三角形

  12.1 全等三角形

  12.2 三角形全等的判定

  信息技術(shù)應(yīng)用 探究三角形全等的條件

  12.3 角的平分線的性質(zhì)

  數(shù)學(xué)活動

  小結(jié)

  復(fù)習(xí)題12

  第十三章 軸對稱

  13.1 軸對稱

  13.2 畫軸對稱圖形

  信息技術(shù)應(yīng)用 用軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計

  13.3 等腰三角形

  實(shí)驗與探究 三角形中邊與角之間的不等關(guān)系

  13.4 課題學(xué)習(xí) 最短路徑問題

  數(shù)學(xué)活動

  小結(jié)

  復(fù)習(xí)題13

  第十四章 整式的乘法與因式分解

  14.1 整式的乘法

  14.2 乘法公式

  閱讀與思考 楊輝三角

  14.3 因式分解

  數(shù)學(xué)活動

  小結(jié)

  復(fù)習(xí)題14

  第十五章 分式

  15.1 分式

  15.2 分式的運(yùn)算

  閱讀與思考 容器中的水能倒完吧

  15.3 分式方程

  數(shù)學(xué)活動

  小結(jié)

  復(fù)習(xí)題15

  部分中英文詞匯索引

  人教版八年級數(shù)學(xué)上冊知識歸納

  (一)運(yùn)用公式法:

  我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。如果把乘法公式反過來就是把多項式分解因式。于是有:

  a2-b2=(a+b)(a-b)

  a2+2ab+b2=(a+b)2

  a2-2ab+b2=(a-b)2

  如果把乘法公式反過來,就可以用來把某些多項式分解因式。這種分解因式的方法叫做運(yùn)用公式法。

  (二)平方差公式

  1.平方差公式

  (1)式子: a2-b2=(a+b)(a-b)

  (2)語言:兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積。這個公式就是平方差公式。

  (三)因式分解

  1.因式分解時,各項如果有公因式應(yīng)先提公因式,再進(jìn)一步分解。

  2.因式分解,必須進(jìn)行到每一個多項式因式不能再分解為止。

  (四)完全平方公式

  (1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和 (a-b)2=a2-2ab+b2反過來,就可以得到:

  a2+2ab+b2 =(a+b)2

  a2-2ab+b2 =(a-b)2

  這就是說,兩個數(shù)的平方和,加上(或者減去)這兩個數(shù)的積的2倍,等于這兩個數(shù)的和(或者差)的平方。

  把a(bǔ)2+2ab+b2和a2-2ab+b2這樣的式子叫完全平方式。

  上面兩個公式叫完全平方公式。

  (2)完全平方式的形式和特點(diǎn)

 ?、夙棓?shù):三項

 ?、谟袃身検莾蓚€數(shù)的的平方和,這兩項的符號相同。

 ?、塾幸豁検沁@兩個數(shù)的積的兩倍。

  (3)當(dāng)多項式中有公因式時,應(yīng)該先提出公因式,再用公式分解。

  (4)完全平方公式中的a、b可表示單項式,也可以表示多項式。這里只要將多項式看成一個整體就可以了。

  (5)分解因式,必須分解到每一個多項式因式都不能再分解為止。

  (五)分組分解法

  我們看多項式am+ an+ bm+ bn,這四項中沒有公因式,所以不能用提取公因式法,再看它又不能用公式法分解因式.

  如果我們把它分成兩組(am+ an)和(bm+ bn),這兩組能分別用提取公因式的方法分別分解因式.

  原式=(am +an)+(bm+ bn)

  =a(m+ n)+b(m +n)

  做到這一步不叫把多項式分解因式,因為它不符合因式分解的意義.但不難看出這兩項還有公因式(m+n),因此還能繼續(xù)分解,所以

  原式=(am +an)+(bm+ bn)

  =a(m+ n)+b(m+ n)

  =(m +n)??(a +b).

  這種利用分組來分解因式的方法叫做分組分解法.從上面的例子可以看出,如果把一個多項式的項分組并提取公因式后它們的另一個因式正好相同,那么這個多項式就可以用分組分解法來分解因式.

  (六)提公因式法

  1.在運(yùn)用提取公因式法把一個多項式因式分解時,首先觀察多項式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),確定多項式的公因式.當(dāng)多項式各項的公因式是一個多項式時,可以用設(shè)輔助元的方法把它轉(zhuǎn)化為單項式,也可以把這個多項式因式看作一個整體,直接提取公因式;當(dāng)多項式各項的公因式是隱含的時候,要把多項式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?,或改變符號,直到可確定多項式的公因式.

  2. 運(yùn)用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)進(jìn)行因式分解要注意:

  1.必須先將常數(shù)項分解成兩個因數(shù)的積,且這兩個因數(shù)的代數(shù)和等于

  一次項的系數(shù).

  2.將常數(shù)項分解成滿足要求的兩個因數(shù)積的多次嘗試,一般步驟:

 ?、?列出常數(shù)項分解成兩個因數(shù)的積各種可能情況;

 ?、趪L試其中的哪兩個因數(shù)的和恰好等于一次項系數(shù).

  3.將原多項式分解成(x+q)(x+p)的形式.


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