八年級上冊生物期中考備考資料
期中考試即將到來，同學們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼?a href='http://regraff.com/xuexifangfa/chuer/' target='_blank'>八年級上冊生物期中考備考資料，供大家參考。
八年級上冊生物期中考備考資料(一)
一、腔腸動物和扁形動物
1、水螅的生活習性：生活在緩流、清澈、水草豐富的池塘或水溝。常附著在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕蟲為食。
2、水螅的形態(tài)：透明、輻射對稱、1厘米，口周圍有5～12條觸手，可捕食。腔腸動物是真正具有內、外兩胚層的動物體壁由內、外胚層和中膠層構成。
3、水螅的生殖：無性生殖：出芽生殖(條件適宜時) 有性生殖：產生卵細胞 和精子
4、消化功能：腺細胞分泌水解酶，進行細胞外消化;皮肌細胞吞噬作用，進行細胞內消化;
5、細胞外消化的進化意義：使水螅的食物范圍擴大了，營養(yǎng)狀況可到了很大的改善;
6、腔腸動物共同特征是：身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門。
7、腔腸動物與人類生活的關系：食用、藥用、餌料、科研用、觀賞;
8、渦蟲生態(tài)習性：渦蟲生活在淡水溪流中的石塊下，營自由生活;以活的或死的蠕蟲、小甲殼類及昆蟲的幼蟲為食物;9、渦蟲形態(tài)結構：渦蟲生活在清澈的溪流中的石塊下石塊下，營自由生活;以活的或死的蠕蟲、小甲殼類及昆蟲的幼蟲為食物;身體背腹扁平，左右對稱，形狀像柳葉，體長1——1.5厘米，背面呈褐色，腹面灰白色，密生絨毛。身體兩側對稱，也稱為左右對稱，身體可以分出前后、左右、背腹、前端感覺器官集中，能夠感覺外界刺激，使身體定向運動，身體兩側或腹面有運動器官，這樣的體形使運動更加準確、迅速，有利于動物的運動、捕食和防御。10、寄生蟲的共同特點是什么?消化系統(tǒng)簡單，有的甚至沒有專門的消化器官，靠寄主體內的養(yǎng)料生活，生殖器官特別發(fā)達。11、扁形動物共同特征是：身體呈兩側對稱;背腹扁平;有口無肛門。
八年級上冊生物期中考備考資料(二)
二、線性動物和環(huán)節(jié)動物
1、蛔蟲的形態(tài)：寄生在人的小腸內，靠吸食人的小腸內半消化的食糜生活。長圓柱形，中斷較粗，兩端逐漸變細。活蟲乳白色或粉紅色，體長可達20cm，體表有透明的角質層。雌雄異體。雌蟲：較大、較長、尾端尖直。雄蟲：較小、較短、尾端向腹面彎曲。消化管的結構簡單，腸僅由一層上皮細胞構成，前端有口后端有肛門。體表包裹一層密不透水的角質層，起保護作用。生殖器官發(fā)達,生殖能力強。無專門的運動器官，靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動。
2、如何預防蛔蟲?。?.注意個人飲食衛(wèi)生，不喝不清潔的生水，蔬菜水果要洗干凈，飯前便后要洗手;2. 要管理好糞便，糞便要經過處理殺死蟲卵后再作肥料使用。
3、線性動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形;體表有角質層;有口有肛門。4、蚯蚓生活富含腐殖質的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤 的體壁呼吸?？筛鶕?jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。
5、蚯蚓身體分節(jié)的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉向方便。
6、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協(xié)助運動(固著;支持)
7、在觀察蚯蚓的實驗中為什么要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。
8、蚯蚓的生活環(huán)境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質的土壤中穴居生活。生活習性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。
9、大雨過后蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。
10、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管有體表排出。
11、蚯蚓與人類的關系：1、疏松土壤2、提高肥力3、藥用4、營養(yǎng)價值高5、幫助處理生活垃圾
12、身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物叫環(huán)節(jié)動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。
13、環(huán)節(jié)動物的主要特征：1、身體呈圓筒形;2、由許多相似的體節(jié)構成3、靠剛毛或疣足輔助運動
八年級上冊生物期中考備考資料(三)
三、軟體動物和節(jié)肢動物
1、軟體動物：種類：有10萬種以上，是動物界第二大門。代表：河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等
2、河蚌：外面有貝殼，柔軟的身體包著外套膜，貝殼是由外套膜的分泌物形成的。用足運動通過身體后端的入水管吸入水，水流經身體的一些器官后，再通過出水管排出。用鰓呼吸
3、軟體動物的主要特征：身體柔軟，身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。
4、與人類的關系：1、食用2、藥用3、裝飾品4、有些種類有危害(釘螺傳播血吸蟲病)
5、節(jié)肢動物：是最大的動物類群，目前已經命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物的80%以上。
7、昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對足，2對翅。 例如：蝗蟲
8、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用。
9、節(jié)肢動物的特點是：體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢分節(jié)。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物.。
10、與人類的關系：1、食用(蝦、蟹等)2、藥用(蝎、蜈蚣、蟬蛻等)3、傳份(蜜蜂、蝴蝶等)4、科研(果蠅)5、有些種類有危害(蚊、螨、虱、蜱pí等 )
八年級上冊生物期中考備考資料(四)
四、魚
1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。魚是較低等的脊椎動物。
2、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。 ②能在水中呼吸。
3、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。
4、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。
5、魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾 鰭有決定魚運動方向的作用。
6、魚的感覺器官是側線(感覺水流、測定方向)。
7、魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。
8、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣(鰓孔)流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中;所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
9、魚類的主要特征有：生活在水中;體表大多覆蓋著鱗片;用鰓呼吸;通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳
八年級上冊生物期中考備考資料(五)
五、兩棲動物和爬行動物
1、青蛙適于水陸兩棲生活的特點：
體色：與周圍環(huán)境顏色相似，為保護色皮膚：裸露，分泌黏液，游泳時減少阻力;皮膚內有豐富的血管，可輔助呼吸，這是對陸上生活的適應頭部：呈三角形，可減少水中游泳時的阻力;頭部有口、鼻孔、眼、鼓膜等發(fā)達的感覺器官，是對陸地復雜環(huán)境的適應
四肢：后腳強大，前腳短小適于在陸地上跳躍;后肢五趾，趾間有蹼，適于游泳呼吸系統(tǒng)：青蛙有肺，能從空氣中吸收氧氣，皮膚濕潤，在水中有陸地均可呼吸2、其他的兩棲動物：蟾蜍、大鯢、蠑螈
3、兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸。4、爬行動物是真正的陸生脊椎動物，它們完全能夠適應陸地生活。而魚類、兩棲動物的生活仍然不能脫離水的限制。主要表現(xiàn)在呼吸、生殖等方面。5、蜥蜴適于陸地生活的的重要原因：頭部后面有頸;表面覆蓋角質的鱗片;發(fā)達的肺;卵外有堅韌的卵殼。生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴
6、爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲; 用肺呼吸;在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
八年級上冊生物期中考備考資料(六)
六、鳥
1、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。
2、鳥適于飛行的特點： ①體呈流線型(可以減少飛翔時空氣的阻力)②體表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突，骨骼輕、薄、中空、堅固④胸肌發(fā)達⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達，消化、吸收、排除糞便都很迅速。⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧氣的能力強。⑦有發(fā)達的氣囊，既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出，右側卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)?？傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。
4、翼(翅膀)是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。
5、羽毛分正羽(主要用于飛行)和絨毛(主要用于保溫)。
6、鳥的特征：1、體表被覆羽毛2、前肢變成翼3、有喙無齒4、有氣囊輔助肺呼吸
7、恒溫動物：體溫不隨外界溫度變化而變化 變溫動物：體溫隨外界溫度變化而變化,8、恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。
八年級上冊生物期中考備考資料(七)
七、哺乳動物
1、兔牙齒分為門齒和臼齒，門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，與食草生活相適應;狼的牙齒除具有門齒和臼齒外，還有犬齒，適于撕裂食物，與食肉生活相適應。2、牙齒的分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。
3、哺乳動物的主要特征：(1)體表被毛;(2)胎生，哺乳;(3)牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
4、哺乳動物與人類生活的關系：食用、藥用、科研用、維持生態(tài)平衡;部分種類有危害
八年級上冊生物期中考備考資料(八)
八、動物的運動
1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結而成。
2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色)，一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性。
3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】
4、雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。
5、運動系統(tǒng)的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用)，骨骼肌起動力作用。可見，人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。
6、骨、關節(jié)和肌肉的關系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。
7、 運動系統(tǒng)在神經系統(tǒng)控制和調節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動(能量來自有機物的分解)。運動能力發(fā)達，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。
8、關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成。關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩。使關節(jié)牢固的結構特點是：關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關節(jié)運動靈活的結構特點是：關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，和關節(jié)囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。
9、脫臼：關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來。(由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。)
八年級上冊生物期中考備考資料(九)
九、動物的行為：
1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。
2、先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。
3、社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。)
4、社會行為大多具以下特征：①群體內部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工 ③有的還形成等級
5、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。
6、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農業(yè)害蟲;在農田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄沖之間的通訊，是雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數(shù)量的目的。即：(1)制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲;(2)制造干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。
八年級上冊生物期中考備考資料(十)
十、動物在生物圈中的作用
1. 動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡 ②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) ③幫助植物傳粉、傳播種子
2. 生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡
3. 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。
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