楷書書法結(jié)構(gòu)入門教學(xué)

楷書書法結(jié)構(gòu)入門教學(xué)

　　語文課教文字學(xué)知識(shí)，也講字的結(jié)構(gòu)，書法課又講結(jié)構(gòu)，事物有一般性，又有特殊性。下面我們一起來了解一下吧。

　　楷書書法結(jié)構(gòu)

　　書法寫的是漢字，自然要遵守漢字的組織規(guī)律，這是一股|生。但書法又有自己的特殊性，它用毛筆寫，又有寫字者的個(gè)人愛好和苦心經(jīng)營，寫出的字便會(huì)有肥瘦、長(zhǎng)短、方圓、巧拙的不同，使字的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了不同的變化，形成了不同的面貌和風(fēng)格。這是印刷字、美術(shù)字所望塵奠及的，要是沒有這個(gè)特殊性，楷書就不會(huì)有歐、顏、柳、趙等不同的字體。學(xué)楷書的結(jié)構(gòu)，不能不注意其特殊性。

　　關(guān)于結(jié)構(gòu)，前人遺留下來的論述很多，如歐陽詢“結(jié)字三十六法”、李淳大字“結(jié)構(gòu)八十四法”、黃自元“間架結(jié)構(gòu)九十二法”等，對(duì)于我們學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)均有一定的參考價(jià)值。

　　我們將楷書結(jié)構(gòu)歸納為以下八個(gè)要點(diǎn)。前三點(diǎn)是力求“平正”的基本要點(diǎn)，后五點(diǎn)是務(wù)追;“險(xiǎn)絕”的個(gè)性要點(diǎn)。

　　一、橫平豎直

　　橫平豎直是使字重心平衡、整體端正的一條重要原則。橫畫好比房子的橫梁，豎畫好比支柱，粱平柱直，房子才結(jié)實(shí)。一個(gè)字橫畫平了，豎畫直了，看上去就平正、穩(wěn)妥。

　　但楷書中的橫平豎直，又不能說把每一橫畫都寫成水平狀態(tài)，將每一豎畫都成垂直狀態(tài)。如果這樣，字就杲板，重心也未必平穩(wěn)，這可以理解成一種長(zhǎng)期的視覺習(xí)慣?？瑫臋M畫略帶一點(diǎn)斜勢(shì)，左低右高，反覺平穩(wěn)。因?yàn)橐粰M的頭部與尾部的分量是不相等的。豎畫似人側(cè)立的樣子，挺胸直腰，所以橫豎要做到“似平非平，似直非直”。

　　二、重心平衡

　　每一個(gè)字都有一個(gè)重心，重心如不平衡，字就會(huì)歪倒。所以重心平衡是對(duì)結(jié)構(gòu)的基本要求。結(jié)構(gòu)的八條要領(lǐng)，可以說都是為重心平衡創(chuàng)造條件的。一般說來，凡是結(jié)構(gòu)平正、均衡、對(duì)稱的字，重心容易掌握。

　　三、點(diǎn)畫呼應(yīng)

　　漢字的點(diǎn)畫之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，寫字必須注意這種內(nèi)在聯(lián)系，這就是通常說的筆順。要做到點(diǎn)畫呼應(yīng)，一氣呵成，這樣字才生動(dòng)活潑，有緊湊、有舒展且有氣勢(shì)。

　　不管寫楷書還是寫草書，都有筆勢(shì)往來，都要做到點(diǎn)畫呼應(yīng)。區(qū)別只在于草書用筆畫的連綿、引帶來表現(xiàn)“呼應(yīng)”，而楷書要做到筆斷意連。因此寫楷書，也要像草書那樣，運(yùn)筆動(dòng)作連續(xù)不斷,筆筆相連。

　　四、疏密勻稱

　　漢字的筆畫有多有少，少的只有幾筆，多的幾十筆，相差懸殊。可是若寫得好，放在一起，又能給我們以整齊、協(xié)調(diào)的感覺，這就是做到了疏密勻稱的緣故。

　　疏密是指筆畫之間的空間距離。距離大的叫疏，距離小的叫密。疏密勻稱，可分兩層來講：

　　筆畫簡(jiǎn)單的字，寫得粗壯一點(diǎn)，松一點(diǎn);筆畫繁復(fù)的字，寫得細(xì)緊一點(diǎn)。這樣，筆畫少的字，就顯得寬舒而不松散，筆畫多的字顯得緊湊而不局促，概括為“疏而不散，密而不促”。這樣搭配在一起，便覺得疏密勻稱，自然協(xié)調(diào)。如圖：

　　“川”字三豎的距離要相當(dāng)，不能兩豎挨得很近，另一豎離得很遠(yuǎn)?！鞍浴弊帧坝辍辈坎荒軐懙眠^分大，而把“革月”縮得很小。字的筆畫之間也應(yīng)做到疏密勻稱。我們可以用“以白計(jì)黑”“黑白相當(dāng)”的方法來理解，這就是說，筆畫寫在紙上呈黑色，筆畫與筆畫之間的空間距離里白色。黑白對(duì)比，就顯出字的結(jié)構(gòu)疏密來了。如“川”字，只要看三豎之間的兩塊空白是否相當(dāng)。若相當(dāng)，則疏密勻稱了，不相當(dāng)，就說明疏密有問題了。

　　五、比例適當(dāng)

　　幾個(gè)部分合起來的字，它們各個(gè)部分所占的地位，要比例適當(dāng)。做到比例適當(dāng)，就能使得字的各部位“平等互利”。

　　還有一些由兩部分組成的字，如“?！薄罢隆薄坝蕖薄俺俊?，由于兩部分的筆畫多少相差較大，則耍以1/3與2/3的比例來安排。這只是大約的估計(jì)。寫時(shí)要靈活掌握。

　　另外，還要看字的自然形狀。本身長(zhǎng)的，不能將它壓扁的，如“身”;扁的不可把它拉長(zhǎng)，如“皿”;斜的不能硬把它寫正，如“夕”;正的，不能把它寫歪，如“正”;大的，不可縮小，如“鷹”;小的，不可撐大，如“口”不能寫得和“國”一樣大。

　　六、偏旁相讓

　　一個(gè)字是一個(gè)整體，所以寫時(shí)要有全局觀點(diǎn)。如“成”字，為了突出“戈”這一筆，就得將其他幾筆寫得短小緊湊。有了這樣的客讓，整個(gè)字就顯得舒展，主次分明。

　　由幾部分組成的字，寫時(shí)也要注意客讓。因?yàn)楦鞑糠珠L(zhǎng)短、大小不一，唯有彼此客讓，使各部分適得其所，才能彼此相得益彰、和平共處。如：

　　這里可以看出，一般是偏旁筆畫少的讓多的，短的讓長(zhǎng)的，窄的讓寬的。字有了客讓，一收一放，就使各部分在相互映帶中，又有了主次，靜態(tài)的字就變?yōu)閯?dòng)態(tài)的有生命的字。如“峰”字，“山”字旁不僅寫得小，而且還升到左上角留出空間，讓右旁的一撇可以痛快地伸展出來，這樣，兩部分各得其所，整個(gè)字就顯得姿態(tài)瀟灑、重心穩(wěn)妥。又如“絕”字，因?yàn)榭紤]到有一個(gè)長(zhǎng)大的鉤筆需要伸展，就把“坌”旁盡量左靠。不僅如此，還有意將“色”旁的一部分幾筆寫到中間部位來。這樣，字中有疏有密 ，疏控制密，密又壓住疏，緊湊與舒展得到了很好的統(tǒng)一。

　　七 向背相陣

　　另外，字的組成部分也有相背或相向的。如“山”兩邊的豎相向，“我”兩邊的鉤筆相背，“北”的兩部分相背。寫時(shí)，向背分明，緊密相連，字的姿態(tài)就好，就不會(huì)傾斜、失去重心，也不會(huì)各不相干。

　　“門”是相向結(jié)構(gòu)的，可以把它寫得帶有相背的意味;“北”是相背結(jié)構(gòu)，可是左邊的挑和右邊的一短撇相向，又使它帶有相向的意味。這樣寫來就“向不犯礙，背不脫離”了。能做到這一點(diǎn)便更好。

　　八、替代參錯(cuò)

　　合體字的組成部分之間，要分主次，要參差錯(cuò)落，變換替代，才見變化之美。兩個(gè)相同的偏旁組成的字，就更要有變化，即用一小一大、一輕一重、一收一放、一斜一正的方法加以變換。

　　另如合體字的三個(gè)相同部分組成的字，寫法：上方部分瘦長(zhǎng)，左下方部分小、扁、寬，右下方部分大、扁、寬，三部分緊湊協(xié)調(diào)。而這樣“變換替代參錯(cuò)”，字就不會(huì)有重復(fù)、果板的現(xiàn)象。如王羲之《蘭亭集序》中的許多個(gè)“之”的寫法均不相同。

　　總之，唐朝著名書法家、書法評(píng)論家孫過庭在其《書譜》中說：“初學(xué)分布，但求平正，既能平正，務(wù)追險(xiǎn)絕，既知險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正。”這是對(duì)結(jié)構(gòu)的一個(gè)很好概括。能很好理會(huì)結(jié)構(gòu)的前三條基本要領(lǐng)，寫字就不難做到結(jié)構(gòu)平正了;如果能掌握結(jié)構(gòu)的后五條要領(lǐng)，寫字也就不難達(dá)到“務(wù)追險(xiǎn)絕”了。

　　有一點(diǎn)值得一提，用來作為范本的碑帖，一般都是名家成熟期的書法藝術(shù)作品，它們的結(jié)構(gòu)多屬孫過庭所說的“復(fù)歸平正”。現(xiàn)舉歐陽詢《九成宮醴泉銘》的幾個(gè)字為例:

　　對(duì)齊，這樣成了左實(shí)右虛，左密右疏，然而重心卻十分平穩(wěn)。

　　以上均是利用了相互傾側(cè)、點(diǎn)畫的長(zhǎng)短輕重、疏疏密密的方法求得字重心的平穩(wěn)。

　　如果我們細(xì)心玩味這些字的結(jié)構(gòu)，有如欣賞驚險(xiǎn)的雜技、優(yōu)美的舞蹈一般，能得到極大的享受。然而，這些字整體上是極平正的，平正和險(xiǎn)絕在這些字里得到了高度的協(xié)調(diào)。這便是古人所說的“寓變化于整齊之中，藏奇崛于方平之內(nèi)”，