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孝道講座心得體會(huì)3篇

時(shí)間: 劉麗666 分享

  孝道教育是一切道德教育的源頭活水,也是高校德育的必不可少的內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的孝道講座心得體會(huì),希望可以幫到大家。

  篇一:孝道講座心得體會(huì)

  今天下午在操場上聽曹澗秋老師的《孝道文化與幸福人生》講座使我深有感觸,雖然只有短短的三個(gè)小時(shí),但是讓我們收獲的可不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。

  一開場,曹老師問我們第一個(gè)問題就是“你幸福嗎”,簡簡單單的五個(gè)字卻引申出了在我們平時(shí)看來根本就與之不管的事情。比如說你挑剔某些東西等等,之后秋秋老師告訴了我們一句成功的格言——肯吃虧,能受氣。在我看來,秋秋老師的這句話絕對(duì)是非常實(shí)用的。

  幸福,什么是幸福?你幸福嗎?怎樣才能幸福?其實(shí)幸福就是寒冷冬日里的一縷暖陽,是凄涼荒漠的一泓清泉,是白色紙上的一抹彩虹,更是你人生中最珍貴的財(cái)富。你該怎樣去擁有它,我用一句名言來概括:幸福就像小狗的尾巴,你去追趕追不到,而你一直往前走它其實(shí)就跟在你的身后。

  最使我心有觸動(dòng)的就是秋秋老師講的“孝身、孝心、孝志、孝慧”,他用一種不同的方式告訴了我們?cè)鯓尤バ⒕锤改浮K€告訴我們不挑食說明我們很有孝心,還有不偏科,吃早飯等等。我還清楚的記得他說過的三句話:一個(gè)不孝敬父母的人,一輩子不得安寧!諸事不順,因不孝!孝心一開百慧開!他還教會(huì)了我們?cè)鯓舆^幸福人生,用幽默的方式告訴我們?cè)鯓尤フ{(diào)節(jié)與父母之間的矛盾。他用簡簡單單的語言向我們?cè)V說著幸福的由來。他告訴我們幸福是自己創(chuàng)造的,還告訴我們“五福臨門”的五福是指什么,即壽、福、康寧、好德、孝。他用自己親身所經(jīng)歷的事例循循善誘的教導(dǎo)我們活得快樂,死的安詳!

  “不孝”,這是一個(gè)多么刺痛忍人心的詞語,可憐天下父母心啊!父母辛苦勞累了一輩子,是用他們的辛酸課和汗水澆灌著我們茁壯成長,而當(dāng)我們這一棵棵幼苗長成了參天的大樹時(shí),他們的青絲早已變成了白發(fā),燦爛的青春也一去不復(fù)返,愿時(shí)光慢些吧,不要讓你們便老了,我愿用我的一生換你歲月長留!

  從這次講座中,我的確感悟到了不少人生道理,聽完之后真的仿佛“通電”了。曹澗秋是人,我們同樣也是人,為什么他能夠如此擁有如此豁達(dá)的人生觀,成為強(qiáng)人,而我們就不能呢?我們也能,行動(dòng)從閑雜開始!從這一刻開始,笑對(duì)人生,孝敬父母吧!

  孝行,孝心,孝志,孝慧,“百善孝為先”,正道助教傳遞正能量,讓我們也一起傳遞政能量!

  篇二:孝道講座心得體會(huì)

  1月17日上午,在岫巖高中實(shí)驗(yàn)樓五樓學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列公益講座—《孝道與幸福人生》專題”報(bào)告會(huì)。大會(huì)邀請(qǐng)到了山東電視臺(tái)“天下父母”欄目總導(dǎo)演呂明晰先生,在3個(gè)多小時(shí)的演講中,呂明晰按照“孝道與幸福”的主題,對(duì)傳統(tǒng)文化、孝道、感恩、大愛進(jìn)行了逐一詮釋。其中我感受最深的就是對(duì)孝道的理解。我們中華民族有著五千年的燦爛文化,“孝道”一直被歷朝歷代深深重視,甚至被奉為“國之根本”。 孝,作為中國傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則,千百年來規(guī)范著世世代代,貫徹于萬戶千家。其內(nèi)涵就是善事父母、尊敬父母。應(yīng)該說,經(jīng)過“取其精華,去其糟粕”,“孝”是完全可以同社會(huì)道德融合的,值得廣泛倡導(dǎo),大力弘揚(yáng)。

  我覺得,如果把“尊重老人,孝敬父母”作為思想道德建設(shè)的切入口和著力點(diǎn),把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學(xué)生的大腦中,融于學(xué)校的德育體系中,不僅能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),而且能輻射到家庭和社會(huì)。試想,當(dāng)父母在家里感受到子女的孝敬時(shí),他們又怎能不去更加孝敬自己的父母。如此這般,間接提高了家庭的文明程度,又必將推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧與進(jìn)步。呂明晰導(dǎo)演說,孝道是家庭和睦的基礎(chǔ)、人類幸福的源泉、國家長治久安的和諧助力;恭敬是一種心態(tài)、一種生活方式;善良是人類共同的美德,與人為善可以得道多助;大愛是最高的人生境界,是幸福的重要來源。他說,對(duì)父母的孝應(yīng)當(dāng)有三個(gè)層次,不僅要孝養(yǎng)其身,確保老人的吃穿住行,還要孝養(yǎng)其心,滿足老人精神上的需要,使之心里快樂起來,更要孝養(yǎng)其志,順著老人的愛好和愿望來,讓他們覺得活著有所作為。

  呂明晰老師他認(rèn)為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展產(chǎn)生了很多道德問題,要解決這些問題必須從自身道德做起,而孝道作為道德的根本更應(yīng)該引起人們的重視。他認(rèn)為“孝”是人格完整的基礎(chǔ),有“孝”的人也有責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng),知恩圖報(bào)。“孝”是成功的保證,有“孝”的人講義氣、有愛心,會(huì)得到大家的合力相助,能夠成就大的事業(yè)。“孝”同時(shí)也是家庭幸福、社會(huì)和諧的源泉。

  歷史相隔久遠(yuǎn),時(shí)代已然變遷,如何把中華民族的美德基因,流暢而不生澀地澆鑄到我們的現(xiàn)實(shí)生活中? 在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡,在無微不至的關(guān)懷中成長;災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜;讀書升學(xué)費(fèi)花去父母多少心血;立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛??梢哉f,父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的力量。如果人類應(yīng)該有愛,那么首先是愛自己的父母,其次才能談到愛他人,愛集體,愛社會(huì),愛祖國。

  行孝是天下所有做子女的應(yīng)該做的,行孝不需要豪言壯語,需要從一點(diǎn)一滴的小事做起。當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí),更需要精神上的關(guān)愛,如果有時(shí)間,應(yīng)該多陪陪父母,讓他們感受到親情的溫暖。的確,我們對(duì)父母的孝不用轟轟烈烈,我們也許只要多陪陪他們,做一些看似微不足道的小事,父母就會(huì)十分幸福。正如呂導(dǎo)演所說:“對(duì)母親的愛細(xì)化了之后更親切”。 作為兒女,我們一定要抓緊!趁我們父母健在的光陰好好孝敬父母,別等父母走了,才留下的是永久長遠(yuǎn)的懊悔和難以了結(jié)的孝愿。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得;當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕;世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是歲月間隙的承接,“孝”是一失足成千古恨的追悔,“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂,永無連接。演講結(jié)束時(shí),呂明晰總結(jié)說:一個(gè)不懂孝道的人,是不完整的人;一個(gè)不講孝道的民族,是一個(gè)道德殘缺的民族。如果我們每個(gè)人都能打開孝與愛的閘門,家庭和睦、社會(huì)和諧就會(huì)水到渠成。

  通過這次報(bào)告,讓我再一次受到關(guān)于“孝道”的心靈洗禮,作為一名教師,不僅要主動(dòng)弘揚(yáng)中國偉大的傳統(tǒng)文化,更要時(shí)時(shí)刻刻重視對(duì)學(xué)生們“孝道”的培養(yǎng),讓“百善孝為先”的理念不斷地傳播下去,共同建造和諧、健康的社會(huì)。

  篇三:孝道講座心得體會(huì)

  《百善孝為先》是有史以來中華民族的美德!但如今很多時(shí)候我們看到的卻是社會(huì)的冷漠。人性的凄涼!

  今天有幸參加了孝子王警官的“踐行孝道,大義人生”演講講座。

  王春來警官是河南 洛陽的一名獄警,他用自己的孝行開啟了成千上萬名罪犯冰封的孝心。他的孝行感動(dòng)了全國。十二年來,他堅(jiān)守在癱瘓父母的病榻前,為了給父母治病,為了省錢,王警官發(fā)明了幾十種方便癱瘓病人使用的用具,還學(xué)會(huì)了打針,量血壓,聽心率,號(hào)脈,化驗(yàn)血糖等基本的醫(yī)療和護(hù)理知識(shí)。他躺在病重的父母中間,一邊為母親翻身,一邊為父親換尿布,十幾年如一日,為了照顧父母,他從沒出過遠(yuǎn)門,沒有應(yīng)酬,放棄一切同學(xué)朋友的交往,放棄了去北京工作的機(jī)會(huì)。他每天承受著常人難以承受的壓力,但他仍然樂此不疲在其中,他每天除了忙于工作,精心照顧癱瘓?jiān)诖驳母改福苌儆袝r(shí)間看書的他竟然寫出了四部長篇小說《黑手伸出高墻》《明天誰去坐牢》《中國式懺悔》《河南猶太人》。四部小說被全國三十都家報(bào)刊轉(zhuǎn)載,還被出版社推薦到臺(tái)灣和海外媒體出版。

  如今多家電視臺(tái)以《孝子警官日子》為主題對(duì)他進(jìn)行專題采訪;他更以《弘揚(yáng)中華文化,做有道德的中國人》為主題在全國循環(huán)演講,演講次數(shù)每天達(dá)三場之多,每場都在3小時(shí);他忠孝兩全 的事跡迅速影響了全國,感動(dòng)了無數(shù)人;他精彩的演講深深打動(dòng)著在場的每一位,潸然淚下。

  曾經(jīng)以為自己是個(gè)很孝順的人,今天聽了王警官的事跡,我這算什么?對(duì)父母的愧疚對(duì)家人虧欠,我只能努力彌補(bǔ)。孝道我還有待修行。

  是的,我經(jīng)常說著一句話,老人的今天是我們的明天,善待今天的老人就善待明天的自己。曾經(jīng)為了父母的嘮叨跟父母大發(fā)脾氣,等自己成為母親后我深深的體會(huì)到父母再多的嘮叨都是為了我們的好,我們又何必聽的心情煩躁呢!若干年后的你或許也會(huì)嘮嘮叨叨。 《老小孩》《返老還童》都可愛的名字。是啊!父母給了我們生命,撫養(yǎng)了我們,教我們做人,不圖任何的回報(bào)。如今,他們老了,我們有什么理由不讓她們嘮叨,不去孝順?biāo)麄?。有什么理由讓她們?dú)守老居,有什么理由讓她們看見子女變成一種期望。曾多次去過敬老院,深有體會(huì)老人對(duì)子女的期盼的眼神。記得第一,二次去的時(shí)候我都是流著淚回來的,敬老院多數(shù)是孤寡老人,有些是子女實(shí)在太忙而去的。不去體會(huì)你感受不了他們的那份孤寂。他們也想享受天倫之樂,也想兒孫纏膝戲鬧,我們的到來多少讓他們有了些許的滿足。

  腦海間頓時(shí)想起自己的爺爺奶奶和外公,他們?nèi)辉谖业哪X海里是找不到影子的,唯獨(dú)能在照片中看到他們。我特別羨慕那些能跟爺爺奶奶,外公外婆一起生活的人。雖有父母很疼愛我,但我更享受老一輩的寵愛!外婆是我看到的唯一一位老人,我特別的珍惜,記得外婆也特別的寵愛我,或許是我不經(jīng)常去,也或許是從小我就懂事,經(jīng)常幫著外婆做事情,外婆很能干,也很賢惠,媽媽得到了外婆的遺傳,我也多少在媽媽那里遺傳了點(diǎn)。在外婆癱瘓的8年里,工作在外的我時(shí)常會(huì)回來看望外婆,給她帶好吃的,給她洗澡。后來就成了一種習(xí)慣,一段時(shí)間不去,外婆就會(huì)打聽我。一聽我要去看她,她就會(huì)掙扎著起來,一直望門口看,看見我就會(huì)很心急的拿手過來拉我。那時(shí)的我沒想很多,就覺的去看外婆是常理。每當(dāng)我要走了,外婆總會(huì)問什么時(shí)候再來。直到后來外婆離開我們了。我又接觸了敬老院的老人后,才體會(huì)到了外婆當(dāng)時(shí)的心情。我很慚愧!敬老院的老人也跟外婆一樣,喜歡熱鬧,我們的到來給他們帶去了一些快樂一些心靈的安慰。。。。。但更多的是給他們留下了一份期待,他們完全把我們當(dāng)成了自己的親人。在每次離開都會(huì)送好遠(yuǎn)。現(xiàn)在我終于知道,當(dāng)愛你的老人在充滿期待的看著你時(shí),當(dāng)你知道哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成就都能給他們帶來無限欣慰時(shí),你就會(huì)體會(huì)到自己身上充滿著能量,或許這就是正能量效應(yīng)。

  今天的義工行真的很有意義,收獲很大。雖然站立了4個(gè)多小時(shí),甚至中間因沒吃早飯?bào)w力不支而頭暈?zāi)垦#译x場了5分鐘,但跟王警官的堅(jiān)持和執(zhí)著相比,我差遠(yuǎn)了。一種信念讓我從回會(huì)場,我一定要堅(jiān)持到底。絕不能丟了一米人的臉。相信聽了這一堂精彩的演講,我會(huì)更加努力的接受,去面對(duì)。你會(huì)是父母床前的孝子嗎?你會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)眼里的好員工嗎? 你能成為孩子榜樣嗎?今天我要告訴你,無論你現(xiàn)在是不是?請(qǐng)從這一刻起,以王春來警官為榜樣,好好的去孝敬你的父母,無論你多忙,請(qǐng)抽空多陪陪他們。別讓老人有太多的期待。照顧老人生活起居是孝,努力工作,事業(yè)有成也是孝,而且是大孝。讓我們把不快樂,把眼淚,把對(duì)別人的仇恨化為一種愛的力量,讓我們的社會(huì)多些溫暖,讓我們的孩子多些快樂,希望大家多些誠信和仁愛,接受愛心傳遞,拒絕冷漠。當(dāng)看見別人有困難的時(shí)候,盡力幫助別人,向社會(huì)傳遞一份愛心,傳遞我們的正能量,勇敢的做位有道德有志氣的人。

  最后,我要謝謝煩煩,在會(huì)議結(jié)束時(shí)及時(shí)給我送來了食品和水,給我的身體及時(shí)補(bǔ)充能量!讓我堅(jiān)持到了最后。這就是一米人,互幫互助,團(tuán)結(jié)一致!

孝道講座心得體會(huì)3篇

孝道 教育是一切道德教育的源頭活水,也是高校德育的必不可少的內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的孝道講座心得體會(huì),希望可以幫到大家。 篇一:孝道講座心得體會(huì) 今天下午在操場上聽曹澗秋老師的《孝道文化與幸福人生》講座使我深有感觸,雖然只
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