教師師德講堂心得體會范文
師德講堂進一步說明了師德的重要性，是每個教師應該培養(yǎng)和提升的重要品質(zhì)，下面是學習啦小編精心挑選的教師師德講堂心得體會范文，供大家學習和參閱。
教師師德講堂心得體會范文
21日，本人積極參加了由學校組織舉行的師德師風專題講座活動。講座會上，王家豐、王琳晶、羅堅還有周有健校長等在會上做了講座發(fā)言。通過這次聆聽講座活動，本人對師德的體會更加深刻了，感觸頗多。
臺上的同事在講座中都提到了一個優(yōu)秀的教師不僅要有一顆愛崗敬業(yè)的心，更要有一顆愛學生的心。俗話說“十年樹木，百年樹人”。學校是育人工作的重要陣地，而教師則是教書育人的工程師。教師不僅要教好書，更要育好人。教師肩負的責任非常重大。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為教師，不僅要具有廣博的知識，，更要有高尚的師德修養(yǎng)。教師只有在道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，為人師表，才能以德治教、以德育人，真正做好學生的靈魂工程師。我覺得教師在師德方面最重要的是要具有“愛”。 意大利詩人但丁曾說過“愛是美德的種子”。確實，愛就像一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛就像一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望; 愛就像黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命。有了“愛”的種子，就能有良好的收獲。一個教師應該愛崗敬業(yè)，更要關愛學生。愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點，關愛學生則是師德修養(yǎng)的靈魂。
說到愛崗敬業(yè)、關愛學生，又讓我想起了那些“最美鄉(xiāng)村教師”。王金花就是這樣一個好老師，她被評為“海南省最美鄉(xiāng)村教師”。 王金花工作在離海南儋州市藍洋鎮(zhèn)50公里遠的番打小學，是民族邊遠山區(qū)，交通非常不便，很多人都不想在這樣的環(huán)境中教書。開始時，王金花只是代課老師，工資待遇很低，但王金花在那一干就是34年。其間，王金花的學生沒有一個中途輟學。每年雨季來臨的時候，番打小學附近的一些地方都會出現(xiàn)積水或水庫水位上漲的情況，王金花為了讓學生們安全上下學，向鄉(xiāng)親借來小船來回接送孩子們，34年如一日從未間斷。扎根山區(qū)34年，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。是什么支撐著王金花老師堅持在那樣艱苦的環(huán)境下工作呢?用王金花的話說，是因為有“愛”，是她熱愛教育事業(yè)，是她熱愛家鄉(xiāng)的土地，是她熱愛山區(qū)的孩子們。
2006年，肖山老師放棄足球俱樂部三萬元的月薪，來到國家級貧困縣，建立起海南省第一支業(yè)余女子足球隊。過去的六年，他帶著大山里的姑娘，從零開始，一邊練球，一邊開荒種菜、撿破爛籌集資金，克服了來自各方面的障礙與阻擾，刻苦訓練，功夫不負有心人，球隊12分鐘耐力跑達到了中超水平，2名球員入選女足國青隊，13人被保送上大學。還有更可喜的是一度奪取了全國比賽的季軍。
教師師德講堂心得體會
通過學校組織的師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對孩子的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著孩子們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到孩子的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對孩子的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。
二、關心孩子、熱愛孩子、平等對待孩子是新時期教育工作者必須具備的孩子觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與孩子是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。青少年孩子都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛孩子、尊重孩子的人格，才會關心孩子，了解孩子，公正對待每一位孩子，才能杜絕體罰和變相體罰孩子的現(xiàn)象發(fā)生。
通過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造孩子美好的心靈。
通過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對孩子進行教育的，無論哪一層的孩子都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是孩子學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，孩子是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給孩子造成不良的影響。
關于教師師德講堂心得體會范文
一份愛,一份承諾,一名普通的教師.面對自己心愛的學生,她用心中那份愛,用自已的肩膀背起了愛人最后的信念和希望.雖然沒有干出驚天動地的大事,但是她這份對學生的執(zhí)著和用愛支撐起的承諾,讓我們相信這個世界上一定還有真愛的存在.這就是在我校道德講堂上連秀琴老師的故事給我的感悟,一名普通教師一生的平凡故事,她的事跡感動了“道德講堂”現(xiàn)場所有教師.
6月14日下午,慶陽湖鄉(xiāng)小學舉辦了“崇德向善,愛心傳遞”道德講堂活動,,本次“道德講堂”按照“唱一首道德歌曲、看一部道德短片、講一組道德故事、誦一段道德經(jīng)典、作一番現(xiàn)場點評、背一句格言、送一份吉祥”的“5+2”流程進行,在全校教師一首和諧的《讓愛傳出去》的歌聲中,“道德講堂”拉開了帷幕,一部數(shù)字故事的短片,讓我們熱淚盈眶,母親離世了,才知道母愛的偉大,但作為兒子,能明白這一切,雖然晚了點,但也難能可貴.連秀琴老師平凡的故事,讓我們感慨了許久,我們的教師就是這樣,用自己的愛默默地奉獻著,主持人領誦的內(nèi)容,讓我們再次感悟到愛的博大精深,校長送的菊花,讓我們在盛夏從心底里感覺到了一絲清涼.
是呀,愛是無怨無悔的付出,是一句話,是一個眼神,是一個微笑,而今天我參加道德講堂活動,最深的感悟是愛的傳承,愛是一種信念,一種精神,需要我們每個人用心去感悟,去聆聽,去體會.愛是說不出的語言,愛是看不見的感覺,愛需要我們傳遞,讓愛從我們這里傳出去.
教師道德講堂學習心得二:學習教師道德講堂的心得體會(827字)
最近,我校在全體教師中開展了道德大講堂活動,通過活動的開展,使我更加明確了自己所肩負的重任,使我深受感動.下面我從自己實際出發(fā),談一談自己的一點心得體會:
1、通過學習使我更加忠于人民的教育事業(yè).忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,到祖國最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園丁.只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,并用自己智慧的鑰匙,打開學業(yè)生踏入科學知識的大門.用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學生美好的心靈.
2、通過學習讓我更加熱愛學生.熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望.千方百計的去教好學生,孔子說:“愛之,能勿勞乎?言之,能勿誨乎?”就是這個道理.
3、通過學習使我明白了凡事都要以身作則.教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的,作為學生都會自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣.教師是學生學習做人的參照對象,所以人們常說“教師是鏡子,學生是教師的影子.”以身做則要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體.否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響.
4、通過學習使我不僅可以促使我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想,幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平,而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎.因此,這次教師職業(yè)道德講堂讓我受益非淺,我會用它時刻的鞭策我自己,讓它成為我教育事業(yè)中的一個歷程碑
總之,教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,是需要付出心血的.對學生的教育往往不會如此順利,老師作為學生思想上重要的引路人,如果用愛心去關心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會逐漸脫落思想的“塵垢“,成為一塊名副其實的美玉.俗話說:“攻城為下,攻心為上“,要讓學生心悅城服地接受教育,必須下番功夫.讓我們攜起手來,為了學生的明天,學生的將來而努力奮斗吧.
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