2016暑期政治學習總結(jié)3篇
2016暑期政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段,政治學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用。下面是學習啦帶來的2016暑期政治學習總結(jié),歡迎查看。
2016暑期政治學習總結(jié)一:
師德師風教育活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性?,F(xiàn)將從教以來的學習總結(jié)如下:
在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。
個人以為,師德師風所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要像總設(shè)計師提出的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”;第二,不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講,當教師最重要的就是要誠信、守禮,這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是:平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學生當作發(fā)泄的對象,這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重,這是個進步。因此,新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
我國古代的教育家早就說過,人者,德為先。未學文而先學文德,未學武而先重武德,學好文武,不光是光宗耀祖,最主要的是報效國民。但是,自從改革開放后,國人片面地以為西方之所以發(fā)達,就是因為能以自我為主,于是“不管黑貓白貓,抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在,結(jié)果貪污腐化案件層出不窮,而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時,一些學生不僅不以為然,還自以為是地說那是“他們不會做,如果是我,保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。
一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負,一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難, 總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢,而我們的制度又還不很健全,我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是,合理地進取,合理地忍讓,適當時敢于競爭,關(guān)鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性,他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評,受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺,不能不引起大人們的注意。
通過這次集中學習,在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義,毛澤東思想及總設(shè)計師理論以及第三代領(lǐng)導(dǎo)人同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點方針,高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
2016暑期政治學習總結(jié)二:
今年暑假學校根據(jù)教育局關(guān)于暑期教師政治學習的有關(guān)文件精神和要求,我校對本次暑期學習作了全面的安排和嚴格的要求。詳細制訂了暑期教職工暑期政治學習與業(yè)務(wù)學習計劃表,全體教職工都必須參加學習,嚴格考勤制度,務(wù)必使本次暑期學習見到成效,要求教職工在學習中理論聯(lián)系實際,將師德師風建設(shè)與教育工作實際結(jié)合起來,努力提高教師職業(yè)道德水平。
思想決定人的行為,政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段,政治學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用。因此學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,由校長室親子落實安排政治學習的各項工作,整個學習活動安排緊湊、有實效。8月25日朱校長主持了全體教師的本學年暑期學習動員會,強調(diào)了學習的重要性,強調(diào)了學習紀律,為政治學習順利、高效的開展打下了思想基礎(chǔ)。
此次暑期學習學習內(nèi)容安排豐富,主要包括全國教育工作會議精神、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、江北實驗小學20XX-20XX學年度工作意見以及吳佩國局長關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)的講座、省教育廳文件精神等等。上午的集中學習加上下午的年級段集中研討,使教師對各項學習內(nèi)容印象深刻。
為了使學習真正有效不至枯燥無味,校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學習方法上一改過去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法,采用討論交流、說寫結(jié)合、考試檢測等多種方法,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,人人反思??荚嚈z測是本次暑期學習的最大亮點,以考促學,以考促教,把考試成績納入了教師師德、年度考核中。幾天的學習中,老師們自覺地對全國教育工作會議精神、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃及學校工作意見等進行了認真的研讀與理解,從國家及學校兩個不同層面對自己的工作有了一個全方位的認識??荚嚥粌H使老師們對此次暑期學習有了一個鞏固與總結(jié),更為學校工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
暑期的政治學習體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W風,取得了顯著成效。我校百余名教職工無無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。每位教師人手一本學習筆記,學習期間要求教師作筆記,每位教師撰寫心得體會一篇,參加學習討論多次。經(jīng)過學習,每位教師能準確認識自己,找準自己位置。
通過學習,教師們更進一步地增強了遵守、維護法律的自覺性,在依法治教、依法從教、依法保護自己及學生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,增強了意識。老師們也進一步明白了自己育人的職責,應(yīng)遵循的道德規(guī)范。通過學習和討論,教師們更加明確了自己在學校教育中應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,尤其是在教師的減輕學生課業(yè)負擔方面所應(yīng)承擔的責任。
在學習中教師們深刻認識到教育應(yīng)切實用科學發(fā)展觀武裝頭腦,指導(dǎo)實踐。與時俱進,開拓創(chuàng)新,統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認識,以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念,面向全體學生,正視學生個體差異,尊重學生人格,張揚學生個性,關(guān)注學生情感需要,因材施教,為每一個學生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。
經(jīng)過分組討論,老師們在關(guān)愛學生方面取得了共識。大家一致認為:關(guān)愛學生,與學生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,是我們搞好教育的前提。同時進一步明白,學校安全重于泰山,保護學生安全,是我們每一位教育工作者的義不容辭的責任。
總之,本次暑假政治學習很好地達到了預(yù)期目的,收到了良好效果。學習活動落在了實處,教師都感到受益匪淺。今后將進一步實施到教育教學工作中去,使教師們進一步深化認識,樹立教育典范,為實驗小學的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻。
2016暑期政治學習總結(jié)三:
根據(jù)縣教育局的安排,結(jié)合我校實際,按照上級要求組織全校教職工進行了暑期政治業(yè)務(wù)學習和開學后的政治學習?,F(xiàn)在學習工作已全面結(jié)束,現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下:
政治、業(yè)務(wù)學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學能力起著不可忽視的作用,因此學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。接到縣教育局開展教職工政治業(yè)務(wù)學習的通知后,學校立即召開了行政會,研究制定了《暑假政治業(yè)務(wù)學習方案》、《暑假政治學習安排表》和《暑假政治學習紀律要求》,布置了學校教職工政治業(yè)務(wù)學習工作。8月29日,秦校長在全體教職工動員會上就此次政治學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排,并布置了學習內(nèi)容,強調(diào)了學習紀律,為政治業(yè)務(wù)學習的順利有效開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。此次學習以南教黨發(fā)(20XX)66號文件精神和劉局長的講話為指導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為目標,切實轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,創(chuàng)新教育方式。
在暑假和開學后的集中學習中,全體教師一起學習了下列內(nèi)容:
1、南教黨發(fā)[20XX]66號文件;
2、縣領(lǐng)導(dǎo)在全縣中小學領(lǐng)導(dǎo)干部集中學習整頓大會上的講話;
3、教育局長劉堅5月21日在全縣教育系統(tǒng)突出問題專項治理動員會暨干部廉政專題談心談話會上的講話;
4、《四川省教育廳關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設(shè)的意見》;
5、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準則》、《南部縣師德師風建設(shè)十條禁令》、《南部縣教育系統(tǒng)整肅作風八條規(guī)定》及其他與教育相關(guān)的政策法規(guī);
6、近年來學校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工違法違紀處分案例以及近段時間以來全國各地發(fā)生校園性侵案例;
7、《提高課堂教學有效性的策略》;
通過學習和討論,進一步提高了教師們對自己育人的職責和應(yīng)遵守的道德規(guī)范的認識,增強了師德師風建設(shè)的責任感和緊迫感;一起探討了提高課堂效率的教學方法和高效課堂建設(shè)相關(guān)問題。
為了方便教師學習,提高學習效率,學校提前準備好了學習材料,人手一份。學習時采用講座互動、討論交流等多種形式,力求讓每位教師都參與其中。在學習中,學校要求全體教職工人人記好筆記,并積極思考,反思體會。學校還組織教職工收看電視講話。學習結(jié)束后要求每位教職工將學習的理論與自身的實際相結(jié)合寫一篇政治、業(yè)務(wù)學習心得體會,把政治業(yè)務(wù)學習效果切實落到實處。
通過集中學習討論和自我反思,我校教師的紀律性和自覺性得到增強,教育教學的主動性得到提升。開學后,全校教職工準時到崗,無遲到早退現(xiàn)象。學校布置的任務(wù)都積極主動完成,不再推三推四,拖延怠慢。通過對各種教育法規(guī)的學習,教職工明確了自己肩上的職責,也清楚了他們在工作中應(yīng)如何配依法施教,從而推進南部的建設(shè)和發(fā)展。通過對劉局長講話的學習和討論,教職工也清醒地認識到當前教育教學工作中存在的問題和弊端,明確了學校工作的目的和教書育人的重要性。這些都為今后的教育教學工作起了導(dǎo)向和領(lǐng)航的作用。
總之,通過本次暑期政治業(yè)務(wù)學習和開學后的政治學習,我校達到了預(yù)期的目的,收到了良好的效果,相信我校的師德師風建設(shè)和教育教學成績會更上一層樓。