初中生短篇心得筆記
初中生短篇心得筆記
初中生喜歡寫(xiě)一些短篇的心得筆記 ，而且好的課堂筆記可以讓復(fù)習(xí)變得很輕松，建議初中生做筆記首先得有兩個(gè)要素：課堂筆記和糾錯(cuò)本。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初中生短篇心得筆記，歡迎大家閱讀。
初中生短篇心得筆記篇1
讀書(shū)，需要一起行動(dòng)與參于，共同齊放飛夢(mèng)想追逐!對(duì)于讀書(shū)，我們不是光有認(rèn)真就行了的，我們還要有一定的竅門才行，這樣才能做到舉一反三，事半功倍的效果。做以下幾點(diǎn)總結(jié)與大家分享一下：
1、看書(shū)時(shí)，手邊可以放一個(gè)摘抄本，看到精典的詞句可以收錄，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，好作為以后自己的詞匯、詞源之泉。
2、多看名人名言即精典的錦句，因?yàn)檫@都是人們智慧沉淀的結(jié)晶。在網(wǎng)上有一個(gè)朋友這樣子說(shuō)過(guò)，看十天的書(shū)不如逛一天論壇，逛一天的論壇不如讀一天的精典名句，雖然話可能說(shuō)的是有些夸張了，但是效果肯定是有滴。
3、如是看長(zhǎng)文，個(gè)人建議先粗略的瀏覽一遍，記下關(guān)鍵的地方以及詞匯，在回過(guò)頭來(lái)細(xì)看，這樣做對(duì)于解讀和了解會(huì)更加的深刻。
4、讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成一種習(xí)慣，成為生活的一部分，納入每天的日常規(guī)劃，多看，多寫(xiě)，這樣才能化為己用，不至于讀死書(shū)。一天一點(diǎn)的累積，多年再回首，會(huì)是你當(dāng)今所無(wú)法料想企及的高度。創(chuàng)造奇跡在每一個(gè)今天。
講了這么多，讀書(shū)的好處可以不言而喻了，從上能得出結(jié)論總結(jié)歸之。
1、讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富我們的知識(shí)量，不出門而行千里路。
2、讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀能力，豐富我們的想象，有利于創(chuàng)作需要。
3、讀書(shū)可以提高我們的理解能力，只要熟讀和讀多了，就會(huì)明白很多原本不明白的道理或原理。
4、讀書(shū)可以提高我們的品格修養(yǎng)。人從書(shū)里乖，愛(ài)好讀書(shū)的人，一定是潛心靜氣的，不以物喜，不以物悲。
5、讀書(shū)是一種情趣上的修養(yǎng)、是一種心靈的財(cái)富。陶冶情操，豐富人生。
我們不拿書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉來(lái)說(shuō)事，這都是古話，具有一定功利性的。書(shū)是一個(gè)很親切的老師，只要用心對(duì)待了，是會(huì)有所回報(bào)的。讓我們一起在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。
初中生短篇心得筆記篇2
《童年》讀后感
這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深.
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了.
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的.
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的.
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了.老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟.
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的.
童年的朋友》節(jié)選自高爾基的《童年》，文章以極其細(xì)膩而又飽含神情的筆觸描繪了“外祖母”這充滿人性光輝的人物形象。
讓我們沿著高爾基給我們營(yíng)造的溫暖而又流暢的文字的河流，抓住那些涓涓細(xì)流，用心思考，用心感悟，一個(gè)充滿魅力的“外祖母”便會(huì)站在你的面前，對(duì)著你微笑…… 在外祖母沒(méi)有聽(tīng)的我的聲音時(shí)，她的樣子很兇，“嘴唇歪扭著，黑眼珠兒閃著氣憤的光芒”。當(dāng)我問(wèn)到頭發(fā)為什么這么長(zhǎng)的時(shí)候，外祖母即刻改換了模樣，“還是用昨天那樣的溫暖而柔和的腔調(diào)說(shuō)”。外祖母總是用這樣溫暖柔和的腔調(diào)對(duì)我說(shuō)話。
把自己的頭發(fā)長(zhǎng)說(shuō)成是上帝給自己的懲罰，自嘲中滿含著幽默，一個(gè)多么開(kāi)朗的人啊。“你睡吧，還早著，——太陽(yáng)睡了一夜剛起來(lái)……”多像在一個(gè)童話般的世界中，一個(gè)慈祥老人所說(shuō)的話呀，可以想象出她臉上洋溢的微笑，可以感受到她輕松和諧的語(yǔ)調(diào)。
“我不想睡!”感嘆號(hào)昭示著我態(tài)度的堅(jiān)決，顯現(xiàn)出我在外祖母面前的無(wú)拘無(wú)束乃至略微的放肆。對(duì)于我這樣的言語(yǔ)，外祖母馬上表示同意“不想睡就不睡好了。”外祖母就是這樣尊重我——一個(gè)兒童的意愿!她的這樣的平常的話，如同那窗外的陽(yáng)光溫暖著我幼小的心靈。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲點(diǎn)說(shuō)!”外祖母問(wèn)話中隱含著輕輕的責(zé)備，但更多的是關(guān)愛(ài)。先前我說(shuō)話時(shí)，外祖母并沒(méi)有讓我小聲，任憑我喊出那樣的話她絲毫沒(méi)有生氣，但現(xiàn)在卻讓我小聲點(diǎn)。她邊說(shuō)話，邊梳頭，一邊往沙發(fā)瞧。原來(lái)沙發(fā)上睡著我的媽媽!噢，外祖母原來(lái)不想這件事讓媽媽知道，不想我受到媽媽的責(zé)罵。外祖母真是我的好朋友啊。于是我便沉浸在外祖母溫柔的話語(yǔ)中，靜靜地注視著她……
她微笑時(shí)，“閃出一種難以形容的愉快光芒”，“快活地露出雪白的牙齒”有皺紋的面孔“年輕、明朗”，我的外祖母是樂(lè)觀的、充滿朝氣的;全黑的衣服遮不住她眼睛里射出發(fā)自內(nèi)心的“永不熄滅、快樂(lè)的、溫暖的光芒。”外祖母又是頑強(qiáng)剛毅的;她“腰彎得幾乎成為駝背”，“肥肥胖胖”，“卻又像一只大貓似的輕快而敏捷”，我的外祖母是又是可愛(ài)的。
在那天醒來(lái)的早晨，我就這樣靜靜地注視著我的慈愛(ài)的、樂(lè)觀的、堅(jiān)毅的外祖母，讓她的唱歌似的話語(yǔ)，如鮮花般在我的心底溫柔地開(kāi)放……
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀?lsquo;一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直至今天還在繼續(xù)......
而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。
初中生短篇心得筆記篇3
“人之初，性本善”，天地萬(wàn)物之產(chǎn)是，無(wú)論何物的伊始，都是純潔而美好的，人也是一樣，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，有些人的思想已被社會(huì)上的不良風(fēng)氣所污染，變得污濁不堪，經(jīng)常耳聞眼見(jiàn)，一些不法分子在光天化日之下偷、搶行人的東西，在人群中猖狂作亂，但是大多在場(chǎng)的群眾先是看到不法分子作案，后是看著他們奪路而跳，卻始終沒(méi)有一個(gè)必站出來(lái)伸張正義，任憑他們違非作歹，干愿作一個(gè)麻木不仁，不關(guān)自己，高高掛起的人。
當(dāng)然，學(xué)校作為社會(huì)的一部分，一些歪風(fēng)邪氣也不可避免地侵入到校園中來(lái)，但是無(wú)論校領(lǐng)導(dǎo)，班級(jí)老師怎樣地悉心教導(dǎo)，那種“黑暗之風(fēng)”似乎在某些同學(xué)的思想中已根深蒂固，揮之不去。
“六月飛雪”只有在《竇娥冤》里出現(xiàn)過(guò)，曾幾何時(shí)，我們校園里也出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象，一些學(xué)生不珍惜他人勞動(dòng)成果，不保持校園衛(wèi)生，肆意將廢紙、食品包裝袋隨意丟棄，還從樓上向樓下拋臟物，這不是偶爾的一位或幾位同學(xué)所為，而是成群的學(xué)生，可見(jiàn)這股邪氣已侵入到了人骨之中。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就近而言，學(xué)校為了保持校園衛(wèi)生，讓我們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)雅的環(huán)境內(nèi)生活、學(xué)習(xí)，購(gòu)置了很多垃圾箱，這原本是一件好事，可有的同學(xué)卻絲豪不考慮垃圾箱的作用和校領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，任意毀壞公物，將垃圾箱踢下，從此事看來(lái)，這不僅僅是個(gè)人的思想道德和素質(zhì)問(wèn)題，更重要的是一種邪氣在同學(xué)們中間已逐漸漫延開(kāi)來(lái)，我想，這種邪氣將是一種比任何病毒都厲害的東西，它將會(huì)深入你心將你的精神，你的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕，到那時(shí)，邪氣占據(jù)心靈的你難道不會(huì)成為“人人喊打的老鼠么?”要不然，怎么在學(xué)校的再三強(qiáng)調(diào)下，依舊沒(méi)有同學(xué)去主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，負(fù)應(yīng)有責(zé)任呢?
不僅僅是這兩件事，校園內(nèi)發(fā)生的各類學(xué)生與老師發(fā)生沖突，學(xué)生之間糾結(jié)斗毆，學(xué)生照抄作業(yè)等事件，都已層出不窮，在很多同學(xué)眼中，盲目地追星，穿時(shí)髦，伴帥裝酷，不聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話即是新時(shí)代中學(xué)生的形象，但是同學(xué)們，你們這是在縱容邪氣的滋生，你們知道嗎?
邪氣不除，正氣不來(lái)。正義感對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)不是件容易的事，但也不見(jiàn)得它很難，從古到今，正氣凜然的人們未曾少見(jiàn)，屈原一位著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了喚醒沒(méi)睡的人民，為了拯救即將危亡的國(guó)家，為了改變“世人皆醉，我獨(dú)醒”的亡國(guó)因素。他屈原，一位多么偉大的愛(ài)國(guó)之士，竟跳江而死!是的，屈原的死讓我們感覺(jué)到了一種力量，一種正氣，是的，不同時(shí)代，有著不同目標(biāo)，然而正義卻永不變，那么就請(qǐng)這個(gè)新時(shí)代的我們都來(lái)做個(gè)正義之士吧! 從謙遜有禮，以禮相待，講文明，講素質(zhì)，到有思想，有道德，有風(fēng)度，這對(duì)于我們這群剛剛長(zhǎng)出豐翼羽毛雛鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，是不難的，就讓我們來(lái)比一比，看誰(shuí)能弘揚(yáng)正氣，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生!
同學(xué)們，初中三年一晃而過(guò)，讓我們?cè)陉?yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣沖健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)住明天太陽(yáng)的接班人吧!
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