傳染科見習(xí)心得體會(huì)
傳染科見習(xí)心得體會(huì)
在傳染科見習(xí)的這段時(shí)間里，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好，只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的傳染科見習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
傳染科見習(xí)心得體會(huì)篇1
好象寫的有些晚了，因?yàn)槲乙呀?jīng)從感染出科了3周了，因?yàn)橹霸诟腥究坪苊Γチ搜劭凭突丶伊?，所以現(xiàn)在來補(bǔ)一下，呵呵。順便回憶一下在那度過的一個(gè)月的生活。
剛開始就聽同學(xué)說感染科是小科里面最忙的一科，呵呵，開心。我挺喜歡在醫(yī)院里面忙忙碌碌的生活。第一天去報(bào)到了。分到了宋教授那一組，他以前給我們上過課，那時(shí)覺得他講課很精彩的，也是聽得很爽的，來的第一天早上我們?cè)诜治霾v的時(shí)候，我就被宋教授嚇到了，因?yàn)橐粋€(gè)人來找他，本來的確來得不是時(shí)候，但是宋教授的反映也的確很強(qiáng)烈，呵呵，當(dāng)時(shí)我就想在這一組我要低調(diào)行事。
開始工作了，分到了四張床：4，5，6，7，兩個(gè)發(fā)熱，一個(gè)重肝并甲亢，一個(gè)肝癌。其中那個(gè)重肝并甲亢的在我上次的文章中就寫到了他已經(jīng)去世了。很讓人心痛的一家人。說到這里不得不說一下有些人的人品真的很成問題，雖然以前管的病人不多，但是遇到7床這樣的還是第一次，感覺她不是來看病的是來吵架的。那個(gè)架勢(shì)，那個(gè)語氣，真是讓人很氣憤。本來我就很容易上火，遇到她，我算是受夠氣了!郁悶的是我在的那一個(gè)月她住了一個(gè)月，其中還有全院大會(huì)診，階段小結(jié)。在我在感染科的最后一天她宣布她要出院，我的天啊，我郁悶，之前天天盼她出院，現(xiàn)在祈禱她不要出院時(shí)她出院了，我只能忍痛在那里奮筆急書兩個(gè)小時(shí)把她的出院辦完了，結(jié)果后來聽說她不出院了，蒼天啊!這不是明擺著欺負(fù)我嘛!不得不感謝后來來得4床的老婆婆，很可愛的老太太，還有我的第一次骨穿就是在她身上完成的，雖然結(jié)果是我失敗了，但是還是很感激她。也希望她能健健康康的活下去。5床去世后又來了一個(gè)發(fā)熱的老婆婆，呵呵，雖然他們每次講話很多也沒什么內(nèi)容，但是也很感激她，因?yàn)槲业牡诙喂谴┚褪撬?，呵呵，成功?慶祝一下!很多病人都很好，我也希望他們能健康的活下去!活著的人平安健康，過世的人安息!
最后說說老師和同學(xué)吧!首先要感謝宋教授，其實(shí)他對(duì)學(xué)生很好的，不像我想象中的那么兇!很好的一個(gè)教授，醫(yī)生!丁老師也很好，教了我很多東西，雖然我犯了一些錯(cuò)誤，有些的確很荒.唐，但是她還是很好的教我們。張老師可能我們不是一類人，我知道我很水，現(xiàn)在我的東西還不夠多，可是至少你也應(yīng)該是教我們更多的知識(shí)，不是一味的鄙視吧，說什么我們不問問題，可是問你的時(shí)候你都不瞧一下我，我還敢去問嗎?算了。不說了，反正以后不碰到是最好!彭老師也挺好的，就是稍微小氣了點(diǎn)哦!呵呵。027的師兄都挺好的，很感謝他們，045的學(xué)弟學(xué)妹雖然比我們低一屆，但比我們先進(jìn)醫(yī)院，感覺他們其實(shí)都挺好的!大家互相幫助，一起工作，真的很好的!懷戀當(dāng)時(shí)的生活!
傳染科見習(xí)心得體會(huì)篇2
在感染科一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時(shí)候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號(hào)到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室：感染科(其實(shí)就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個(gè)科室!
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對(duì)待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力!
傳染科見習(xí)心得體會(huì)篇3
時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了四個(gè)月，回想自己離開學(xué)校的那一刻，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個(gè)繁華先進(jìn)的城市實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心充滿了期待，然而來到這個(gè)陌生的地方，心理難免會(huì)有些不安，下車的第二天，在我還沒來得及睜開眼睛看看這個(gè)城市的時(shí)候，我已經(jīng)開始投入緊張的臨床實(shí)習(xí)中。然而我們還是克服了各種心理障礙度過了最初的那段艱難時(shí)期。近段實(shí)習(xí)時(shí)間里，自己感覺確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多不足的地方!感覺受益匪淺……
第一，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關(guān)懷他們，同時(shí)也要用恒心來對(duì)待他們。
第二，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時(shí)記錄答案，定期整理筆記本。這是一個(gè)使用而簡便的學(xué)習(xí)方法。
第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí)。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時(shí)間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長理解。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào)。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí)。
第四，同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來到臨床實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時(shí)，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)?；ハ嘟涣?，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。
第五，基本禮儀。進(jìn)入臨床就是步入社會(huì)，就需要重視基本禮儀，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注重的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，對(duì)待病人要親切和藹，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法，或向別人請(qǐng)教時(shí)，注意一下文明的稱呼及用語;醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要主動(dòng)向他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識(shí)。
現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的知識(shí)更充實(shí)。我相信通過往后的實(shí)習(xí)，我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。我會(huì)持續(xù)地把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合里起來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
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