事業(yè)單位學(xué)習(xí)心得
事業(yè)單位是指我國(guó)公共部門(mén)中的科技、教育、文化、體育、衛(wèi)生等部門(mén)和單位,是政府公益服務(wù)的主要載體。你知道事業(yè)單位學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來(lái)就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于事業(yè)單位學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀!
事業(yè)單位學(xué)習(xí)心得 篇【1】
在考試之前(時(shí)間有可能是1個(gè)月，也有可能是10幾天)，當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)新聞都會(huì)發(fā)布事業(yè)單位招聘考試的通知，說(shuō)明這次招考的級(jí)別(省直單位、地市級(jí)單位、縣級(jí)單位等)說(shuō)明開(kāi)始報(bào)名的日期，一般在報(bào)名之前或同時(shí)，在當(dāng)?shù)厝耸驴荚囆畔⒕W(wǎng)上都會(huì)發(fā)布這次考試詳細(xì)的總簡(jiǎn)章，里面大致說(shuō)明了考試的總則和總方向，最重要的是初試考試的內(nèi)容、范圍(有些事業(yè)單位考試只靠行政能力測(cè)試和公共基礎(chǔ)知識(shí)，而且會(huì)合在一張卷子里靠;有些事業(yè)單位考試可能會(huì)考行政能力測(cè)試+公共基礎(chǔ)知識(shí)+申論，如果考多門(mén)的話，總簡(jiǎn)章信息里應(yīng)該還包括每門(mén)考試的權(quán)重及初始總成績(jī)的計(jì)算方法)，以及錄取的標(biāo)準(zhǔn)(一般包括體檢、考察的標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)已有工作或在編人員錄用的方法)，還有職位的開(kāi)考比例和錄用比例等。另外，有些時(shí)候招聘人員的職位列表會(huì)隨著總簡(jiǎn)章同時(shí)放出，如果放出了，就要在職位列表尋找自己所要報(bào)考的那個(gè)職位，看看自己條件是否滿足該職位的報(bào)考要求;如果職位列表沒(méi)有隨總簡(jiǎn)章一起放出來(lái)，在看完總簡(jiǎn)章之后就需要關(guān)注所要報(bào)考單位的簡(jiǎn)章，這里面會(huì)包括該單位所要招聘的職位、對(duì)職位的要求(一般包括年齡、性別、專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌，有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)等)、錄用的條件、復(fù)試的考核方式及初試與復(fù)試各自的權(quán)重和總分的計(jì)算方式。上面這些信息都了解清楚以后，再根據(jù)自身的情況選擇具有報(bào)考條件的、合適的職位。
其次是報(bào)名,在報(bào)名的時(shí)候總得方向是要看準(zhǔn)所要報(bào)考崗位的招聘的人數(shù)和專業(yè),如果可以有條件報(bào)多個(gè)職位,就要看對(duì)職位的喜愛(ài)程度以及每個(gè)崗位所招人數(shù)作出綜合判斷,目的是盡量報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)不激烈的崗位。在報(bào)名的時(shí)候也要本著大膽的原則,比如有一個(gè)崗位自己非常想考,而且預(yù)計(jì)因?yàn)檫@個(gè)崗位要求的專業(yè)比較偏,報(bào)考人少,即使自己的專業(yè)和要求的專業(yè)不完全相符,也可以大膽的去報(bào)一下，有可能就初審?fù)ㄟ^(guò)了。但是這種相對(duì)冒險(xiǎn)的方法一般不推薦，因?yàn)橐话愠鯇彽乃俣缺容^慢，這個(gè)崗位初審不過(guò)，很可能沒(méi)有時(shí)間去報(bào)考其他的崗位了。
再次是復(fù)習(xí)。
對(duì)于考試復(fù)習(xí)，我覺(jué)得主要分兩部分。1.如果可以買(mǎi)到專門(mén)針對(duì)當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位考試的復(fù)習(xí)書(shū)和卷子(一般都是針對(duì)省直單位招考的，地市級(jí)、縣級(jí)單位一般沒(méi)有)就以這個(gè)作為依據(jù)開(kāi)始復(fù)習(xí)，如果沒(méi)有專門(mén)針對(duì)事業(yè)單位的，也可以買(mǎi)針對(duì)當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的，如果也沒(méi)有針對(duì)當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的，那最后沒(méi)辦法只能買(mǎi)針對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試的了，但是因?yàn)閲?guó)考的難度比地方考試大得多，所以不是實(shí)在沒(méi)辦法，不推薦用國(guó)考的材料復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)也是分兩個(gè)大部分：行政能力測(cè)試+公共基礎(chǔ)知識(shí)、申論(如果招考總章里說(shuō)不用考申論，那么就不用復(fù)習(xí)申論了)。
行政能力測(cè)試一般主要包括語(yǔ)言理解、邏輯關(guān)系、語(yǔ)句表達(dá)、數(shù)量關(guān)系推理、圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、資料分析這幾部分(可能不同資料對(duì)這幾部分稱呼不同，但是說(shuō)的都是一種東西)。初步復(fù)習(xí)的方法就是按照所買(mǎi)參考資料的安排，分門(mén)別類復(fù)習(xí)，將每一種題型都做熟練，更重要的是對(duì)做完的提題進(jìn)行回顧，目的是把自己不知道的知識(shí)補(bǔ)全，不熟練的邏輯鍛煉的和命題者的邏輯相近。公共基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)一般要針對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r，比如當(dāng)?shù)氐闹饕?jīng)濟(jì)、人文、地理特色等等，以及當(dāng)前黨和國(guó)家的大政策，最后才是國(guó)際的大環(huán)境 這個(gè)科目的復(fù)習(xí)沒(méi)有什么取巧的辦法，只能是多看多記。有的時(shí)候行政能力測(cè)試和公共基礎(chǔ)知識(shí)是分開(kāi)兩個(gè)卷子考試的，有時(shí)候是合成一個(gè)卷子，如果不單獨(dú)考公共基礎(chǔ)知識(shí)，一般行政能力測(cè)試的卷子里也會(huì)多少包含相關(guān)的內(nèi)容，具體如何得看考試的總簡(jiǎn)章。
申論的復(fù)習(xí)主要是多讀多歸納，首先要培養(yǎng)從大量文字里快速摘取有用信息的能力，其次是歸納總結(jié)的能力，再次就是提出解決問(wèn)題方案的能力。申論的題目一般有4或5題，其中前2或前3題都是針對(duì)之前給出的材料做歸納和總結(jié)，最后一題就是根據(jù)問(wèn)題結(jié)合材料提出切實(shí)可行的辦法。申論不是八股文，而是策論，目標(biāo)就是要給出對(duì)策和辦法。這個(gè)復(fù)習(xí)也沒(méi)有什么取巧的地方，一是和平時(shí)的積累關(guān)系很大，二是與個(gè)人的歸納總結(jié)能力及思考問(wèn)題的方式關(guān)系也很大，所以唯一的方法就是多度多看多想多歸納，尤其是針對(duì)我們國(guó)家現(xiàn)在比較熱的社會(huì)問(wèn)題。另外這個(gè)也可以去上輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班里老師講申論的寫(xiě)作技巧什么的對(duì)考試也有很大幫助。
當(dāng)買(mǎi)的復(fù)習(xí)書(shū)都認(rèn)真看完了，里面做錯(cuò)的題也看完了，就可以進(jìn)入第二個(gè)復(fù)習(xí)階段 -做模擬題。做模擬題的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照模擬卷上規(guī)定的時(shí)間去做，而且要完全當(dāng)做臨場(chǎng)考試，這樣才能達(dá)到對(duì)之前分類復(fù)習(xí)的效果進(jìn)行檢驗(yàn)的目的，才可以查漏補(bǔ)缺，知道自己在哪些題方面是強(qiáng)項(xiàng)，那些題是弱項(xiàng)。每做完一套試題后不要著急做下一套，要找個(gè)時(shí)間核對(duì)答案、把做錯(cuò)的題好好看一遍。但是做題的另一個(gè)目的除了知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺外也是訓(xùn)練答題節(jié)奏,在考場(chǎng)上答題節(jié)奏很重要.掌握好節(jié)奏的話會(huì)事半功倍。
另外就是可以針對(duì)當(dāng)年國(guó)內(nèi)有沒(méi)有什么大的政治事件，如果有，可以多看看相關(guān)的東西，比如11年是建黨__周年，這一年的事業(yè)單位或者公務(wù)員考試?yán)稂h史的內(nèi)容就比以前相類似的考試高一些。
如果是第一次參加事業(yè)單位或者公務(wù)員考試，看書(shū)+做模擬卷的整個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間一般在兩個(gè)月左右 具體復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短因人而異，之前的復(fù)習(xí)主要是為了夯實(shí)基礎(chǔ)，盡量在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)展自己的知識(shí)面，臨近考試時(shí)候的做模擬卷復(fù)習(xí)主要是為了體會(huì)臨場(chǎng)考試的氣氛，整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程要張弛有度，如果時(shí)間太緊或者戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，效果都不一定好，具體時(shí)間的掌握得看自己復(fù)習(xí)的情況和進(jìn)入狀態(tài)的速度。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是考試了 無(wú)論前面復(fù)習(xí)的怎樣，最后一錘子都是在考場(chǎng)上完成的?？荚囀蔷C合考察之前知識(shí)積累及對(duì)題目類型是否熟練的一個(gè)環(huán)節(jié)。考試的技巧主要就是安排時(shí)間：對(duì)于數(shù)量關(guān)系推理、圖形推斷這類的題往往是考試時(shí)最容易花時(shí)間的，但是這類題的分值比例卻又不是很高，所以往往在這樣的題目上過(guò)度糾纏是非常不明智的(不過(guò)在復(fù)習(xí)的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)對(duì)這樣的題目比較擅長(zhǎng)，可以快速準(zhǔn)確的選擇答案，那么多糾纏一下也可以);對(duì)于公共基礎(chǔ)知識(shí)類的試題，這些題目往往依賴于之前知識(shí)的積累，如果復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)過(guò)相關(guān)知識(shí)，考場(chǎng)上就能答出來(lái)，反之則不行，不存在經(jīng)過(guò)思考就可以選擇出正確答案的情況，所以這樣的題目也沒(méi)有必要糾纏，不會(huì)的隨便蒙一個(gè)就可以，除非在后面的題目中能找到相關(guān)提示(這種可能性對(duì)于出題嚴(yán)密的試卷來(lái)說(shuō)很小)，如果有時(shí)間檢查，這類題目也是沒(méi)必要檢查的;所以真正需要花功夫琢磨且分值比例比較大的題型就是語(yǔ)言理解、邏輯關(guān)系、語(yǔ)句表達(dá)、數(shù)量關(guān)系推理、定義判斷、邏輯判斷、資料分析這幾部分，做題的時(shí)候可以按照卷子的順序往下做題，也可以根據(jù)自身情況先做某些題型，合理安排時(shí)間。其中資料分析題目比重比較大，且很容易得分，但往往被安排在卷子的最后面，所以根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整做題順序很重要。
如果考試要考申論的話，這個(gè)幾乎沒(méi)有什么技巧可言，完全在于平時(shí)的積累、個(gè)人的思維方式及歸納問(wèn)題的能力以及寫(xiě)作水平。不過(guò)要注意的是考試時(shí)候字可以不漂亮但是一定要工整，對(duì)提高映像分，最起碼不會(huì)因?yàn)榫砻鎭G分很有幫助。
考完了，剩下要做的事就是靜候佳音了
事業(yè)單位學(xué)習(xí)心得 篇【2】
11月2日至5日，我參加了潁泉區(qū)委、區(qū)政府在阜陽(yáng)市行政學(xué)院開(kāi)展的2010年潁泉區(qū)事業(yè)單位新聘用人員崗前培訓(xùn)。作為受訓(xùn)的人員，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我熟悉了阜陽(yáng)市尤其是潁泉區(qū)的基本情況，明確了機(jī)關(guān)工作的基本要求和特點(diǎn)、程序、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了為民服務(wù)的使命感、忠誠(chéng)感和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開(kāi)展工作所必需具備的的知識(shí)和技能，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：第一，政治鑒別力是前提，通過(guò)對(duì)這一課程的學(xué)習(xí)，我明確了今后工作的方向，堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。第二，溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)，區(qū)級(jí)事業(yè)單位的工作承上啟下，千頭萬(wàn)緒，需要各部門(mén)以及部門(mén)內(nèi)部的相互支持、配合和協(xié)作，這就使得溝通協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。第三，公文寫(xiě)作能力是保障，公文寫(xiě)作能力是機(jī)關(guān)事業(yè)單位的看家本領(lǐng)，是事業(yè)單位人員素質(zhì)的綜合反映，既是對(duì)機(jī)關(guān)人員的基本要求，也是其必須具備的基本技能。第四，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力是關(guān)鍵，隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型，體制轉(zhuǎn)軌，社會(huì)矛盾凸顯，各種突發(fā)事件頻發(fā)，這使得處理突發(fā)事件的能力是機(jī)關(guān)人員必須具備的能力。第五，心理調(diào)適能力是必要補(bǔ)充，作為一名事業(yè)單位人員，不僅要積極構(gòu)建和諧社會(huì)，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機(jī)關(guān)人員要具備良好的心理素質(zhì)。以上這些能力都是這次培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
通過(guò)四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了五種能力，取得了預(yù)期的效果，我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，盡快轉(zhuǎn)變角色，融入工作集體，立足崗位，求真務(wù)實(shí)，勤奮敬業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，以實(shí)際行動(dòng)為潁泉區(qū)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。(鄒碩)
(二)
由潁泉區(qū)委、區(qū)政府主辦的2010年潁泉區(qū)事業(yè)單位新聘用人員培訓(xùn)班在11月5日順利結(jié)束。四天的培訓(xùn)，不僅加深了學(xué)員間的友誼，更重要的是讓我們對(duì)事業(yè)單位的工作有了一定了解，對(duì)事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，從而為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)首先需要我們解決的事情是如何轉(zhuǎn)換角色，重新定位自己。通過(guò)政治鑒別力的學(xué)習(xí)，一方面強(qiáng)化了我們的政治理論修養(yǎng)，另一方面也促使我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題和對(duì)待問(wèn)題的角度發(fā)生了變化。能夠站在黨和政府這一更高的角度去看待問(wèn)題和考慮問(wèn)題，思考解決問(wèn)題。從而不斷提高自己的政治鑒別力和政治敏銳性。
孟子說(shuō)過(guò)：“民為貴，社稷次之，君為輕?！蔽覀凕h的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。立黨為公，執(zhí)政為民。發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果為人民共享。特別是在以后的工作中，我們要把群眾滿意不滿意是衡量我們服務(wù)水平的重要標(biāo)尺。我們的一言一行代表著政府的形象，努力地為群眾辦好事、辦實(shí)事才是對(duì)我們工作最基本的要求。群眾是社會(huì)基石，基石穩(wěn)定，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，群眾的切身利益得到滿足，構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
踏上新的工作崗位，還要處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。人與人之間的交流，除了真誠(chéng)和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧。通過(guò)培訓(xùn)，讓我們充分認(rèn)識(shí)到作為一名新聘用的事業(yè)單位工作人員，要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在 工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法，借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，并且盡快發(fā)解新崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，快速提升自己的工作能力。在與領(lǐng)導(dǎo)相處中，要尊重領(lǐng)導(dǎo);與同事的相處中，要本著以誠(chéng)待人的原則，努力營(yíng)造和諧的工作氛圍。
有人說(shuō)“愛(ài)一行干一行”，也有人說(shuō)“干一行愛(ài)一行”。既然我們選擇了這個(gè)工作崗位，那么就要在工作崗位上踏實(shí)地工作。培訓(xùn)教給我們的是理論，而理論必須和實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)自己的行動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，才能做到社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一，才能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
(三)
緊張而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。這次培訓(xùn)為我們把所學(xué)理論應(yīng)用到工作實(shí)踐中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助我們很好的完成了角色的轉(zhuǎn)換。
行政學(xué)院的每位授課老師都有著扎實(shí)的理論功底和高尚的道德品行，每一次的授課，都是對(duì)我們能力的提升和心靈的洗禮，讓我們受益匪淺，感觸良多。
政治理論和阜陽(yáng)市情的學(xué)習(xí)，讓我們懂得了如何站在理論的高度上，去分析把握目前我市政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局。這為我們以后的工作指明了前進(jìn)的方向，使我們充分認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)鉆研理論知識(shí)，時(shí)刻把握時(shí)代的精神脈搏，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，才能在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在隨后的學(xué)習(xí)中，老師們著重就事業(yè)單位工作人員所應(yīng)具備的五種基本能力進(jìn)行了詳細(xì)解讀。如“政治鑒別力”、“心理調(diào)適能力”、“溝通協(xié)調(diào)能力”、“應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力”和“公文寫(xiě)作能力”等等。在平常的工作學(xué)習(xí)中，我們只有將這些能力通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，將其融會(huì)貫通，有機(jī)地結(jié)合在一起，為我所用，才能在以后的工作中出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷增強(qiáng)自身的本領(lǐng)，更好地為人民服務(wù)。
經(jīng)過(guò)四天的封閉性學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，以及行政學(xué)院各位老師的淳淳教導(dǎo)下，我們重新認(rèn)識(shí)了自己，也思考了很多東西。為了更好地總結(jié)學(xué)習(xí)成果，歸納工作經(jīng)驗(yàn)，我們29名新錄用人員又分組進(jìn)行了討論。在討論的過(guò)程中，大家各抒己見(jiàn)，分別對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)情況及自身體會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。其中，對(duì)于如何成為一名合格的事業(yè)單位工作人員，大家基本達(dá)成了以下共識(shí)：一是要端正態(tài)度，把公共服務(wù)意識(shí)放在心上，大力弘揚(yáng)王家壩精神和農(nóng)民工精神，為社會(huì)多做貢獻(xiàn);二是在工作中，要從我做起、從小事做起，克服眼高手低的毛病。注意細(xì)節(jié)，把握好度;三是要處理好同事與同事之間，下級(jí)與上級(jí)之間的關(guān)系，多聯(lián)系，多交流，多學(xué)習(xí)，取得支持，贏得進(jìn)步。
我們要以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后的工作中,養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成正確的人生態(tài)度，發(fā)揮應(yīng)有的作用，踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
事業(yè)單位學(xué)習(xí)心得 篇【3】
前段時(shí)間，無(wú)意中看到了高新區(qū)一事業(yè)單位招聘，由于我在一家私企工作還可以，沒(méi)有報(bào)什么希望的情況下就報(bào)名了。從報(bào)名到通知筆試中間間隔了1個(gè)月的時(shí)間，等他們打電話我才想起還有這么一件事情?，F(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了公示期，故把事業(yè)單位筆試和面試的一點(diǎn)體會(huì)分享給大家，希望對(duì)參加事業(yè)單位考試的各位蟲(chóng)友有所幫助。
對(duì)于筆試，感覺(jué)比較大的是哲學(xué)占的比例比較大，由于通知的比較急，我只有一天的時(shí)間看書(shū)，比較遺憾的是我白天還要在公司開(kāi)會(huì)，所以只有一晚上的時(shí)間看書(shū)。我在網(wǎng)上看來(lái)幾份事業(yè)單位考試的試題，找了一下感覺(jué)第二天就參加考試了?？偟恼f(shuō)來(lái)，考試題目都不是太能，只要你見(jiàn)過(guò)肯定能作答，當(dāng)時(shí)我考研究生的時(shí)候復(fù)習(xí)哲學(xué)、鄧論，毛概之類的都用上了。題的范圍很廣，復(fù)習(xí)起來(lái)確實(shí)有難道。最后我得了63分(200多人我排名第15，成功進(jìn)入面試。)
對(duì)于面試，我的感觸頗深。我沒(méi)有參加過(guò)任何培訓(xùn)，同樣在網(wǎng)上找了些題看。從這些題中我領(lǐng)悟了一些道理：
1.社會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題很多是現(xiàn)代化的產(chǎn)物，如堵車(chē)之類的，所以首先一定要肯定國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步;
2.問(wèn)題都是可以想辦法解決的，要積極面對(duì)，不能消極等待;對(duì)于一些問(wèn)題，如群眾事件，民意不能完全打壓，一定要“疏”，而不是“堵“;
3.領(lǐng)導(dǎo)一定是對(duì)的，要擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和組織的決定;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)時(shí)，要及時(shí)溝通，不能消極或者抵觸情緒(面試的時(shí)候我作為單獨(dú)的一條提出來(lái))
4.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或組織的決定有錯(cuò)誤時(shí)，一定要耐心溝通，不僅是正式場(chǎng)合的溝通，有時(shí)候下班路上等形式的溝通更有效(這句話我在面試的時(shí)候說(shuō)過(guò)，有考官點(diǎn)頭肯定);
5.用發(fā)展的眼光來(lái)解決問(wèn)題，現(xiàn)在的問(wèn)題是暫時(shí)的，一定會(huì)有辦法解決。
在面試的過(guò)程中，有些細(xì)節(jié)還是要注意的。我面試的時(shí)候剛加完夜班，換下工作服就往面試地點(diǎn)趕，去了發(fā)現(xiàn)大家都是西裝革履很正式的，只有我最隨意。雖然我面試成績(jī)是第2名(成績(jī)是89.4分，第一名是他們內(nèi)部過(guò)來(lái)考編制的90.2分)，我已經(jīng)很滿足了。
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