快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)精選作文3篇
風(fēng)箏節(jié)起源于唐朝的中國(guó)，中國(guó)的很多城市也依舊有風(fēng)箏節(jié)，而其他東南亞各國(guó)也幾乎都有風(fēng)箏節(jié)。下文是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)精選作文，希望對(duì)你有幫助。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文一：
昨天，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏節(jié)。我一來(lái)到操場(chǎng)，就看到許許多多的風(fēng)箏在對(duì)我微笑。它們有展翅高飛的老鷹，活潑可愛(ài)的小魚，精美別致的臉譜，還有喜氣洋洋的豬八戒……風(fēng)箏可真多啊!我的眼睛都要看花了。
放風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是我們可以在操場(chǎng)上盡情地跑啊、跳啊、叫啊……可我擔(dān)心的是：怕我們班王鈞杰的風(fēng)箏飛不上藍(lán)天，而沒(méi)有獲獎(jiǎng)，所以我一直幫王鈞杰在放風(fēng)箏。
只見(jiàn)王鈞杰跑了起來(lái)，手中的那只老鷹風(fēng)箏也跟著他徐徐上升，我真的好開(kāi)心，可正在此時(shí)，有一只風(fēng)箏的線與王鈞杰的風(fēng)箏線纏在了一起，風(fēng)箏不動(dòng)了，我緊張極了，連忙去幫他解線，幸虧我們動(dòng)作快，很快把兩根風(fēng)箏線解開(kāi)了，這時(shí)，老鷹風(fēng)箏又扇起翅膀來(lái)，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一會(huì)兒，就飛得很高很高了。我們的頭都朝天了。
這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)天空中有一只風(fēng)箏的尾巴，我們望上去快看不見(jiàn)它的樣子了，我們班的同學(xué)說(shuō)“反正是斷了線的風(fēng)箏，飛得再高也沒(méi)有用!”可我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)半空中有一根很細(xì)很細(xì)的線，空中的風(fēng)箏尾巴擺得也很歡，我斷定這不是斷了線的風(fēng)箏，是已飛得很高很高的風(fēng)箏，后來(lái)，我們一調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是五年級(jí)錢杰紅的風(fēng)箏。
不對(duì)，這個(gè)風(fēng)箏超過(guò)了我們班的“老鷹”風(fēng)箏，我的心跳加快了，我怕王鈞杰得不了“藍(lán)天獎(jiǎng)”。我們想出了一個(gè)好辦法，請(qǐng)周老師一起來(lái)幫忙，通過(guò)我們一段時(shí)間的努力，“老鷹”越飛越高，終于獲得了“藍(lán)天獎(jiǎng)”。老鷹風(fēng)箏，你是好樣的，我為你自豪!同時(shí)，我盼望一年四季天天是春天，天天有風(fēng)箏節(jié)，這樣，我們就天天開(kāi)開(kāi)心心啦!
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文二：
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心籌備，我們終于迎來(lái)了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節(jié)。簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)儀式后，陳校長(zhǎng)熱情洋溢地宣布：“第二屆'放飛希望，成就夢(mèng)想'風(fēng)箏節(jié)正式開(kāi)始!”
我們一下子擁向操場(chǎng)，師生們一個(gè)個(gè)親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天。于是，校園上空出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。地面上，同學(xué)們?cè)诖汗庵斜M情地歡呼雀躍;天空中風(fēng)箏大聚會(huì)。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飛的，山里藏的，都有代表前來(lái)一展風(fēng)采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的哪咤三太子也聞?dòng)嵹s來(lái)湊熱鬧了;五彩繽紛的風(fēng)箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，單一的，綜合的，鮮艷的，暗淡的，都在陽(yáng)光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢(mèng)想;天空中的動(dòng)物們相處得非常和睦，每一位都悠閑自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一只小猴子還坐到老虎的背上呢!它們多么融洽呀!
天空中，魚在游，兔在跑，鷹在飛……我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過(guò)來(lái)。我趕忙手托風(fēng)箏迎風(fēng)奔跑，我的“小鳥(niǎo)”便輕巧地飛向天空了。因?yàn)槲沂鞘状畏棚L(fēng)箏，所以小鳥(niǎo)只是在天空逗留了一會(huì)兒，便開(kāi)始向左傾斜。我接連調(diào)整角度，可還是不見(jiàn)效果。見(jiàn)此情景，一邊的小明連忙過(guò)來(lái)，幫我抖抖繩子，小鳥(niǎo)就神氣起來(lái)，用力地扇扇翅膀，快樂(lè)地尋找同伴去了。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”看著滿天的風(fēng)箏，許多前來(lái)觀賞的同學(xué)父母感慨萬(wàn)千，我也在心中默默地許下一個(gè)愿望。我希望翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏能化作一場(chǎng)場(chǎng)甘霖，給干旱的西南地區(qū)帶去福祉。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文三：
早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼:藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，快活的小鳥(niǎo)還有明媚的春光，一起進(jìn)入我的視線，好像怕我把它們遺忘了，我怎么會(huì)辜負(fù)這大好的春光呢。
媽媽，弟弟和我一起來(lái)到商丘市商都廣場(chǎng)，參加京九晚報(bào)舉辦的小記者放風(fēng)箏比賽。我拿著自己的“心血”——一只小燕子的風(fēng)箏，這可是我親手制作并繪制上了精美圖案的風(fēng)箏。我一邊想象著待會(huì)怎么把我心愛(ài)的風(fēng)箏放入藍(lán)天，去自由飛翔，一邊四下張望，感受廣場(chǎng)上快樂(lè)的氣氛。
一進(jìn)入廣場(chǎng)，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)天藍(lán)色的大牌子，上面寫著:追逐夢(mèng)想，放飛希望!放著《自由飛翔》這首動(dòng)聽(tīng)的歌，我想：是啊!馬上我們就要把我們的“希望”放飛到藍(lán)藍(lán)的天空中了。
馬上就要比賽了，老師給我們講起了比賽規(guī)則，規(guī)則是這樣的：聽(tīng)到裁判的的一聲哨響后開(kāi)始放飛;5分鐘后第二次哨鳴，沒(méi)有成功放飛的淘汰;在聽(tīng)到裁判第二次鳴哨的同時(shí)放飛成功的開(kāi)始收回;7分鐘后裁判第三次鳴哨，沒(méi)有順利收回的淘汰;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)放飛成功而且順利收回的由專家進(jìn)行工藝分評(píng)比，滿分10分，按得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。而且老師還非常細(xì)心的告訴我們一定要先做一下頸部肩部運(yùn)動(dòng)，以防挫傷，如果放飛的風(fēng)箏很大，還要戴上手套呢!
開(kāi)始比賽了，裁判一聲令下，我拿著拐子飛快的起跑，風(fēng)箏開(kāi)始上升了!我來(lái)不及高興，就手忙腳亂的趕快把線拉緊，一松一緊，這樣才能放飛。(這是我以前放風(fēng)箏總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn))可能我的風(fēng)箏在制作的過(guò)程中有哪一個(gè)步驟不夠完善或者是忘掉了一個(gè)步驟，風(fēng)箏在半空中打起旋來(lái)，力量大極了，我的手一下就把線給松開(kāi)了，風(fēng)箏直線下垂，“咚”的一聲，墜機(jī)了。我不放棄，又試了幾遍還是飛不起來(lái)，再看我的風(fēng)箏已經(jīng)“機(jī)毀”了，雖然人依然精神抖擻，但我在第一輪就被無(wú)情地淘汰了。再看看弟弟，也跟我的結(jié)果差不多。但是我們并沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力了。俗話說(shuō)的好，重在參與嘛!
雖然我們沒(méi)有放飛我們的風(fēng)箏，但是京九晚報(bào)的叔叔阿姨們，給了我們這樣一次放飛快樂(lè)的機(jī)會(huì)，我們從動(dòng)手制作風(fēng)箏到放飛風(fēng)箏，學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。最后，為了鼓勵(lì)我們，他們還給了我們一個(gè)漂亮的風(fēng)箏做鼓勵(lì)呢。
望著藍(lán)天上那么多漂亮的風(fēng)箏，我情不自禁的想：風(fēng)箏何嘗不是我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想呢，以后我要讓我心里的“風(fēng)箏”飛的更高更遠(yuǎn)，收獲更多的希望和快樂(lè)——就像這次的主題：追逐夢(mèng)想，放飛希望!
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