支部書記兩學(xué)一做”微型黨課心得體會(huì)3篇
支部書記兩學(xué)一做”微型黨課心得體會(huì)3篇
對(duì)在全黨開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育作出重要指示,深刻闡明兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù),為開展學(xué)習(xí)教育指明了方向。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的支部書記兩學(xué)一做”微型黨課心得體會(huì)，希望大家喜歡!
支部書記兩學(xué)一做”微型黨課心得體會(huì)范文1
為了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年、扎實(shí)開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員(兩學(xué)一做)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，5月30日下午，太原市第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部在學(xué)校會(huì)議室開展了特殊的黨課活動(dòng)——普通黨員講黨課。黨員們聚精會(huì)神地聽張樹雨老師、姚紅紅老師講黨課，認(rèn)真地做筆記。張樹雨老師做了《深入學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”》的黨課。張老師結(jié)合教師職業(yè)的特點(diǎn)，深入解讀“兩學(xué)一做”。她認(rèn)為：黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。黨員教師要爭(zhēng)做“四有”好老師：有理想信念是成為好老師的根本，有道德情操是成為好老師的前提，有扎實(shí)學(xué)識(shí)是成為好老師的基礎(chǔ)，有仁愛之心是成為好老師的關(guān)鍵。
做一名合格的黨員教師，要做到五個(gè)方面：強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色;向中央看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷;加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的防線;保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。姚紅紅老師做了《踐行“兩學(xué)一做”，做到“三個(gè)必須”》的黨課。姚老師結(jié)合自己的工作生活情況，結(jié)合教師、學(xué)生的具體情狀，生動(dòng)解析“兩學(xué)一做”。她認(rèn)為：黨員教師必須遵規(guī)守紀(jì)，必須起到帶頭作用，必須有擔(dān)當(dāng)意識(shí);要做到不私自外出代課，不做有償家教，不給學(xué)生隨意推薦教輔資料;要能吃苦，能奉獻(xiàn)，樂于成人之美。黨員教職工在學(xué)校有了問題時(shí)，要能及時(shí)提出;在同事有了問題時(shí)，要能及時(shí)指正;在學(xué)生有了問題時(shí)，要能及時(shí)糾正。黨員要堅(jiān)持原則、敢于負(fù)責(zé)，要善于發(fā)現(xiàn)不足，敢于指出不足，批評(píng)不足，為形成良好的教學(xué)教育氛圍而不懈努力。
微黨課是太原市第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的特色方式。我校將推出3期微黨課，內(nèi)容以黨史中的重大歷史事件、黨史人物、身邊的優(yōu)秀黨員等為題材。每周一期，由各黨小組長(zhǎng)推薦1名黨員授課。目的是為了進(jìn)一步提高了黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“兩學(xué)一做”的精神內(nèi)涵，在太原市第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)形成濃厚的教學(xué)氛圍。黨員們表示，將以此次“兩學(xué)一做”專題微黨課為契機(jī)，踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的政治理論水平和思想覺悟，踐行黨組織對(duì)黨員提出的各項(xiàng)要求，做一名合格的黨員。
支部書記兩學(xué)一做”微型黨課心得體會(huì)范文2
省委辦公廳召開年輕黨員干部座談會(huì)，分類推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。省委、省委秘書長(zhǎng)傅德輝與年輕黨員熱烈互動(dòng)，勉勵(lì)大家爭(zhēng)做合格黨員、合格黨辦干部，上了一堂生動(dòng)的“微黨課”。
辦公廳12名年輕黨員干部圍繞“兩學(xué)一做”主題，結(jié)合工作和崗位實(shí)際作了發(fā)言。傅德輝不時(shí)就關(guān)心的話題與大家交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍。他說，大家的發(fā)言既有思想層面的高度和深度，也有實(shí)踐層面的務(wù)實(shí)和創(chuàng)新，集中體現(xiàn)了新時(shí)期黨辦人的黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)了黨辦事業(yè)發(fā)展的正能量。
傅德輝以人生是一場(chǎng)比賽破題，與年輕干部分享“理想、激情、堅(jiān)韌”六個(gè)字的感悟。他指出，年輕黨員干部是辦公廳事業(yè)的未來。要堅(jiān)守馬克思主義信仰，牢記黨員第一身份和為黨工作第一職責(zé)，自覺踐行“五個(gè)堅(jiān)持”，做新時(shí)期有理想、有目標(biāo)、有追求的黨辦人;要端正心態(tài)、充滿激情，拿出年輕人的拼勁、闖勁、鉆勁和志氣、朝氣、大氣，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在本職崗位做到歷史上最好;要咬定目標(biāo)持之以恒，不怕苦、不畏難、不怕失敗、不怨天尤人，既要堅(jiān)韌不拔，又要能屈能伸，保持不驕不躁的思想定力。辦公廳要關(guān)心年輕干部，正確評(píng)價(jià)、大膽使用，為年輕干部成長(zhǎng)進(jìn)步營(yíng)造健康向上、風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
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“這樣的黨課時(shí)間不長(zhǎng)，講的都是我們身邊發(fā)生的事情，愿意聽，也容易記，對(duì)以后的工作也非常有好處。”金鄉(xiāng)縣化雨鎮(zhèn)后白村黨員白樹橋聽完“微黨課”后感慨地說。
自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，針對(duì)傳統(tǒng)黨課授課時(shí)間長(zhǎng)黨員集中難，課程內(nèi)容多黨員接受難，專家講課深黨員理解難的“三難”問題，金鄉(xiāng)縣創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)教育模式，探索推行“微黨課”，其“時(shí)間短、內(nèi)容精、形式活”的特點(diǎn)，確保了全縣黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容入腦入心。
時(shí)間短，效果好。在“微黨課”上設(shè)置時(shí)間上限，要求每次“微黨課”不得超過30分鐘，每個(gè)“微故事”控制在1500字左右，授課時(shí)間不超過15分鐘，每次1至2名普通黨員上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)講授，變“長(zhǎng)篇大論”為“短小精悍”，做到了簡(jiǎn)潔明快，以小見大。有效解決了傳統(tǒng)黨課人員召集慢、黨員耽誤時(shí)間多等問題。
內(nèi)容精，吸引力強(qiáng)。教育內(nèi)容上，變“單一型”為“多樣化”，授課黨員以自己入黨的理想信念、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)為切入點(diǎn)，突出剖析為什么要入黨、入黨為什么、如何加強(qiáng)黨的建設(shè)，如何做一名合格的共產(chǎn)黨員以及如何搞好黨群干群關(guān)系等方面講授，用身邊的人講身邊事、說身邊理，生動(dòng)活潑，貼近實(shí)際和黨員群眾需要。
形式活，參與熱情高。各基層黨組織以黨支部、黨小組為單位，制作學(xué)習(xí)時(shí)間表、授課黨員名單，采用座談式、分析式、解決問題式、PPT等授課方式，每周開展一次“微黨課”，開展課堂互動(dòng)，發(fā)動(dòng)黨員積極參與討論，提出意見建議，形成“支部是學(xué)校、黨員是學(xué)員、人人是教員”的良好氛圍;打破職務(wù)、崗位、資歷的限制，把講臺(tái)交給普通黨員，變“一言堂”為“黨員講壇”，強(qiáng)化黨員互動(dòng)交流;“微黨課”的學(xué)習(xí)地點(diǎn)根據(jù)各黨組織的實(shí)際情況而定，可以是“固定點(diǎn)”，也可以是“流動(dòng)室”，還可以在企業(yè)車間、田間地頭。這樣的“微黨課”既達(dá)到教育效果，又促進(jìn)了當(dāng)前工作。
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