應(yīng)聘輔導(dǎo)員自薦信3篇
應(yīng)聘輔導(dǎo)員自薦信3篇
高校輔導(dǎo)員是高校進行大學生思想政治教育的最前線工作者，要肩負起引領(lǐng)學生思想，指導(dǎo)學生日常生活、學習的任務(wù)，是大學生的人生導(dǎo)師、健康成長的知心朋友。本文是學習啦小編為大家整理的應(yīng)聘輔導(dǎo)員的自薦信，僅供參考。
應(yīng)聘輔導(dǎo)員自薦信篇一：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我叫XX，是XX大學國際貿(mào)易學院2009級的經(jīng)濟學碩士，我想申請貴校專職輔導(dǎo)員一職，我自信符合這一職位的要求。
先匯報一下我的教育經(jīng)歷。我本科就讀于XXXX大學，學的是計算機科學與技術(shù)專業(yè)，在大三的時候?qū)?jīng)濟學產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，以至于后來在大四考研的時候，我選擇了跨專業(yè)攻讀XX大學國際貿(mào)易學專業(yè)的經(jīng)濟學碩士，讀研期間，積極參加導(dǎo)師組織的讀書會，理論素養(yǎng)得到提升。大學期間我在XXXX大學女生部和電腦愛好者協(xié)會工作，研究生期間，擔任院研究生會宣傳部干部，這些活動培養(yǎng)了我的組織能力與協(xié)調(diào)能力。目前我認為自己在應(yīng)聘貴校輔導(dǎo)員崗位上有以下四點優(yōu)勢：
一是良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)。一直以來我都接受著先進組織的教育領(lǐng)導(dǎo)，多年來自己一直能做到堅持以集體利益為重，助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學的認可，看待時政問題更加客觀透徹。
二是交流溝通能力強。我的性格樂觀開朗，個性較穩(wěn)重，有很強的計劃性，同時做事比較細心負責。在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點有利于自己在以后的工作中能積極了解同學們的情況，使得工作更加容易開展。
三是學習能力強。多次獲得獎學金和學習優(yōu)秀獎，我希望能以自己的所學和經(jīng)歷為還在讀的大學生提供指導(dǎo)與幫助。
四是豐富的社會實踐，有較高組織、管理與協(xié)調(diào)能力。從大一到現(xiàn)在，我從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣。我熱愛教師行業(yè)，除了專業(yè)課的學習，經(jīng)常參加社會實踐，我于2010年4月至2011年4月在XXXX輔導(dǎo)班擔任輔導(dǎo)班教師，積累了較豐富的教學輔導(dǎo)經(jīng)驗，對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，希望我能夠加入XXXX服務(wù)學生的隊伍，踏踏實實的為XXXX做出自己的貢獻。
此致
敬禮
自薦者：xuexila
20xx年x月x日
應(yīng)聘輔導(dǎo)員自薦信篇二：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是****大學****學院***專業(yè)的一名學生，獲悉貴單位有輔導(dǎo)員崗位招聘，特冒昧寫此信自薦。為了使您對我能有更全面深入的了解，針對輔導(dǎo)員崗位的具體要求，現(xiàn)將我各方面的情況作一些具體的補充，希望這樣能節(jié)約您的時間。
我希望這個背景能符合你們對崗位的要求，希望有進一步考察我各方面的情況機會。如能被貴校應(yīng)聘，不勝榮幸。
感謝您的信任，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會.來為***學院學生工作盡一份綿薄之力。
此致
敬禮
自薦者：xuexila
20xx年x月x日
應(yīng)聘輔導(dǎo)員自薦信篇三：
尊敬的學院領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這將對我是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!我是王繼明，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學水利與土木建筑工程學院08級土木7班班長。我懷著一顆赤誠的心和對學生工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。 我認為輔導(dǎo)員的作用是不容置疑的，那么輔導(dǎo)員在工作中的定位是如何的呢?我覺得高校輔導(dǎo)員應(yīng)扮演好以下幾個角色：
首先，是學生的良師。輔導(dǎo)員是學生接觸最多的老師，學生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員應(yīng)在工作中扮演老師的角色，學生遇到問題，老師應(yīng)幫助他們解決。同時，輔導(dǎo)員應(yīng)加強對學生的管理，這包括政治思想方面的以及學習、課外活動、社會實踐等多方面的，
其次，是學生的益友。現(xiàn)在的大學生面臨很多的壓力：就業(yè)壓力、升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的大學生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，大學生心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們輔導(dǎo)員平時能加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關(guān)心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。
再次，是學生的榜樣。輔導(dǎo)員是學生接觸最多的老師，他們的一言一行會對學生產(chǎn)生影響，榜樣的力量是無窮的。良好的榜樣會早就很多優(yōu)秀的學生。這就需要輔導(dǎo)員自身具有堅定地政治信仰，崇高的思想境界，寬廣的知識結(jié)構(gòu)以及正直的品格，這樣會對學生產(chǎn)生良好的影響。
明確了輔導(dǎo)員的角色后，應(yīng)該從下面幾個方向加強其工作任務(wù)。 1 、做好日常管理工作，促使學生良好行為的養(yǎng)成。在學生管理的過程中，一定要抓好日常管理，包括學習和生活兩個方面。在學習方面，我們要定期去課堂考勤，跟學生一起聽課，從老師那里了解學生的情況，要指導(dǎo)學生學習指導(dǎo)及職業(yè)生涯規(guī)劃。生活方面輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學生宿舍做好心理教育和安全教育工作。
2 、做好心理教育工作，培養(yǎng)學生的健康人格。在大學生中，因?qū)W習、生活、戀愛、經(jīng)濟、人際關(guān)系、就業(yè)等問題，產(chǎn)生了許多心理矛盾，有的思想困惑，有的自暴自棄，有的產(chǎn)生逆反心里，有的由于心理障礙導(dǎo)致各種問題的出現(xiàn)。輔導(dǎo)員要真誠地對待每一位學生，全心全意地為同學分憂解難。
3 、發(fā)揮學生黨員的骨干力量和模范作用。輔導(dǎo)員應(yīng)定期與學生黨員和入黨積極分子進行溝通與交流，對學生黨員開展黨性教育，對廣大青年學生開展不同形式的理想信念教育。
4 、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀。指引他們找到適合自己的發(fā)展方向。在大學中及時定位自己的人生目標。輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學生人生定位方面發(fā)揮著重要的作用。在學生人生定位的過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)對其進行指導(dǎo)，樹立信心，并定期與他們進行交流，排除他們在生活、學習過程中的抑郁情緒，協(xié)助他們找到適合自身發(fā)展的道路。
高校輔導(dǎo)員是高校學生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務(wù)員。因此在大學里，我注重自己的能力培養(yǎng)，積極擔任各種學生干部，參加各種相關(guān)的社會實踐, 具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優(yōu)勢
1、從2008職務(wù)，有良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)。黨，一直以來接受著先進組織的教育領(lǐng)導(dǎo)，到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學的認可。對學校、學院的學生工作有一個全面的了解。給學校、學院的學生工作能起到重要作用。給學生的學習、生活也能有很大的幫助。
2、我是一個責任心較強的人，對于學校、學院及老師交給我的各任務(wù)我能及時、認真的完成，并能保證工作的質(zhì)量。這對一個學習輔導(dǎo)員來說是十分重要的。豐富的工作經(jīng)歷，有較高組織、管理、調(diào)查研究能力，從大一到現(xiàn)在一直擔任班長。
3、學習成績優(yōu)秀多次獲得了學院的獎學金，在大學里我對力學課程學習的相當扎實，對學習輔導(dǎo)員也是一個最基本的要求，作用。
4、我是一個有良好溝通能力的人，人際關(guān)系良好。由于個人的 我大一加入了中國共產(chǎn)另外多年來自己一直能做我想我擔任學生輔導(dǎo)員 能給低年級的同學在學習上有很大的幫助。這給低年級的同學起良好的帶頭年入學以來，一直能嚴格要求自己。并擔任著班長的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。與學校、學院及老師能及時的溝通，能成為學生和老師之間到橋梁。把學生當中存在的問題及時的提出來與老師商量做出決定，并要及時的在學生中開展。
腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務(wù)學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻。
此致
敬禮
自薦者：xuexila
20xx年x月x日