學生致班主任一封信
班主任都是一格班級的管理者，班主任應該公平的對待每一個學生，記住么一個學生。下面學習啦小編整理了學生致班主任一封信范文，歡迎閱讀!
學生致班主任一封信范文一
尊敬的班主任：
您好!下午，去了辦公室，想你要身份證號，我是和XXX一起去的，您依舊是以前的容顏，笑意還是連綿不斷。
那是您正在訓斥一個同學，那大概就是您現(xiàn)在的學生吧!
您對毛路飛笑著說，沒有。這當然只是一個無聊的話了吧!隨后又指向那里的電腦說：“開開電腦，在上面呢!”基于想要查看的原因，沒和您談幾句話，其實也沒什么好說的!
終于打開了，卻總也找不到文件所在，毛路飛只好叫您，問過后。您有問我：“叫什么?”我覺得有些可笑，我可是您的學生啊!起碼以前是。從電腦上看到自己的名字后指向那個地方，因為我不想說!或許您已將我忘卻了吧!這也是您的工作需要吧!你該要記另一些同學的名字，不忘記，大腦儲存不了那么多的名字，容易叫錯。
即便記住了，又能如何?我即將不再是您的學生!
這時，我“笑”了。
總感覺，時間，工作需要。會讓一個人改變自己的人生觀和看法。您也是如此!兩年的時間，我不確定你就記不住我!或許是我太“驕傲”了吧!您沒有記住我，可是，沒關系!只要我還會記得有您這樣的一個班主任就行了，就已經(jīng)足夠了。相比，時間的蹉跎讓您早已將沉重的心放寬了些。您自以為是的很對!
作為一個學生，我不應該評論您，但我還是那句話：事實就是這樣!
回憶當初：您對我的印象并不深刻，幾乎到?jīng)]有。您總是習慣偏向于成績好的，每個老師都是這樣，而我，永遠不會被您瞧見!即便您是火眼金睛!
只有在被處罰時，您才會想起：原來我還有這么一個學生!
八年級我是一個組長，一個虛有其表，而無內在意義的組長，那次碰巧，考得還不錯!但我卻總把我的職務看作是“義不容辭”，那時您對我的印象是否深了些?無數(shù)次的罰，應該記住了吧!就算您不覺得“煩”，我都覺得煩了。
我肯定一句：在您治下的“百姓”并不是百依百順，您發(fā)現(xiàn)了嗎?這又是為什么呢?您認真的考慮過嗎?
每一個學生都還算是很尊重你的，至少對于我來說是這樣的。每一次您的責罰我都忍，當這個組長，我不知道疲憊了多少，那不僅僅是身體上的疲憊，還包括身心。身體上的疲憊的確不少，但卻沒迎來您一次的好評。我不明白，到底是為什么會這樣?
我的組員們，都不好好工作。難道他們傻?不!他們都很“聰明”，比我們這些當組長的聰明多了，該換他們當組長了，但我學不來，也不想學!我如果學了他們，我還要上不上學了?
每一次的受到您的處罰，我都會忍。但有時候，我會找個安靜的地方偷偷的掉眼淚，想要用眼淚將一切忘卻，但是，忘不了!只有面對，才是最好的方法。
其實，我還有很多很多話想要說，但如今，卻又咽了下去。
班主任，祝您身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
您的學生
20XX年XX月XX日
學生致班主任一封信范文二
尊敬的班主任：
您好!
積極推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展,是我們共同的目標。但多數(shù)老師只關注學生的學習成績，而忽視了他們的身心健康。近來，我國一些地方在校學生中肺結核的發(fā)生有明顯增加趨勢，有的學校甚至在短時間內連續(xù)發(fā)現(xiàn)多例學生同時患肺結核的情況，給學生的身體健康帶來較大的影響，也嚴重影響了學校的正常教學秩序。
肺結核是一種呼吸道慢性傳染病，主要通過咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳染，主要的癥狀是咳嗽、咳痰，或者痰中帶血。為了防止結核病在校園傳播，我們將在全校開展結核病防治宣傳活動，請班主任配合做好以下工作：
1.如果您的學生或周圍的人出現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰兩個星期以上，或者痰中帶血絲，就要懷疑得了肺結核，應馬上到結核病防治專業(yè)機構接受檢查。在那里進行肺結核的檢查部分是免費的，如果確診是肺結核，還會提供免費的抗結核病藥品。
2.平時注意不要近距離面向他人咳嗽、打噴嚏，并經(jīng)常開窗通風，保持室內空氣新鮮。
3.教育您的學生要勞逸結合，保持足夠營養(yǎng)和睡眠，多進行戶外活動，增強抵抗力。
4.如果您的家人或周圍有人得了肺結核，要督促病人按時服藥，堅持正規(guī)治療，只要病人能按照醫(yī)生的要求全程不間斷地完成6~8個月的療程，絕大多數(shù)病人都是能夠治愈的。
讓我們攜起手來，為學生的健康成長而共同努力!
謝謝您的支持!
XXX
20XX年XX月XX日
學生致班主任一封信范文三
尊敬的班主任：
您好!
三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!
假如我們是一只小船，您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
XXX
20XX年XX月XX日
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