給小伙伴寫(xiě)信
給小伙伴寫(xiě)信
書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ?、工作中不可缺少的交際、交流思想的工具。那么，給小伙伴寫(xiě)信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給小伙伴寫(xiě)信范文，供您參閱!
給小伙伴寫(xiě)信范文一
XX：
你好!
我是你的好伙伴，你在那兒過(guò)的還好吧!身體可好嗎?我們倆好像已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了吧!但是，在我的腦海里，不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出我們兒童時(shí)代一起玩游戲的情景來(lái)。
今天我趁休息時(shí)間，我想給你寫(xiě)一封信，來(lái)講述我的快樂(lè)事情!現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)可緊張了，不但要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還要背英語(yǔ)單詞，每天放學(xué)回家，我總是累得筋疲力盡、腰酸背痛。趁這次十一長(zhǎng)假，我也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。當(dāng)時(shí)學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，好像自己是一只小白兔似的，生怕從自行車(chē)上摔下來(lái)。我當(dāng)時(shí)慢慢地向前面去，可是車(chē)總是很不穩(wěn)，我一不小心摔了一個(gè)四腳朝天，后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，我覺(jué)得騎車(chē)十分容易，只要膽大細(xì)心就夠了。慢慢的我便學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)?，F(xiàn)在我騎的溜了，沒(méi)有特殊的情況我是不會(huì)剎車(chē)的，我還獨(dú)自一個(gè)人去過(guò)奶奶家呢!現(xiàn)在騎車(chē)已經(jīng)成為我的一大樂(lè)趣。通過(guò)學(xué)自行車(chē)讓我明白了：無(wú)論做什么事情，都要一心一意，不能半途而廢。
XX，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們下次再聊。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天開(kāi)心!身體健康!
你的伙伴
20XX年XX月XX日
給小伙伴寫(xiě)信范文二
在地震災(zāi)區(qū)受災(zāi)的小伙伴們：
你們好!
我從電視.報(bào)紙上了解了你們?cè)馐芾锸?.0級(jí)大地震的災(zāi)害，心里非常難過(guò)，當(dāng)你們有的小伙伴安然無(wú)恙，我真替你們高興;當(dāng)看到有些小伙伴為了救自己的同學(xué).朋友，奮不顧身.挺身而出為同伴擋住水泥板，舍己救人，又讓我由衷地敬佩;當(dāng)看到有些小伙伴受了傷，還有許多同學(xué)及家人在這次大地震中遇難了，我很心痛，也很難過(guò)你們的勇敢讓我贊嘆，你們的樂(lè)觀讓我欣慰。你們的頑強(qiáng)讓我驚嘆：廢墟下，你們打著手電筒看書(shū);殘恒中，你們互相鼓勵(lì)，共同抗震。我看到你門(mén)這些事跡后，淚流滿(mǎn)面，深深被你們表現(xiàn)出的面對(duì)災(zāi)難.毫不畏懼的精神所感動(dòng)了。
你們?cè)趶U墟下，頑強(qiáng)地支撐著，內(nèi)心存滿(mǎn)了活下去的希望，這種意念幫助你們脫離危險(xiǎn)，走出廢墟，回到充滿(mǎn)愛(ài)的我們中間來(lái)，可你們內(nèi)心還是脫離的了這災(zāi)難帶來(lái)的恐懼，你們走出來(lái)時(shí)，也許失去了雙手雙腳，也許失去了自己朝夕相處的同學(xué)，也許失去了自己至愛(ài)的親人但是，你們沒(méi)有失去關(guān)愛(ài)你們的我們，你們沒(méi)有失去黨的關(guān)愛(ài)，你們還有生命，你們還有我們，你們還有大家!
祝在地震中受災(zāi)的小伙伴們重返美麗的校園!
關(guān)心你們的伙伴
20XX年XX月XX日
給小伙伴寫(xiě)信范文三
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小伙伴：
你們好!
我們的心都被抗震救災(zāi)的進(jìn)展緊揪著，總隨著記者的報(bào)告到從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地方去被陷于危境的災(zāi)區(qū)人民的安危而牽掛著。從記者發(fā)回的一篇篇報(bào)告中，從一幅幅照片中，我們知道了這場(chǎng)大地震給四川那一代鄉(xiāng)村合城鎮(zhèn)帶來(lái)的是滅頂之災(zāi)，房屋倒塌，遇難和受傷的人數(shù)以上萬(wàn)，我們不僅要哀嘆“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕福禍”但是，在大難面前，我們看到的是政府執(zhí)政為民，以人為本，就立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，在很短的時(shí)間就組織起了軍民大救災(zāi)，動(dòng)用了全國(guó)所有的資源和力量，顯示了一切不惜一切代價(jià)拯救生命的心。
我從記者的報(bào)告中知道，當(dāng)災(zāi)難以不由分說(shuō)的地動(dòng)山搖，會(huì)每一面臨不可阻擋時(shí)，我們見(jiàn)到了那么多沒(méi)忘記保護(hù)孩子的教師，他們?cè)谀谦@取還能自己逃的那一剎不但不但不參慌而逃而是盡全力保護(hù)自己的學(xué)生，根是令我感動(dòng)的是一位女教師教身體趴在課桌上，保護(hù)了躲在下面的四個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了，他去現(xiàn)出了自己的生命;有一個(gè)班的31名孩子正在四樓上英語(yǔ)課，地板突然劇烈的搖晃起來(lái)，老師很快意識(shí)到了危險(xiǎn)，他一個(gè)箭步?jīng)_到門(mén)口，用力扳住搖晃不止的教室門(mén)，然后扯開(kāi)嗓門(mén)，對(duì)一教室驚呆的學(xué)生喊：“是地震，不要慌，大家快下樓!”
他守護(hù)著學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的跑過(guò)樓梯口 ，當(dāng)發(fā)現(xiàn)還差兩個(gè)學(xué)生后 ，他連忙頭，逆著人流的方向拼命往樓上跑去。結(jié)果，在同學(xué)們撤離教學(xué)樓之后，一聲巨響教學(xué)樓轟然倒塌。這個(gè)樓上就和兩個(gè)同學(xué)被淹沒(méi)廢墟中了。救災(zāi)的群眾徒手扳開(kāi)一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了，一位男老師保護(hù)著兩個(gè)學(xué)生，自己卻犧牲了。讀完這些故事是否感到心里酸溜溜的，而自己也是否是被這樣的老師救出的，所以你們要更加堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的活下去，不要辜負(fù)了他們對(duì)你們的希望。
一位位保護(hù)學(xué)生的老師，一個(gè)個(gè)發(fā)生在他們身上的感人故事，在5.12地震中的感人故事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些對(duì)嗎?保護(hù)孩子的母親為了孩子愿付出一切。我從記者的報(bào)道中知道了，在地震發(fā)生的那一刻，母親有能力逃出，而她沒(méi)有倉(cāng)惶逃生。而是盡自己的全力保護(hù)自己的孩子。而令我更感動(dòng)的是在地震發(fā)生的后一天，救援人員從廢墟里挖出了一具早已僵硬的身體，她跪著身體往前倒著，仿佛她的懷里有件東西，正緊緊的保護(hù)著它。大家向這位女士敬了個(gè)禮，離去。只是隊(duì)長(zhǎng)在那里想，她做這個(gè)動(dòng)作一定有什么目的，便向她懷里一摸，驚喜的大喊：“這里有個(gè)孩子是活的。”果然在她懷里發(fā)現(xiàn)一個(gè)嬰兒，還有母親知道自己活不久了，便用手機(jī)給自己的孩子寫(xiě)了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽是愛(ài)你的。”多么偉大的母親，多么感人的故事。如果你的母親還活著，記得多關(guān)心他，她如果不在，你也要快樂(lè)的活下去，你的母親在天堂上看著你。
記得要堅(jiān)強(qiáng)，要快樂(lè)，讓快樂(lè)伴隨著你度過(guò)一生。
敬祝：
平平安安!
XXX
20XX年XX月XX日
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