學(xué)習(xí)啦>作文>作文大全>書信作文>其它書信作文>

給語文老師一封信作文

時(shí)間: 冰璇1000 分享

  書信不僅僅是一種傳播媒介的象征,更是一種文化現(xiàn)象和精神寄托。那么,給語文老師一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給語文老師一封信范文,供您參閱!

  給語文老師一封信范文一

  尊敬的老師:

  您好!

  而古往今來,教師都是一種高尚的職業(yè),從未被人們忽視。人人都非常尊敬老師。而您,卻是一個(gè)不希望被人尊敬,不希望太出眾,只希望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出,不索取回報(bào),自以為在別人眼中會(huì)顯得很平凡,殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善,只能在學(xué)習(xí)上不斷努力,以作為對(duì)你的回報(bào)。

  瞧!那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā),展現(xiàn)出你的青春活力,可就在不覺中,密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)??傻拿济?,那雙慈祥的眼睛永遠(yuǎn)都是那么炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容,在我心中印下了一個(gè)深深的烙印。

  別人都說:“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。”我想,上天一定是偏愛我,讓我降臨一個(gè)有文化的家族中,雖然不太富有,但很溫暖;現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我,我的心里猶如被蜜淋過,甜滋滋的;你每次批評(píng)我,我總會(huì)認(rèn)真的反省;你每次給我建議,我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……

  快畢業(yè)了!一想到要離開校園,離開您,心中便會(huì)泛起一股酸澀的感情。是您教育我,什么該做,什么不該做;是您告訴我人生道理,在我那幼小的心田中灑下希望的種子。我真的非常感謝您,因?yàn)?,您是我的第二個(gè)母親!我衷心地說一聲:“謝謝您!”

  祝您身體健康!

  感謝您的學(xué)生

  20XX年XX月XX日

  給語文老師一封信范文二

  尊敬的語文老師:

  您好!

  我的老師,我感謝您!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,讓我收獲了無盡的知識(shí)。

  每天早讀您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到教室,監(jiān)督我們學(xué)習(xí),幫我們聽寫,復(fù)習(xí)。您上課時(shí)的樣子,是那么的認(rèn)真、仔細(xì)。課后,組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本地認(rèn)真批改,還要檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。您的辛苦,卻換不來同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了!別人都說:“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。”我想,我真幸運(yùn),因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我,我會(huì)興奮,高興;你每次批評(píng)我,我總會(huì)有種自責(zé);你每次給我建議,我總會(huì)認(rèn)真的去思考、去琢磨……

  刻在石頭上的名字不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒的存在。我對(duì)您的千言萬語,都匯成一句話:老師,謝謝您!

  祝:事業(yè)有成!天天開心!

  您的學(xué)生

  20XX年XX月XX日

  給語文老師一封信范文三

  親愛的語文:

  你好!你可能會(huì)對(duì)我突然給你寫信感到吃驚,因?yàn)槲乙恢笔且粋€(gè)不用功學(xué)語文的學(xué)生,而且我的語文成績(jī)也一般化,并沒有什么出類拔萃的地方??墒?,自從那天走進(jìn)了圖書館,我改變了許多……

  我市的圖書館已經(jīng)建成許多年了,我卻從來沒有去過。不是因?yàn)闆]有時(shí)間,而是我以前對(duì)閱讀沒有多大的興趣。上周五放學(xué)后我和同學(xué)一起回家,中途經(jīng)過圖書館,有位同學(xué)忽然記起要去還書,于是便邀請(qǐng)我一起去。我本不想走進(jìn)圖書館的大門,無奈天氣炎熱,我便抱著進(jìn)去乘涼的態(tài)度走進(jìn)了閱覽室。那位同學(xué)進(jìn)去后忙著辦理還書手續(xù),我在一旁閑著無聊,便隨手拿起一本五顏六色的書看了起來。這個(gè)閱覽室是專門以文學(xué)為主題的。我拿的書名叫《寄小讀者》,是冰心的作品。這本書是以書信的形式寫成的。內(nèi)容很是豐富,包含著冰心對(duì)新一代青年的教導(dǎo)與殷切期望。那各藹的文筆讓我愛不釋手。在我面前的書柜中,還有一本藍(lán)色封面的書,名為《論語通譯》,我想起曾經(jīng)在語文課本上學(xué)過的《論語八則》,并拿下來翻了翻。說來慚愧,快要初二了,接觸學(xué)習(xí)古文也快一年了,里面還有很多字我不認(rèn)識(shí),只能借助譯文來理解孔子的話,不過孔子在兩千多年前說過話在今天還挺貼合實(shí)際的,讀起來讓人覺得很有道理。正當(dāng)我翻閱孔子的著作時(shí),我的同學(xué)已經(jīng)還了書,來喊我回家。我拿起《寄小讀者》和《論語通譯》在他面前晃了晃,說:“爾等且慢,待吾借完書就來。”說完,我徑直走向柜臺(tái),同學(xué)對(duì)我的表現(xiàn)十分驚訝,事后開玩笑說太陽從西邊出來了。

  親愛的語文,今天我給你寫信就寫到這兒,希望能和你成為好朋友!

  此致

  敬禮!

  XXX

  20XX年XX月XX日


猜你喜歡:

1.給語文老師的一封信

2.給語文老師的一封信六年級(jí)

3.給語文老師的一封信500字

4.給語文老師的一封信600字

5.給語文老師寫一封信

3233637