致大學(xué)校長的一封信

　　在當(dāng)今電子媒介蓬勃發(fā)展的時代下,手寫書信逐漸走向邊緣。然而書信不僅僅是一種傳播媒介的象征,更是一種文化現(xiàn)象。那么，致大學(xué)校長的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致大學(xué)校長的一封信范文，供您參考!

　　致大學(xué)校長的一封信范文一

　　尊敬的福大校長：

　　您好!

　　我不知道您能否看到這封信，但是我還是要寫，若給您帶來不便，深表歉意……

　　我是08級工商管理碩士專業(yè)研究生A，先說下我的情況吧。

　　由于本科畢業(yè)院校沒有達(dá)到自己的期望值，所以我一直想通過考取研究生來改變自己的命運(yùn)。經(jīng)親戚介紹，考取廈門大學(xué)MBA可以拿碩士學(xué)歷和碩士學(xué)位。08年10月滿懷激情地報(bào)考了廈門大學(xué)工商管理碩士并參加了1月份全國聯(lián)考，由于準(zhǔn)備還是比較充分，綜合能力測試我考了139分(總分200)，英語考了86分(總分100)，總分225分，在廈大1200名考生中列54名(當(dāng)年北大錄取線205,清華215)。

　　接下來自己參加了廈門大學(xué)研究生復(fù)試，本來我是想辭職去讀的，條件也夠，但后來考慮到父母要培養(yǎng)三個孩子都讀大學(xué)不容易，想選擇在職讀。而廈大復(fù)試競爭還是比較大的，特別是我這種工作年限短(3年)，年紀(jì)輕(26歲)，所以當(dāng)時復(fù)試也不大理想，沒有進(jìn)入A線預(yù)錄取名單，又想到每周末要坐兩個多小時的車去廈門讀也挺不方便的，就選擇了放棄。到后面福州大學(xué)招生辦給我打了電話，叫我考慮一下調(diào)劑到福大讀，我還在猶豫著要不要讀，那個吳老師態(tài)度非常好，說要不就先參加下面試，等面試上了要不要讀再說。后來我也參加了面試，還遇到了幾個不錯的同學(xué)。

　　就這樣到了九月份，都開學(xué)兩周多了，我也沒有去福大報(bào)到，也沒有交學(xué)費(fèi)。因?yàn)橛X得每周末要坐四個小時的車到福州上課也真的很不方便，所以自己也就想放棄，專心工作。但后來又接到了吳老師的電話，他人真的非常好，他口才真的很好，而且知道了我的顧慮，他跟說我可以選擇坐兩小時的車到廈門去上課，前提是一年得多交兩千的異地辦學(xué)費(fèi)(三年六千)，所以最終他還是說動我改變主意交了學(xué)費(fèi)，去福大讀書。

　　讀書的過程是辛苦的，但也感覺挺充實(shí)的。兩年時間里，我平時白天要忙工作，晚上又要完成老師布置的作業(yè)。周末又要去上課，碰到工作和學(xué)習(xí)有沖突，還得找人調(diào)班，或者直接找單位請假，這之間的苦楚只有自己知道。還好兩年順利地扛下來了，各門功課都通過了，成績還不錯，我自己還是比較滿意的。

　　接下來是到了寫論文的時間了，本人是理工科畢業(yè)的，在寫文章方面確實(shí)不大擅長。而且我的工作跟工商管理沒有任何的聯(lián)系，也不知從何寫起。所以要定個論文的方向?qū)ξ襾碚f都無比的困難。在經(jīng)過一年多的考慮之后，我選擇了電子商務(wù)盈利模式分析作為自己論文的方向。從論文的開題到論文的初稿，本人寫了將近一年，但論文本人覺得不大滿意，一直沒有送審。

　　由于三個原因?qū)е聼o法正常畢業(yè)：

　　一個是由于工作忙，同時也忙著找對象接著結(jié)婚等原因我時間沒安排好，論文完成時間比較遲：

　　第二個是我的畢業(yè)論文題目源于電子商務(wù)，一方面，我本科讀的是理工科，能力有限，需要查閱的文獻(xiàn)比較多，檢索統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)龐大;另一方面，由于不清楚狀況，選的導(dǎo)師又是會計(jì)方面的導(dǎo)師，他對電子商務(wù)也不大熟。這是我的過錯。

　　第三個是我向老師申請休學(xué)，結(jié)果老師回復(fù)是不可以申請休學(xué)。自己心里面也就想要不就放棄了吧，感覺學(xué)歷用處也不大，而且自己也沒有錢交學(xué)費(fèi)。后面問了福大的老師同學(xué)以及廈大的朋友，他們都說碰到這種情況可以考慮先送審，實(shí)在不行再申請延期半年。

　　接下來我只好硬著頭皮修改論文以趕上最后一批的送審。由于學(xué)費(fèi)比較貴，還未繳清，又趕緊張羅著借了三萬塊錢交清了學(xué)費(fèi)(之前己經(jīng)交過第一年學(xué)費(fèi)15000加1200書費(fèi))。如果我知道會是后面這樣的結(jié)局，我絕對會采取部分同學(xué)的方法，就是不交那三萬塊，現(xiàn)在這學(xué)歷早就嚴(yán)重貶值了。

　　我論文初稿2012年10月底已完成，當(dāng)時，導(dǎo)師不建議送審，讓我修改。若知道哪天是最遲送審時間，我肯定不會再修改了。經(jīng)過多個不眠之夜奮力地修改，我的論文終于順利地通過學(xué)院的查重并提交送審。

　　到了六月份，群里面大家就在討論論文的結(jié)果了。有的同學(xué)說，這論文也太簡單了吧，他從頭到尾只寫了一個星期左右，導(dǎo)師也沒怎么看，然后他是學(xué)院送審的(學(xué)校內(nèi)部送審)，就這樣就過了，這學(xué)歷也來得太容易了吧。我心里想，這樣都能過，我謀劃了兩三年，論文應(yīng)該沒問題吧。

　　經(jīng)過漫長的等待，我系統(tǒng)里出現(xiàn)了211這三個數(shù)字，我心里想我是不是送到211院校送審啊。后面同學(xué)跟我說是2篇論文送審，一篇通過，一篇沒通過。后來論文評閱報(bào)告出來了，我那篇沒通過的論文是61分，評閱意見是修改后再送審。修改意見為：

　　作者以淘寶網(wǎng)為例，研究了電子商務(wù)盈利模式，選題合理，思路較清晰，研究內(nèi)容較合理，文字表達(dá)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，但存在下列問題，建議修改：

　　1.體例上存在嚴(yán)重問題，多處二級標(biāo)題下，只有一個三級標(biāo)題，則沒有再設(shè)立的必要。

　　2.第五章題目上為電子商務(wù)企業(yè)盈利模式研究的問題與對策，但內(nèi)容是對在的問題，研究的問題與存在的問題是完全不同的兩回事。

　　3.作者在總結(jié)我國的電子商務(wù)企業(yè)盈利模式后，對淘寶網(wǎng)盈利模式進(jìn)行分析，但也沒有說明淘寶網(wǎng)的盈利模式是前面總結(jié)的哪一種還是又獨(dú)創(chuàng)了一種?

　　4.作者明明己經(jīng)總結(jié)了我國多種電子商務(wù)企業(yè)的盈利模式，應(yīng)該對這些模式存在的問題進(jìn)行分析并給出對策，但作者卻分析出一個問題是沒有清晰的盈利模式，難道前面總結(jié)的都不是清晰的盈利模式，對策更對問題無相關(guān)，建議綜上修改

　　后面我在導(dǎo)師指導(dǎo)下認(rèn)真修改了論文，在六月底又送審了一次，評閱意見是：

　　1. 論文并沒有進(jìn)行大量的修改，只把第五章的題目中研究的問題改為存在的問題，其它部分并沒有做修改。態(tài)度極其不認(rèn)真。體例沒有修改，3。2。1及3。4。1都沒有其它節(jié)，則不用分節(jié)，思路也沒有修改，存在的問題有多少是盈利模式的問題，大多是電子商務(wù)存在的問題，對策也與問題不對應(yīng)。

　　2. 建議必須按以下結(jié)構(gòu)修改

　　第一章 引言(不變)

　　第二章 相關(guān)理論基礎(chǔ)(增加)

　　第三章 電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀(不變)

　　第四章 電子商務(wù)企業(yè)現(xiàn)有的盈利模式(必須重新寫現(xiàn)在第三章的內(nèi)容，對每一種模式是如何盈利進(jìn)行分析。)

　　第五章 電子商務(wù)企業(yè)各種盈利模式存在的問題(即對上一章的每一種模式分析存在的問題)

　　第六章 電子商務(wù)企業(yè)各種盈利模式的建議(針對該模式提建議)

　　第七章 淘寶網(wǎng)案例分析

　　第八章 結(jié)論與展望

　　我打電話跟導(dǎo)師聯(lián)系，說是不是我們對評審老師的意見理解不到位還是哪里出了問題，像是第二次評閱意見更糟糕。導(dǎo)師回答我說我們理解完全沒有問題，修改也很到位，他帶了上百號研究生從來沒遇到我這樣的，像我這樣修改按以前的話是肯定可以順利通過的。

　　但問題在于福大2013年6月25日出臺了規(guī)定，如果在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)未能通過學(xué)位論文送審或答辯的，取消學(xué)籍。我打了電話給導(dǎo)師，導(dǎo)師說會盡量幫我去爭取，像以前這種情況一般是可以申請延期半年的。但這個最終結(jié)果還得研究生院決定。9月28日上午答復(fù)我：“未在該時間內(nèi)完成所有送審、答辯等學(xué)業(yè)工作，我們只能按照相關(guān)規(guī)定處理。”

　　我后面打了好幾個福大校長辦公室和研究生院院長的電話，都是無人接聽。從未想過和培養(yǎng)自己的學(xué)校走向?qū)α⒌囊幻?，所以，我始終相信福大是會為自己的學(xué)生考慮的，但是事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想象的那樣簡單。

　　我不再選擇其他辦法了，因?yàn)槲抑?，我勢單力薄，還有很多很多因素，我想，我搭上后半生，結(jié)果或許還是一個樣子……

　　無論福大最后對我做出怎樣的錯誤懲罰，但兩年多的培養(yǎng)，還是讓我成長許多，讓我提升許多，還是很感謝的……

　　最后

　　盡管對于我來說，畢業(yè)證暫時沒用，但是五年來的努力換來的是這樣的錯誤處罰，面對外界和家人的巨大壓力，我精神狀態(tài)一天比一天恍惚，每天心情都很郁悶，公開這事情，是我最后的選擇，我也無可奈何……

　　尊敬的福大校長大人，這事，我自己存在過錯，學(xué)校規(guī)定也有問題。你們2013年6月25日的規(guī)定應(yīng)該只適用于2013年6月25日后入學(xué)的學(xué)生。而我是2008年9月入學(xué)的。我也不奢望得到什么，只想在精神崩潰之前，道出我的心聲……

　　我知道這封信公開之后，要頂著更大的社會輿論壓力，既然要被這帶來的負(fù)面情緒左右后半生,我想公開又何妨……

　　今天是國慶假期的日子，我不得不以這種辦法來祭奠研究生期間的努力結(jié)果……若給您添堵了，向您鞠躬，深表歉意，希望您能理解我要承載余生的痛苦……

　　此致

　　敬禮!

　　學(xué)生：A

　　2013年10月4日

　　致大學(xué)校長的一封信范文二

　　親愛的校長:

　　您好!

　　我一時不知道使用怎樣的好詞好句，才能表達(dá)我對您的尊敬，以至開始寫這封信時，激動得雙手發(fā)抖，腦袋空白。

　　請?jiān)徫业拿懊?，在大學(xué)里讀書十年，我從來沒有機(jī)會與大學(xué)校長面對面交談。作為一校之長，您事情繁雜，時間寶貴，來去匆匆，微末學(xué)子，豈敢耽擱?我常常想起上大學(xué)與同學(xué)同窗共讀的美好時光，畢業(yè)后，一晃春花秋葉二十載，其中甘苦冷暖，悠悠自知，而未嘗稍忘大學(xué)朝氣蓬勃、激情四溢的日子。大學(xué)時代是一個人進(jìn)入青春期后，由青澀而成熟的最美好四年：青春萌動、思想激揚(yáng)、愛恨交加、情感深摯，在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學(xué)生涯不止步于學(xué)習(xí)書本知識，而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認(rèn)為，在大學(xué)里，埋頭學(xué)習(xí)教材是次要的。大學(xué)之精魂所在，誠如陳寅恪先生所言，乃“獨(dú)立之精神，自由之思想”。大學(xué)課堂，更應(yīng)以獨(dú)立之精神激發(fā)自由之思想，充分涵養(yǎng)學(xué)生的豐雅情致，培育學(xué)生的獨(dú)立思考能力。大學(xué)是思想殿堂，而非生產(chǎn)車間;大學(xué)教師是精神引路人，而不是技術(shù)師傅。我并無看低技術(shù)師傅之意，學(xué)各有所長，問各擅勝場。只是想說，大學(xué)有自己獨(dú)特的思想環(huán)境，自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里，一名學(xué)生要培養(yǎng)成獨(dú)立人格，要學(xué)會獨(dú)立思考，不從眾，不流俗，于眾聲喧嘩中，保持理性而能謙恭自然。作為一名大學(xué)生，還應(yīng)在與同學(xué)相處中培養(yǎng)圓融的人際交往能力;在與老師交往中碰撞出獨(dú)特的思想火花;在望著學(xué)術(shù)大家的背影時激勵自己為人生理想而付出加倍的努力。

　　我從來沒有想到過要給大學(xué)校長寫一封信，開篇即繁冗如此，實(shí)感慚愧。以上陳詞，思之實(shí)無新意，拾取前輩賢哲之牙慧已。

　　余生也晚，聞寡識淺，不敢以自己之粗陋，以擾尊者之清幽。大學(xué)校長之名，神圣而遠(yuǎn)揚(yáng)，說到大學(xué)校長，我就會想到蔡元培、就想到胡適、就想到梅貽琦、就想到張伯苓。這些前賢不僅是學(xué)術(shù)大師，還是令人景仰的師長。時逝物移，花非木故，雖然沒有生在那個時代，沒機(jī)會聆聽這些前輩的教誨，但他們精神之高潔，思想之深刻，胸襟之寬容，舉止之嫻雅，談吐之清幽，為人之真誠，對學(xué)生之愛護(hù)，為民族之深切憂心，現(xiàn)在讀到或聽到，追慕之心仍綿延不絕。一國之學(xué)術(shù)，一國之文明，一國之發(fā)展，現(xiàn)代大學(xué)都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的時代，以西南聯(lián)大為代表的大學(xué)精神，仍能在艱難困苦中得以薪火延續(xù)，那時培養(yǎng)出來的畢業(yè)生成為新時代重要的知識儲備，至今仍然代表了中國大學(xué)教育的最高水平，從那時走出來的各行業(yè)學(xué)術(shù)大師，令人想望而慚愧。

　　時代不同了，現(xiàn)在的大學(xué)，各種硬件設(shè)施比過去完備了很多，但是整個社會，上者，下迄布衣，無不為大學(xué)教育的相對失效而感到迷惑、不解、且痛心。到底出了什么問題?我想作為一校之祭酒，一定也在不斷思考著。微者如我，亦未敢忘憂。

　　時代在變，大學(xué)校長也在變化，而且變化到了令人眼花繚亂程度，做秀和逗哏如北京大學(xué)周其鳳校長，寫歌、磕頭、低級發(fā)言，各種怪招迭出，負(fù)面新聞不斷，在為新聞媒體增加下腳料同時，也讓人惶惑：難道我們景仰的大學(xué)校長可以這樣嗎?因?yàn)闀r代喧囂，大學(xué)校長就要吵鬧嗎?因?yàn)槊餍菒圩鲂?，大學(xué)校長也要劈腿嗎?前者北大鄒恒甫教授于微博頻頻爆料，指責(zé)北大有種種污穢。這不僅北大師生所痛心，北大先輩所羞于聽聞，我作為處江湖之遠(yuǎn)者，也吁嘆不已。作為一所學(xué)術(shù)、思想的中心，北大自應(yīng)與其他行業(yè)有所區(qū)分甄別。古哲云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”作為一校之尊，應(yīng)知“物有本末，事有始終”，博雅穩(wěn)重，知止安定，而不能混同于車漿販水雞鳴狗盜。

　　現(xiàn)代文明社會，人之職業(yè)分工數(shù)以百千，但需各安其分，各謀其事，恪盡職守。則社會行之有序，文化播焉，文明興焉。說學(xué)逗唱捧哏甩包袱是相聲演員專長，奇裝異服濃妝艷抹是明星的行頭，跨欄沖刺是田徑運(yùn)動員的本分，各有各的專業(yè)特點(diǎn)，出此則怪魅亂舞，道泯德失，思想混亂，社會失常。大學(xué)是思想與學(xué)術(shù)的殿堂，大學(xué)校長作為思想與學(xué)術(shù)的最高引領(lǐng)者，應(yīng)博雅穩(wěn)重大氣度，雖千流縈繞而不自靡。以此才能于濁流不息中，淵澄取映。大學(xué)校長如果不能做到精神獨(dú)立，思想自由，則大學(xué)小矣;如果國家不能樂殊貴賤，禮別尊卑，則廟堂隳矣。

　　中國文化具有悠久歷史長度，中國文明也有博大精深內(nèi)涵，不該斤斤于短暫得失，不能執(zhí)著于簡單物質(zhì)與金錢的考量。我心目中的大學(xué)校長形象，博識而謙遜，優(yōu)雅而質(zhì)樸，誠懇而坦白，認(rèn)真而執(zhí)著，嚴(yán)肅而友愛。時代雖然喧嚷，但思想之錐錘深藏。

　　以上寥寥，渾而且沌。不揣冒昧，進(jìn)于尊者。庶其一二，或可嗔哂。

　　匆匆，不贅。

　　即頌：身體康順，諸事咸寧!

　　學(xué)生：葉開敬致問候

　　2012年10月6日

　　致大學(xué)校長的一封信范文三

　　尊敬的張校長：

　　您好!我是您的學(xué)生韓知非，值此新春佳節(jié)之際誠摯地祝愿您闔家歡樂、萬事如意!

　　春節(jié)是團(tuán)圓相聚的幸福之日，也是我們總結(jié)過去展望未來之時。每每到這時，我都會回想 起在“小外”的青春歲月和您的諄諄教導(dǎo)。八年前，正是得益于您的決策和爭取，我和一百五十多位來自全國各地的學(xué)子才有機(jī)會被選拔進(jìn)入“小外”進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　小外的三年時光對于我而言其重要性不僅僅是知識的增加和見識增長，更為重要的是對我思考和解決事物能力的啟蒙。在您素質(zhì)教育的理念下，小外的教育嚴(yán)謹(jǐn)而不死板，嚴(yán)格而又豐富多彩。記憶中只有小外的校長會每逢節(jié)日放棄與家人團(tuán)聚而陪伴學(xué)生，只有小外的老師會“5+2”、“白+黑”全天候式的陪伴教育學(xué)生，只有小外能給與中學(xué)生大學(xué)般的學(xué)習(xí)環(huán)境和軍事化的生活管理，也只有小外給與了很多同學(xué)原本應(yīng)屬于書本中那美好的回憶。正是人性化的教育方式，使我在高中就具備了掌握時間的能力，而這也對我之后的大學(xué)和研究生學(xué)習(xí)生活奠定了很好的基礎(chǔ)。素質(zhì)教育讓我有幸在高中階段就進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)生工作，這對我在大學(xué)參與學(xué)生工作、進(jìn)行志愿服務(wù)以及外出交流有很大幫助。”讓我銘記的不僅僅是回憶，更是堅(jiān)韌不拔、樂觀自信的小外精神，而這也是陪伴我最為寶貴的力量。

　　十分感謝母校給與我的一切，感謝張校長以及各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我不斷的關(guān)懷和教導(dǎo)。未來，我將繼續(xù)秉承 “小外“精神努力向前!最后祝張校長新春快樂，身體健康!

　　學(xué)生 韓知非

　　2016年2月3日