給領導們的一封信
成為領導，責任就越大，做好本職工作，是最基本的要求。下面學習啦小編整理了給領導們的一封信，歡迎大家閱讀。
給領導們的一封信篇一
尊敬的交管部門主管領導：
您好!
看到公安部交通管理局官方微博發(fā)布的消息，我國“駕考”將改革，聞之我們非常振奮。尤其是公安部副部長黃明在河北省石家莊市調研車駕管工作表示，要堅決貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，將推動機動車駕駛人培訓考試改革，把考試場建設成為公開透明的陽光場，把車管所建設成為勤政廉潔、便民利民的窗口。
黃副部長稱，駕考改革要堅持四個原則：一是公開，只有公開透明，接受社會監(jiān)督，才能確保公平公正;二是開放，進一步轉變政府職能，整合社會資源，提高供給能力;三是脫鉤，打破部門利益藩籬，斬斷或明或暗的利益鏈;四是便利，給予考生更多選擇權，更好地便民利民。這個思路非常好，我們完全支持!
為了讓有關領導有效決策提供參考，看到各方多方面的的建議、意見，我們?yōu)榇藢懥诉@封代表我們行業(yè)心聲的來信，煩在百忙之中抽身閱讀，謝謝您對駕培事業(yè)的關心和支持。以下是我們的幾點建議：
一、此次駕考改革方向是正確的，應開放考場社會化、配置助理考試員、減輕考官警力不足。這也是實現(xiàn)整合社會資源的有效途徑，考場可以不只由車管部門獨家經營，而通過向社會購買服務，可以有效提升考試能力。
現(xiàn)在有的地區(qū)考場大都由交管部門建于10余年前，限于土地等因素，規(guī)模無法擴大，直接制約了考試能力。而不少規(guī)?；鸟{校已經具備了考場條件，只要車管部門放權同意，經整改合格大部分完全可以成為社會化考場。
二、應適量放大駕校考試名額、不再人為制定考試合格比率。
現(xiàn)在有的地方規(guī)定每個教練車一個月只有4個、6個試名額不等，有的甚至是出一進一、合格比率限制在60%左右，根本無法滿足人民群眾日益增長的學車需求。通過人為地堵住出口來限制學員學車，導致學員積壓在駕校，成為社會不穩(wěn)定的隱患。結合各地實際情況來看，如果放開補考名額限制，每輛教練車按10個初考考試名額發(fā)放，補考學員由駕校申請另行安排加場計劃，可以從源頭上杜絕二考三考學員為了早點拿到駕照從黃牛手中買指標，對減少考試積壓也是一大利好。
三、按國家法規(guī)規(guī)定，加強訓練學時審核，實現(xiàn)學時數(shù)據信息平臺上傳，推進電子化考試，減少人為因素干擾。2013年公安部、交通運輸部兩部委制定的《機動車駕駛員培訓教學與考試大綱》明確規(guī)定了培訓學時，明確學時修完經運管部門確認車管所才能受理，如此對培訓質量的效果才能得以保證，此流程在一些地區(qū)沒有嚴格執(zhí)行，有的車管部門不審核學員培訓學時就直接受理，導致一些未經系統(tǒng)訓練的學員有了買賣駕照的可能。
四、維護社會公平秩序，公正受理駕校約考，將駕校報考計劃和社會報考計劃提前公布在網上，接受社會監(jiān)督，取消主管部門考試指標審批權，從源頭杜絕買賣指標的腐敗現(xiàn)象。
我們發(fā)現(xiàn)，通過社會指標報考的自考學員90%左右來自黑駕校。自主約考是一項社會民生工程，應該有序放開卻不能讓新政策成為少數(shù)人謀利的平臺，不能讓駕校負擔加重，更不能讓黑駕校更加有利可圖;否則，將導致黑駕校泛濫，擾亂駕培市場秩序;由于放開自主約考，一些個體教練員，順便改裝一個舊車，找一塊空地或馬路，就能帶學員，因為成本小，他們就會低價招生，如此一來，影響到正規(guī)駕校的生存和發(fā)展，進而影響到培訓質量。
五、有序推進自主預約考試，做到公開、公正，確保公平正義。
自主約考是一件非常正確的事情，但操作若不恰當，會存在很大尋租空間，影響社會公平正義。自主約考系統(tǒng)如果不規(guī)范，系統(tǒng)操作人為的因素很大。譬如，有的地方采取上有對策，下有政策的辦法，提前由駕校做好計劃，車管所從宏觀進行指標調控，限制了社會報考的場次和報考人數(shù)，但推行一段時間以后，造成正規(guī)駕校大批教練員流失，流失的教練員大都花1—2萬元自購報廢車輛當教練車進行招生培訓，成為駕駛培訓的自由職業(yè)者。網上報考指標由考場內部專業(yè)人士控制再倒賣給他們，很可能導致腐敗現(xiàn)象抬頭，違背了改革的初衷。
六、加強地方車管部門和運管部門的協(xié)作，實現(xiàn)數(shù)據、信息共享和無縫對接。
2014年6月1日正式實施的國家標準《機動車駕駛員培訓機構資格條件》對駕校的資質有嚴格要求，一、二、三級須具備一定的場地、車輛、機構、制度，并對計時設備安裝使用做出了規(guī)定，為的是規(guī)范行業(yè)發(fā)展，強化主體責任。
而我們在不少地區(qū)看到，駕校的教練車上不但按照運輸部門的要求安裝了學車計時設備，車管部門也要求安裝其指定的學車計時設備，這樣做，既導致駕校無謂的設備投入，也不利于對培訓質量的監(jiān)管，希望能按照法律框架內實現(xiàn)對管理部門的分工要求、協(xié)調配合，給機動車駕駛培訓創(chuàng)造一個良好的經營環(huán)境。
機動車駕駛培訓行業(yè)是一個特殊的行業(yè)，是駕駛員的搖籃，肩負著重大的社會責任，培養(yǎng)出的駕駛員直接關系到人民群眾生命財產安全、道路交通和諧暢通?！吨腥A人民共和國道路交通安全法實施條例》等法規(guī)之所以對學車設置了層層條件最終引向駕校，最根本的原因是學駕涉及道路交通安全，駕校在學員學車過程中其實承擔了很多的社會責任和安全風險，這是學員和單個教學人員個人所無法承擔的。練車出了交通事故，在當前的駕校負責制的管理狀態(tài)下，倒查和追究責任起來比較容易，要是放開恐怕會亂掉，也不利于社會穩(wěn)定。
以上幾點意見和建議，代表了廣大正規(guī)駕校的心聲，我們希望在一個健康有序的經營環(huán)境下，向品牌駕?？待R，走品牌化、標準化、規(guī)?；{校經營之道，為社會培養(yǎng)更多合格合法的駕駛員，共創(chuàng)我國和諧交通。
再次感謝領導傾聽我們的呼聲，希望能對我國駕駛員考試政策改革起到參考作用!
中國交通運輸協(xié)會駕校聯(lián)合會(籌)
11月30日
給領導們的一封信篇二
尊敬的主席、，國務院扶貧辦領導小組、社會保障部、民政部、衛(wèi)生計生委、國家信訪辦、紅十字總會、中華慈善總會的各級領導：
您好!我們是一群來自全國各地血液病兒童的家長。
首先，非常感謝您能在日理萬機百忙之中傾聽我們的心聲。
與大多數(shù)人一樣，我們以前都曾經擁有一個幸福美滿的家庭，遍布在神州大地的每片熱土上。我們支持黨中央處理南海問題的態(tài)度，我們盼望受洪水肆虐災區(qū)的父老鄉(xiāng)親早日渡過難關，我們在復興偉大中華民族夢這一神圣理想的召喚下，每個家長都在自己的工作崗位上堅守著職責。
然而，一場可怕的血液病(白血病、再生障礙性貧血等)卻無情地撕碎了這和諧的進展步伐。使孩子們從此沒有了快樂童年、受盡病痛折磨，讓家人再無幸?？裳浴⒔K日惶惶不安，從此在悲傷憂愁且要打起精神付出諸多艱辛努力的救治中渡過。一個完整的家庭就如此被這場疾病分拆得四分五裂!
這不是危言聳聽，這是事實。
當前我國血液病兒童的治療方法以化療和骨髓移植為主。
隨著我國改革開放后醫(yī)療水平的不斷提高，目前化療治愈率80%左右，骨髓移植治愈率50—70%左右。已接近發(fā)達國家水平，特別是半相合骨髓移植的成功率，已在世界上名居前茅，如此之高的治愈率是我國醫(yī)學界不斷發(fā)展的一個可喜成果。
血液病治療的最大特點是：治療周期長、費用高、潛在的危險性極高、對患兒身心損傷大。
血液病患兒一個完整的治療周期長達約兩到三年，渡過觀察期后 ，五年內若不復發(fā)，便可以完全康復?？祻秃蟮暮⒆觽儯氐阶鎳鞯氐募亦l(xiāng)，便可像正常孩子一樣重新步入學堂，以后也將成為我國社會主義建設的主力軍。
血液病患兒治療總花銷費用方面：化療治療費用家庭自負承擔約為30到50萬元;骨髓移植費用則更高，加上移植前的預處理和后期的排異處理，家庭自負承擔約為50到100萬元不等，甚至更高。
血液病患兒在治療過程中存在有極高潛在的危險性。每次接受化療治療后，自身免疫力極低，近乎崩潰。特別是接受骨髓移植治療的孩子，免疫力幾乎為零，一小部分患兒便是因此引起感染倍受極度的痛苦而死亡。
血液病患兒在治療過程中要忍受著極度的痛苦。不斷地腰穿注射藥物，抽骨髓、抽血取樣監(jiān)測已成為常態(tài)。加之重復的化療與放療，對患兒身體器官都造成極大的損傷。每個患兒都能從最初的拼命掙扎過渡到主動配合治療，他們的童年幾乎是在醫(yī)院隔著窗戶望著外面而渡過。
治療總費用如此之高，猶如一只攔路虎，成為患兒家庭難以逾越的鴻溝。這對于任何一個普通家庭來說，都是難以承受的。
目前我國現(xiàn)行的政策方面支持如下：
我國醫(yī)療保險覆蓋面較廣，但由于報銷比例、報銷范圍、起付線、封頂線、異地治療、自費藥等因素的影響和限制，有效報銷比例卻是偏低，大多數(shù)家庭只能從醫(yī)保中報銷不到一半甚至五分之一，若計算到治療總費用中，只占到30%以下;
民政救助各地依據財政能力，救助力度參差不齊，封頂兩萬至三萬的居多，有的地區(qū)甚至沒有該項救助，更有甚者救助對象僅限參保范圍內的孩子;
國家紅十字總會對化療和骨髓移植的患兒捐助為一次性的三萬與五萬;
中華慈善總會的捐助更是難以申請到，即便能申請到，金額也只是杯水車薪;
媒體報道捐助與社會愛心團體捐助，對于總數(shù)量的患兒來說，得到捐助僅只是個例。
在國家大政策的框架下，各地因種種原因，以上政策支持難以彌補高昂治療總費用的巨大缺口，家庭自救仍然是籌集費用的最主要手段。各地區(qū)相關部門的領導和辦事人員紛紛有此同感，但也只能是扼腕嘆息!
孩子們小小歲數(shù)就要經受各種各樣沖擊生命的極限挑戰(zhàn)，接受化療、放療、清髓等治療引起的可怕后果。雖然我們家長時刻面對著無邊無際巨大的痛苦和壓力，可是做為父母的我們，絕不放棄對孩子的治療，對未來仍充滿著希望。
為了患病的孩子們，我們家長甘愿賣房、賣地、賣車、賣身體器官，四處借錢甚至高利貸，到處低三下四甚至下跪尋求資助，挖掘潛能想盡一切辦法籌集治療費，就是為了挽回那一個個鮮活幼小的生命不要在自己眼前消失。
盡管如此，還是有一部分家長難以湊夠費用，不得不中途放棄。在萬分悲痛的心情下領著有望治愈的孩子淚灑歸途路，使其自生自滅。
由于治療周期較長，為了全身心照顧孩子，我們這些父母大多數(shù)放棄工作，家庭瞬間失去經濟來源，家中年邁的老人更是無瑕顧及。由于收、支的嚴重失衡，我們家庭負擔日益嚴峻，生活質量一落千丈，“因病致貧”的現(xiàn)象比比皆是。
患兒經過一個完整的治療周期后，絕大部分家庭已是處于傾家蕩產、債臺高筑的窘境，有的無家可歸?；純焊改感枰糜嗌韮斶€債務，更況且還有病患兒以后緩慢康復階段的費用。
我們這些血液病兒童家庭原本生活狀況就處于中、下等水平。孩子患病后幾十萬至上百萬的費用更是雪上加霜，連基本的衣食問題都難以保障。很多家庭因為無力承擔巨額的治療費只能進行保守治療，進而引起復發(fā)，形成一個惡性循環(huán)。有相當一部分患兒在籌錢等待救治的過程中死亡。還有的甚至是忍痛割愛放棄治療......
下一步，我們該何去何從?
明天，我們該如何生存?
面對來自生活的壓力和債臺高筑的局面，家長們如何償還?
治愈后患兒的生活質量又如何保證?
兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，折殘了祖國的花朵，誰來建設祖國的明天?
血液病造成了如此眾多的不幸家庭，又如何能保證社會健康和諧的發(fā)展?
面對巨額的治療費和以后無邊無際的貧困，我們這些家長很無奈、束手無策，只能在絕望中獨自忍受、默默地哭泣。
誰來拯救這些處在生死邊緣的孩子們，誰來挽救這些處在水深火熱之中的家庭!
就在這時候，2016年6月1日《主持召開國務院常務會議中的講話》給我們這些處于水深火熱之中的家庭帶來了一絲曙光。李特別部署加強困境兒童保障工作，這是國務院給困境中血液病兒童家庭的一份特殊禮物。
感謝黨中央讓我們這些飽受苦難的家庭看到了希望，感謝能夠想到困境兒童這個特殊群體。
然而，當我們全國各地血液患兒家長滿懷希望，垂詢當?shù)叵嚓P部門這項《講話》精神時，職能部門因種種原因，結果仍然是讓人心灰意冷，我們這些家長也只能望梅止渴。
今天，我們來二十七個省數(shù)萬名血液病患兒的家長代表們積極響應《的講話》，向各位敬愛的領導和相關部門反映我們這些特殊家庭“因病致貧”的實際困難。希望黨中央和國家向我們這些處于水深火熱之中的家庭伸出援手，幫助這些歷經苦難的孩子們。
我們的愿望很簡單。請黨中央多關注血液病特別是骨髓移植患兒這樣的群體;請國家相關部門與政策上具有相應的大力幫助。避免出現(xiàn)患兒在籌錢等待救治和無錢醫(yī)治中死亡這樣的悲劇重演!
國興則家昌，國破則家亡!若無和諧，何談興國興邦!
兒童血液病治療加大政策力度，興邦之良藥，萬民之福祉!
此致!
全國血液病兒童“因病致貧”群發(fā)起者：管延福
攜27省病患兒家長代表們
2016年8月7日
給領導們的一封信篇三
尊敬的各位領導：
你們好，我深知當今社會發(fā)展迅速，生活和工作都變得越來越緊張，也有越來越多的問題需要解決?；蛟S，在政府部門看來，有些問題是微不足道的，是小事，但就是這些毫不起眼的小事，如果不及時引起重視，勢必會釀成大錯。這些年，那么多的校園“兇殺案”不正是印證了這點嗎?
近來，我從媒體中了解到一則小學生遭班長勒索并逼吃穢物的新聞，作為一名中學生，我痛心疾首，亦感十分憤怒。毛澤東爺爺說得沒錯，現(xiàn)在的我們將是祖國未來的棟梁，而教育永遠都是人才的根基，因為知識決定著一個人的命運，而人的命運則決定著祖國的未來。所以教育部門的工作人員手握著決定祖國未來好壞的“方向盤”，絕容不得一絲一毫的怠慢和疏忽。但仍有這樣的事情發(fā)生，從該學生的作為可以看出其素質之低，也反映了我們教育工作的不夠全面和不夠深入。
有的時候，學校會舉行“安全教育”之類的知識競賽，但是很多同學的心里，肯定會想：反正只是學校應付教育部門而已，無須過于重視。因此就算是教育部門再怎么用心良苦，而結果總會事倍功半;歸根到底，還是因為教育部門監(jiān)管不嚴，導致了“上有政策，下有對策”局面的出現(xiàn)。
或許，教育部門的工作人員也是日理萬機，這樣那樣的工作堆積如山，而要提高學生的素質卻要靠平時積累，那如何才能做到一箭雙雕呢?我認為可以從家長入手，讓家長在日常生活中多教育孩子，當然，學校也要多開展“思想道德”教育和“養(yǎng)成”教育，讓孩子從小就培養(yǎng)優(yōu)秀的品質和養(yǎng)成良好的生活習慣。
這是我個人一些不成熟的想法和建議，希望你們能接受，謝謝。
此致
敬禮
小華
12.15
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