送給大學(xué)新生的一封信
你們進(jìn)入大學(xué)，開(kāi)始人生新的一章，成為一名大學(xué)新生。未來(lái)四年如何度過(guò)?將成為你們要面對(duì)的問(wèn)題。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給大學(xué)新生的一封信，歡迎閱讀。
給大學(xué)新生的一封信篇一
同學(xué)們：
當(dāng)許多人在說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)多好考...又多夸張的時(shí)候;當(dāng)很多人抱怨現(xiàn)在的學(xué)生太草莓的時(shí)候;當(dāng)有些人只會(huì)批評(píng)教育卻什么都不做的時(shí)候...我有一些話想要跟你說(shuō)。
當(dāng)你看到這一封信，那表示你的人生正從一個(gè)曾被升學(xué)壓力所困的過(guò)去，進(jìn)入一個(gè)全新的階段，未來(lái)這四年，你絕對(duì)有權(quán)力可以選擇自己的日子是過(guò)得快樂(lè)充實(shí)或是空洞虛度。沒(méi)錯(cuò)，這當(dāng)然會(huì)是個(gè)享受大學(xué)學(xué)生權(quán)利的開(kāi)始，但，那同樣是你必須學(xué)習(xí)獨(dú)立與勇于負(fù)起責(zé)任的重要起點(diǎn)。
過(guò)去有太多的大四或研究所畢業(yè)生告訴我，他們很后悔沒(méi)有利用大學(xué)生涯好好思考未來(lái)，好好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，也好好的去珍惜一切。如今沒(méi)想到一轉(zhuǎn)眼"突然"要畢業(yè)了，卻沒(méi)有人生方向，不知未來(lái)如何是好?
你以為他們不夠優(yōu)秀?生活過(guò)得很糜爛嗎?很浪費(fèi)時(shí)間嗎?
其實(shí)不是，會(huì)有如此的彷徨感，那并不表示他們沒(méi)參加社團(tuán)、沒(méi)談戀愛(ài)、沒(méi)好好讀書...跟我說(shuō)這些話的學(xué)生不但遍及國(guó)內(nèi)外公私立各大學(xué)，有許多都也是很優(yōu)秀有自己想法的學(xué)生。
只是他們常常東忙西忙，用小沙子小石頭填滿了自己的時(shí)間，沒(méi)有停下腳步來(lái)多思考，我到底在追逐些什么?我將來(lái)想做什么?我所學(xué)所見(jiàn)與將來(lái)我的人生有何關(guān)連?他們有時(shí)也忽略了更應(yīng)該多注意自己的人格與態(tài)度培養(yǎng)，因?yàn)檫@些遠(yuǎn)比成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)更重要，也才會(huì)是決定我們一生的重要指標(biāo)。(記住...成績(jī)單，永遠(yuǎn)都不是你...這也包括那些學(xué)經(jīng)歷^^)
所以無(wú)論你讀的學(xué)校是否為理想?是否是社會(huì)價(jià)值觀中的好學(xué)校?那其實(shí)已經(jīng)不重要了，因?yàn)檫@四年你同樣可以決定要怎么過(guò)，這是你自己的選擇。
很可惜，這是人生中一段非常關(guān)鍵寶貴的黃金時(shí)光，我不得不承認(rèn)，造成學(xué)生們對(duì)未來(lái)舉足無(wú)措，這也應(yīng)該是我們整體社會(huì)、家庭和教育界等...要負(fù)的共同的責(zé)任，當(dāng)我們常把焦點(diǎn)過(guò)份放在成績(jī)、分?jǐn)?shù)、成功與否、名利追逐或其它因媒體的報(bào)導(dǎo)下所導(dǎo)致的價(jià)值觀，許多的孩子也因此深深被影響產(chǎn)生偏差。
但親愛(ài)的同學(xué)，更重要的是，我想對(duì)你說(shuō):「盡管在一生中，有些重要的課題，父母可能忘了告訴我們，學(xué)校沒(méi)辦法完全教我們，社會(huì)也不見(jiàn)得能給我們最好的示范?！?/p>
記住~你已經(jīng)被種在土里了，不管是否有人細(xì)心灌溉，生長(zhǎng)環(huán)境里又是否有其它雜草叢生...你都必須努力綻放出屬于自己的美麗，因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的，你應(yīng)該感謝上天讓你成為~你自己~
記得不要浪費(fèi)時(shí)間批評(píng)~抱怨~責(zé)備~如果當(dāng)你覺(jué)得環(huán)境必須改變?覺(jué)得老師必須改變?覺(jué)得同學(xué)必須改變?的時(shí)候那么有一個(gè)人必須先改變...就便是你自己(從改變想法~態(tài)度和行動(dòng)開(kāi)始)...這是唯一有效也是最好的方式^^
有空多想想~我還擁有些什么?我能為這個(gè)世界做些什么?
也希望你能多來(lái)響應(yīng)文章，我期待你看完后的心得與感想喔。當(dāng)然，我也都會(huì)認(rèn)真并用心響應(yīng)你留的內(nèi)容，若有其它問(wèn)題或分享也都?xì)g迎留言給我。
恩~~請(qǐng)好好加油喔!!!期待也祝福你有個(gè)精彩~且處處充滿驚喜與感恩的大學(xué)四年。
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XXXX.X.X
給大學(xué)新生的一封信篇二
同學(xué)們：
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時(shí)段。這時(shí)你們的體力、記憶力、反應(yīng)能力都達(dá)到你們一生的最巔峰。從18歲到22歲是人生精力最充沛的黃金時(shí)代。非常幸運(yùn)的是，你們有整整四年可以心無(wú)旁騖、專心學(xué)習(xí)和提高你們未來(lái)工作和生活的能力。這很可能是你們一生中最后一次有如此大段的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，也是你們一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育和建立知識(shí)基礎(chǔ)。也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程。這很可能是你們最后一次在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。 你們應(yīng)該在以下五個(gè)方面有所收獲。
一、打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和學(xué)會(huì)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)
在現(xiàn)代信息社會(huì)，知識(shí)的增長(zhǎng)是驚人的。應(yīng)用領(lǐng)域里現(xiàn)在流行的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒(méi)有打下好的基礎(chǔ)，也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是未來(lái)工作的基本工具。不管將來(lái)做什么具體工作，絕大多數(shù)情況，這是三種做好工作所要具備的基本素質(zhì)。
雖然數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)就業(yè)前景不經(jīng)常具有直接的效應(yīng)?？墒牵瑪?shù)學(xué)也是人類幾千年積累的智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力。學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)許多學(xué)科都是很好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)本身不是目的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。目前和可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)幾十年里，世界上最先進(jìn)的科技、管理、經(jīng)濟(jì)思想，以及大多數(shù)知識(shí)分子間相互交流都將用英語(yǔ)進(jìn)行?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)在相當(dāng)?shù)某潭壬先〈藗鹘y(tǒng)的圖書館的功能?；ヂ?lián)網(wǎng)作為一個(gè)信息匯集的工具，大家都應(yīng)能熟練地使用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應(yīng)能熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識(shí)。
二、培養(yǎng)自學(xué)和研究的能力
在大學(xué)期間，對(duì)專業(yè)知識(shí)本身的掌握很重要，但更重要的培養(yǎng)出自學(xué)的能力。自學(xué)能力是指在沒(méi)有教師的直接指導(dǎo)條件下，而具有的獨(dú)立學(xué)習(xí)思考的方法，獨(dú)立提出問(wèn)題、查找資料、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。專業(yè)知識(shí)是魚，而自學(xué)能力是漁網(wǎng)，只要有了漁網(wǎng)，就會(huì)捕到魚的。只有這樣，大學(xué)畢業(yè)時(shí)才能適應(yīng)未來(lái)不確定的世界。
應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)。首先，一定要學(xué)會(huì)查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識(shí)和研究成果。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。
三、培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極參加實(shí)踐
應(yīng)該開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣和人生志趣。尋找興趣點(diǎn)的方法是開(kāi)拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。要充分利用學(xué)校的資源，通過(guò)使用圖書館資源，更好地把握在校時(shí)間，多參加講座、社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。
首先應(yīng)盡力把本專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)的興趣。如果畢業(yè)后從事本專業(yè)，當(dāng)然很好。即使畢業(yè)后要從事其他行業(yè)，現(xiàn)在有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)生自己的原來(lái)的專業(yè)知識(shí)，也經(jīng)常能成為在新行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。
每個(gè)人的天賦是不一樣的，可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn)。實(shí)踐是真正了解自我，了解社會(huì)的最重要的方法和途徑。在大學(xué)應(yīng)該盡量多的參加實(shí)踐活動(dòng)，如參加學(xué)校的社團(tuán)、參加社會(huì)實(shí)習(xí)、利用業(yè)余時(shí)間打工。既可以經(jīng)過(guò)實(shí)踐理解專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)會(huì)如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在大學(xué)里，無(wú)論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。
四、考慮、規(guī)劃人生定位
凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所有能夠取得成功的人都會(huì)對(duì)自己有一個(gè)定位和規(guī)劃。這樣他才能夠朝著自己的方向堅(jiān)定不移的努力，積極主動(dòng)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生。在大學(xué)期間你應(yīng)該開(kāi)始考慮自己的人生定位。做好充分的準(zhǔn)備，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇。 “以終為始”做好規(guī)劃，建立起自己的時(shí)間管理的好習(xí)慣，要認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，這樣就會(huì)向著你自己的目標(biāo)前進(jìn)。
五、學(xué)習(xí)為人處世
從大學(xué)階段開(kāi)始將進(jìn)入成人社會(huì)，你開(kāi)始享受許多你高中時(shí)期所不具有的自由和自主的權(quán)力，同時(shí)你開(kāi)始為自己的行為負(fù)責(zé)，而不再是你的家長(zhǎng)。父母開(kāi)始把你作為朋友，你的意見(jiàn)不再是無(wú)關(guān)緊要，而是對(duì)我們的決定起著重要的作用。人們將不再視你為無(wú)知的孩童，你言談舉止將會(huì)受到成人式的評(píng)價(jià)，某些錯(cuò)誤將無(wú)法用“小孩子不懂事”的理由來(lái)獲得諒解。總之，在大學(xué)階段，你將享受到社會(huì)對(duì)你的成人的禮遇和要求，你將開(kāi)始熟悉和領(lǐng)悟“自由”與“責(zé)任”。
人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過(guò)了工作本身。所以，要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。要學(xué)會(huì)和人相處、和人交流、和人溝通的能力，要善于表達(dá)自我同時(shí)也要善解人意。善于表達(dá)自我是能夠使別人理解你的想法和目的，善解人意是能夠理解體會(huì)別人的想法和感情，。
在大學(xué)的四年生活里，能夠樹立正確的人生理想、規(guī)劃未來(lái)職業(yè)的方向，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從興趣中獲取快樂(lè)，從實(shí)踐中鍛煉能力，從追求中獲得力量，從競(jìng)爭(zhēng)中贏得價(jià)值。從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味真情，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從自由中領(lǐng)悟責(zé)任。
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XXXX.X.X
給大學(xué)新生的一封信篇三
同學(xué)們：
初入大學(xué)后，我們就要在一個(gè)新環(huán)境中確立下一步成長(zhǎng)的計(jì)劃，而你在這個(gè)大學(xué)形成的第一印象會(huì)在相當(dāng)程度上影響你對(duì)大學(xué)的期望和安排.如你羨慕校園中的對(duì)對(duì)情侶并為其所向往，那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛(ài)的天堂”，如果你得意于大家的隨意玩鬧而樂(lè)不思蜀，那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺(jué)的搖籃”，不同的第一印象會(huì)在很大程度上影響你對(duì)大學(xué)的期望與大學(xué)的過(guò)法，第一印象帶來(lái)的影響至少是在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)影響你的生活方式和思維方式，甚而影響你整個(gè)大學(xué)階段的生活方式;所以當(dāng)我們來(lái)到陌生的大學(xué)時(shí)應(yīng)該盡量去看這個(gè)大學(xué)這個(gè)校園中積極的方面，如經(jīng)常去圖書館，體育場(chǎng)，自習(xí)室等向上的地方，尤其要注意的是不能因?yàn)樽约簩?duì)大學(xué)或校園的一些負(fù)面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對(duì)大學(xué)的看法，這個(gè)時(shí)候我們要多問(wèn)上屆的師兄師姐，多和學(xué)校的老師，多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流，從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)中更進(jìn)一步的去了解大學(xué)，畢竟先入為主的印象會(huì)左右你很長(zhǎng)時(shí)間的!
今天我只是想和大家說(shuō)一下，自己在大學(xué)不同時(shí)期對(duì)一句話的理解。站在這里，看到現(xiàn)在的你們，讓我想起剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的自己，初識(shí)溫老師時(shí)，他說(shuō)的一句話深深地記在我的腦海里，他說(shuō)：“在我看來(lái)，你們最大的資本就是學(xué)習(xí)。”不同的時(shí)期，對(duì)這句話有著不同的認(rèn)識(shí)。
剛?cè)氪髮W(xué)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)別忘記她。不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方云云，如果你學(xué)習(xí)失敗了，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去了很多。——但不排除意外，但你考慮好了嗎?你會(huì)是那個(gè)意外嗎?蓋茨不是靠幸運(yùn)取得成功的，她的退學(xué)不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的失敗。 從大一開(kāi)始，比爾·蓋茨自覺(jué)地開(kāi)始主修研究生級(jí)別的數(shù)學(xué)課，而且大都得到A。另外，別人不敢選修研究生的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論課程，他選修了，并也拿到了A。他癡迷電腦，于1975年7月和保羅創(chuàng)立了微軟公司。但直到1976年秋天，他才返回哈佛大學(xué)，做出退學(xué)的決定。用他的話來(lái)說(shuō)，“我必須在學(xué)業(yè)和事業(yè)之間決定取舍。因?yàn)樽鳛槲④浝习?，除了必須親歷親為設(shè)計(jì)程序和四處宣傳推廣微軟電腦之外，我還是一個(gè)學(xué)生，還要應(yīng)付哈佛大學(xué)的法律課程，分身乏術(shù)，所以必須做出選擇。”據(jù)記載，那天他背起行囊，一步步倒退著走出哈佛的教學(xué)大樓;那天，對(duì)他是刻骨銘心的，是很不輕松愉快的一天。 在蓋茨的退學(xué)理由中，我們看不出他對(duì)在大學(xué)學(xué)習(xí)的輕視。后來(lái)，當(dāng)有人對(duì)他提起退學(xué)一事時(shí)，他說(shuō)道：“我珍惜我的大學(xué)時(shí)代，而且在許多方面，我后悔離開(kāi)學(xué)校。我之所以輟學(xué)，只因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)有個(gè)理想———創(chuàng)立第一家微電腦軟件公司，而這理想不能擱置。”從此我們不難看出，比爾·蓋茨是為了創(chuàng)業(yè)而放棄學(xué)業(yè)。對(duì)他個(gè)人來(lái)說(shuō)，那次放棄是一次冒險(xiǎn)。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但上大學(xué)只學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)，那是對(duì)大學(xué)生活的一種浪費(fèi)。有個(gè)北大碩士寫了一本《北大畢業(yè)等于零》的書，他發(fā)現(xiàn)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，他在北大所學(xué)的東西，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到，這讓他很沮喪，所以寫了這本書。同時(shí)告訴青年人：知識(shí)不僅僅需要儲(chǔ)備，更需要檢索。我們要學(xué)會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴你一切!怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識(shí)與信息呢，如何利用好這個(gè)最大的圖書館呢，如果你也有這樣的疑問(wèn)，那你就互聯(lián)網(wǎng)吧，去baidu你的這些疑問(wèn)，你就會(huì)親身體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了!
在任何一所大學(xué)，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌。在這里我想把溫老師那句：“在我看來(lái)，你們最大的資本就是學(xué)習(xí)”送給大家，希望你們能依據(jù)個(gè)人興趣和愛(ài)好，找到自己的學(xué)習(xí)方向。
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XXXX.X.X
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