給貧困山區(qū)學(xué)生的一封信
給貧困山區(qū)學(xué)生的一封信
貧困并不可怕，但是貧困阻斷了那些學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會，他們渴望學(xué)習(xí)，更渴望改變貧困。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給貧困山區(qū)學(xué)生的一封信，歡迎大家閱讀。
給貧困山區(qū)學(xué)生的一封信篇一
親愛的楊銳權(quán)小朋友：
你好!我是生活在城市里的一名小學(xué)生。當(dāng)我在電視機(jī)前看到你們那美麗的家園被洪水沖得幾乎面目全非的時候;看到你們中有些人失去雙親的時候;看到你們那里因為貧困而造成了很多小朋友失學(xué)的時候，我的心情同你們一樣，久久不能平靜，心里也很難受。(老師評語：情真意切)今天我提筆寫這封信，希望我們能交個朋友，并且希望盡我們的所能給你們一點幫助。
我叫～～～，生長在福建，現(xiàn)讀五年級。我是一個活潑開朗的男孩，是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的小寶貝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，總之我在家里是眾星拱月一般，別看他們這么疼我，對我可是很嚴(yán)厲的，要是我做錯了事，他們可不會心慈手軟。這就是我的基本情況。不知道你的家庭是什么樣的，希望你能寫信告訴我。
從你們的眼神里，我看到了你們對學(xué)習(xí)的渴望，對美好生活的期待，那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，無一不觸動我的心弦。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此地幸福。我擁有寬敞明亮的教室、嶄新的書包，如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢?我想：應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。你們從遠(yuǎn)處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋里，讓自己擁有美好的明天;(老師評語：用對比的寫法寫出了農(nóng)村孩子的進(jìn)取心、吃苦耐勞、樂觀向上)但是，現(xiàn)實的情況總是讓你們失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至連遠(yuǎn)在海外的游子也時刻關(guān)注著你們。我們大家都有個共同心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背上書包，走進(jìn)教室。能夠讓你們向自己的理想邁近一步，長大后用自己學(xué)到的知識為祖國服務(wù)!我相信在不久的將來，貧困地區(qū)會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學(xué)去。
對了，寫這封信還有個重要任務(wù)：我的同學(xué)和我都非常希望和你及你的同學(xué)成為“手拉手”的好朋友!經(jīng)過一場熱烈的討論，我們擬定了如下計劃：互相通信，交流生活和學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗;開展一些活動，如書法比賽、寫作比賽等，互相交流，共同進(jìn)步;展開互訪，你們可來我們這兒玩，我們也可以去你們那兒，體驗一下彼此的生活。
你覺得我們的計劃如何?假如你和你的同學(xué)們有更好的計劃的話，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你們
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
朋友：～～～
3月2日
給貧困山區(qū)學(xué)生的一封信篇二
貧困山區(qū)的朋友們：
你們好!
我叫吳瑋琛，今年8歲了，我在河南省金水區(qū)文化路一小上學(xué)。我喜歡畫畫，體育運動。我的優(yōu)點是聰明、好學(xué)、樂于助人、愛動腦筋。
我知道你們的生活很艱苦，學(xué)校條件也不好，有的學(xué)生窮得連學(xué)費都拿不起，凳子、桌子都破破爛爛的，真是苦上加苦?？晌覀冞@里有繁華的街道，良好的學(xué)習(xí)條件，還有籃球場、羽毛球場、足球場、網(wǎng)球場等娛樂設(shè)施，校園很美麗。
你們需要什么呢?學(xué)費?書本?學(xué)習(xí)用具?我想幫助你們，因為你們那經(jīng)常出現(xiàn)一些成績超乎凡人的優(yōu)秀學(xué)生。你們在逆境中不懼困難，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦樸素的精神深深震撼了我，打動了我。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧!我們可以利用業(yè)余時間相互通信，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗;你們也可以來到城市，我會教你們用電腦，上網(wǎng)博覽。
俗話說“春種一粒粟，秋收萬顆子。”我們要互幫互學(xué)，共同努力，創(chuàng)造美好的明天，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)!
祝你們
學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福!
你們的朋友吳瑋琛
XXXX.X.X
給貧困山區(qū)學(xué)生的一封信篇三
親愛的朋友：
你好!
我叫許夢，你們肯定不認(rèn)識我，迫切地想知道我是誰吧!我是四川省德陽市岷山路五年級學(xué)生。
最近我們學(xué)校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城里的孩子山區(qū)的孩子互相補(bǔ)助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。“手拉手”活動可以說是再好不過的活動了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時的山路才到了學(xué)校。學(xué)校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚(yáng)，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了?？赡銈儏s總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比，我們的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境比你們好多了。我們的學(xué)校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機(jī)室等專業(yè)教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看?？晌覀冇袝r還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認(rèn)為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你!讓我們手拉著手迎接更好的未來!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!
你的朋友：許夢
2月26日
給貧困山區(qū)學(xué)生的一封信相關(guān)文章：