寫(xiě)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一封信
學(xué)生作為學(xué)校的一員，即使學(xué)校的受益者，也是學(xué)校的建設(shè)者，對(duì)學(xué)校的建設(shè)意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為建設(shè)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一封信，歡迎大家閱讀。
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一封信篇一
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是四(4)班的侯朋君同學(xué)。如今學(xué)校發(fā)展越來(lái)越好，但在我看來(lái)，還有一些小問(wèn)題，所以我想向您提一些建議。
第一、我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期升旗儀式唱國(guó)歌和校歌的時(shí)候，放的伴奏里多了女生獨(dú)唱。所以每次唱的時(shí)候，有了伴奏里的獨(dú)唱，許多同學(xué)也就不唱了。那些唱了歌的人也體會(huì)不到歌詞的用意和歌中所表達(dá)的情感了。我覺(jué)得，應(yīng)該去掉這個(gè)女生獨(dú)唱，只放音樂(lè)，這樣同學(xué)們就都能響亮地唱出國(guó)歌和校歌，而且感觸也會(huì)更深。
第二、現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都特別喜歡家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們都能了解到自己孩子的真實(shí)情況。但是現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期才開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間又都不長(zhǎng)，老師想說(shuō)的話都說(shuō)不完。我建議，每學(xué)期多開(kāi)幾次家長(zhǎng)會(huì)，并且延長(zhǎng)每次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間。
第三、現(xiàn)在的小學(xué)生接觸的紅色教育比較少，我建議讓同學(xué)們多看些紅色電影，多聽(tīng)些紅色歌曲，了解祖國(guó)曾經(jīng)收到的屈辱歷史，并且鼓勵(lì)每一位同學(xué)都要立志為祖國(guó)做出一翻貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)，我知道你很忙，但請(qǐng)您從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看這封信，望您能采納我所提的合理建議。因?yàn)檫@對(duì)全校同學(xué)都有莫大的好處。
校長(zhǎng)，祝您笑口常開(kāi)，春風(fēng)常在，工作順利!
XXX
XXXX.X.X
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一封信篇二
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是來(lái)自六(1)班的xxx。我們的學(xué)校既美麗又溫馨，處處充滿著愛(ài)和書(shū)香的氣息。為了更好地改善我們的校園，我鄭重地提出幾點(diǎn)建議：
一、開(kāi)放圖書(shū)室
記得有一次，我想看一本書(shū)，可家里又沒(méi)有，我自然而然就想到了去圖書(shū)室借。我就問(wèn)同桌：“學(xué)校有圖書(shū)室嗎?”“哦，有是有，但是學(xué)校不對(duì)我們開(kāi)放。”同桌回答。我又問(wèn)了好多人，都沒(méi)有。最后，過(guò)了大半年，媽媽看見(jiàn)我過(guò)生日，才答應(yīng)給我買這本書(shū)，真麻煩!學(xué)校如果開(kāi)放圖書(shū)室，可以每人發(fā)一張借書(shū)卡，借書(shū)時(shí)將借書(shū)卡扣押，將書(shū)歸還后才能將借書(shū)卡還給學(xué)生。如果有損壞，記三次便要賠相應(yīng)的錢(三本總書(shū)價(jià)的20%);如果丟了書(shū)，就要賠書(shū)價(jià)的50%。借書(shū)卡如果丟了，就再用2元錢辦一張借書(shū)卡?？?，多劃算：既可以擴(kuò)展我們知識(shí)面，又可以幫我們省些錢，一舉兩得!
二、擴(kuò)大電腦室并增加電腦
擴(kuò)大電腦室倒是不一定，可電腦還是有必要加一點(diǎn)的。有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)搶到電腦，想跟別人擠擠，另一個(gè)同學(xué)不滿意了，說(shuō)了句“你是多余的”，害得這個(gè)同學(xué)哭了好一陣子。如果多出一些電腦，可以避免一些小吵小鬧，而且基本上每人都能練習(xí)，不至于有些人做，有些人看。這樣不很好嗎?
三、健身器材
我們學(xué)校雖然有健身器材，但一般不準(zhǔn)玩?？赡軐W(xué)校怕出事，擔(dān)不起責(zé)任吧。我覺(jué)得可以將操場(chǎng)的某一部分鋪上軟墊，將健身器材安置在上面，即使掉下來(lái)也不會(huì)摔重了。但是，我建議不要對(duì)一二年級(jí)開(kāi)放。
四、運(yùn)動(dòng)時(shí)間
我們班有些同學(xué)愛(ài)打乒乓球，但是乒乓球桌太遠(yuǎn)了，聽(tīng)到上課鈴再跑上樓，回到教室已經(jīng)晚了。雖然有陽(yáng)光體育時(shí)間，可百忙之中的六年級(jí)實(shí)在沒(méi)太多時(shí)間去玩。所以，不如一到五年級(jí)在星期一到星期五上完一天課后開(kāi)放活動(dòng)，六年級(jí)在單周星期五的下午第二節(jié)課舉行班隊(duì)活動(dòng)，雙周星期五的下午第二節(jié)課開(kāi)放陽(yáng)光體育活動(dòng)，又節(jié)省時(shí)間又放松了整整一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且讓學(xué)生更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更喜歡運(yùn)動(dòng)，更能強(qiáng)身健體!
以上是我的個(gè)人建議，望各位校領(lǐng)導(dǎo)參考!
建議人：xxx
5月8日
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一封信篇三
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!愚自中國(guó)藥科大學(xué)中藥學(xué)院的一名學(xué)生，冒昧叨擾，實(shí)屬不敬。您日理萬(wàn)機(jī)，時(shí)無(wú)閑暇，但愚盡訴衷腸，望略覽一二,不吝躬讀。
校園文化毫無(wú)疑問(wèn)成為社會(huì)文化一個(gè)光環(huán)璀璨的亮點(diǎn)，占據(jù)著舉足輕重的地位。作為黨政建設(shè)的冰山一角，校園黨團(tuán)建設(shè)起著教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，對(duì)于師生員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀影響深遠(yuǎn)，實(shí)乃校之大事，國(guó)之大計(jì)，宜深思熟慮。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，八榮八恥中明確指出清正廉潔的口號(hào)。學(xué)生愚昧，懇請(qǐng)?jiān)谝韵路矫婕訌?qiáng)建設(shè)：
一、 建立健全的廉潔實(shí)施體制。國(guó)無(wú)法不立，校無(wú)法不潔。行動(dòng)往往需要理論作指南，才能時(shí)時(shí)矯正，不斷進(jìn)步。智者千慮，必有一失，愚以為應(yīng)適時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，集思廣益，就當(dāng)時(shí)當(dāng)下的背景展開(kāi)討論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，尤其是關(guān)于賞罰，必定要分明，防微杜漸，方可遏制腐敗，倡導(dǎo)廉潔。
二、 做好各種監(jiān)督工作。《諫太宗十思疏》中曰：“慮壅蔽，則
思虛心以納下”，而齊王也因采取鄒忌的納諫而“戰(zhàn)勝于朝廷”。在校內(nèi)多處設(shè)立意見(jiàn)箱，廣泛吸納各方的意見(jiàn)及建議，取之于民，施之于民，代表最廣大員工的根本利益，建立和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體。
三、 開(kāi)展多種反腐倡廉活動(dòng)。“懼讒邪，則思正身以黜惡”，各位領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立自己的座右銘，時(shí)時(shí)鞭策自己，堅(jiān)守清廉。再者，在學(xué)校公共場(chǎng)所設(shè)立警戒牌，標(biāo)識(shí)廉潔。同時(shí)，挖掘和宣傳勤政廉潔的先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，運(yùn)用先進(jìn)典型和腐敗案例的剖析，開(kāi)展示范和警示教育活動(dòng)。當(dāng)然，校園廉潔文化活動(dòng)周也是強(qiáng)有力的措施。
愚竭思盡智，供信如上，望深思慎取!
此致
敬禮
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