給自己的姐姐一封信
很久沒(méi)有見(jiàn)到自己的姐姐，同學(xué)們，不妨給姐姐寫(xiě)信，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離輸送自己對(duì)姐姐的想念。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給自己的姐姐一封信，供你參考。
給自己的姐姐一封信篇一
姐姐：
你好!
好久沒(méi)見(jiàn)到你了，我很想你。我把我放寒假以來(lái)的情況向你介紹一下，我們于元月30放寒假，本來(lái)奶奶要帶我到你家去過(guò)寒假的，但媽媽不同意。一是怕影響你學(xué)習(xí)，媽媽講你已經(jīng)上高三了，學(xué)習(xí)很緊張;二是媽媽要給我補(bǔ)課。放假幾天了，我的學(xué)習(xí)媽媽抓的很緊，基本上沒(méi)有休息過(guò)，我向媽媽抗議過(guò)，但沒(méi)用，都怪自己期末考試不理想，媽媽說(shuō)，要給我加加班，把成績(jī)提高上去。我告訴你一個(gè)好消息，南京正在申辦青奧會(huì)。我們學(xué)校開(kāi)展了“童心盼青奧”活動(dòng)，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)。 我們的申奧口號(hào)是“與青奧共成長(zhǎng)!”， 我真希望南京申辦成功，那樣我就可以請(qǐng)你來(lái)看比賽了。你寒假過(guò)的怎么樣?盼來(lái)信告知我。祝你寒假過(guò)得愉快!
此致
敬禮
你的弟弟：潘梓蔚
2月10日
給自己的姐姐一封信篇二
親愛(ài)的許洵苗姐姐：
您好!
你近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎?我們分別已經(jīng)有一年半沒(méi)見(jiàn)面了，同學(xué)們都很掛念你哦。
我們現(xiàn)在六年級(jí)快畢業(yè)了，要準(zhǔn)備期末考試了，我們的語(yǔ)文老師吳老師，她是一位善良的老師又是賢妻娘母的好媽媽?zhuān)涛覀冋Z(yǔ)文已經(jīng)有一年了，可是，當(dāng)她來(lái)上課，她總是用最好的態(tài)度來(lái)傳授我們知識(shí)，即使班上的同學(xué)都跟她頂嘴，罵她，她也忍氣吞聲，一點(diǎn)都不生氣把氣吞在肚子里，這時(shí)我在想要是換了另一個(gè)老師早把我們罵一頓了，可是她沒(méi)有，這使我感受到所有的老師都沒(méi)有她的氣質(zhì)，我記得在六年級(jí)上冊(cè)我們考試，語(yǔ)文老師給我們改試卷，老師說(shuō);我們考的很差!有同學(xué)去跟老師頂嘴，瞬時(shí)間，老師就哭了起來(lái)，看著山在哭，后來(lái)那個(gè)同學(xué)去跟老師道歉，老師說(shuō);沒(méi)事!我看見(jiàn)老是哭了我就跑上去拿紙巾給老師擦，老師說(shuō)你們都是乖孩子，老師知道你們很乖，老師叫我們做眼保健操，自己一個(gè)人卻在偷偷的哭，這時(shí)候我也哭起來(lái)了，我覺(jué)得老師這么善良，我們卻這樣對(duì)待她。
下課了，老師走了，我們班的紀(jì)律委員去告訴我們班主任，麥老師聽(tīng)后非常生氣，直接來(lái)班級(jí)把我們說(shuō)了一頓，我們覺(jué)得很過(guò)意不去，麥老師說(shuō);你們把這么好的老師氣走，老師忍氣吞聲的教你們，傳授你們知識(shí)，你們還變的變本加厲啊，麥老師叫我們想想，怎么跟老師道歉，楊楠舉手說(shuō);我們排成隊(duì)伍，站在外面等老師來(lái)我們讓那些頂嘴的跟老師道歉，其余的全都跟老師說(shuō)對(duì)不起，麥老師說(shuō);好，我們排隊(duì)下去了，站在在辦公室外面，我們一直等待著老師來(lái)，老師開(kāi)完會(huì)了，往辦公室走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我們排著隊(duì)伍，站在那里，跟老師頂嘴的同學(xué)先跟老師道歉，老師說(shuō);沒(méi)事啦，只要你們開(kāi)心，老師就開(kāi)心，接著我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)老師對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我們，老師跟我們說(shuō)一句話只要你們乖，老師永遠(yuǎn)都開(kāi)心哦。老師說(shuō);好啦，你們回班級(jí)里去吧。
好了，我就先寫(xiě)到這里啦!等你來(lái)到深圳，我再慢慢的跟你講我們的故事哦!
祝你
學(xué)習(xí)前進(jìn)!身體健康!
你的妹妹：黃少如
6.16
給自己的姐姐一封信篇三
親愛(ài)的姐姐：
你好!
姐姐，記得你去上大學(xué)前送給我一句話：處處留心皆學(xué)問(wèn)。我一直牢牢地記住了，并且一直按照你說(shuō)的去做，還真讓我懂得一些同學(xué)所不知道的知識(shí)。
前天下午，我放學(xué)回家扎紙條時(shí)，看見(jiàn)我們樓下的一群小朋友在玩一堆五顏六色的紙條。他們有的用紙條扎毽子，有的用紙條編紙辮子，有的用紙條打扮自己的芭比娃娃。最引人注意的是那位吹紙條的小弟弟。他兩手各拿一張紙條，放在嘴邊，眼睛緊盯著那兩張紙條，腮幫子鼓得圓圓的，使勁去吹那兩張紙條，紙條被吹得“呼啦啦”直響。可奇怪的是，紙條沒(méi)有像我想那樣的向兩旁分開(kāi)，而是仿佛受到某種吸引力，不斷地靠攏。這是為什么?這個(gè)問(wèn)題使我顧不得再看下去，我趕緊跑回家，我裁了兩張紙放在嘴邊吹，結(jié)果和我剛才看到的一模一樣，我跑去問(wèn)爸爸，可爸爸也解釋不清楚。后來(lái)，爸爸帶我去問(wèn)我們樓上的王伯伯。
王伯伯是位物理老師，聽(tīng)了我的問(wèn)題。他耐心地給我講解，經(jīng)過(guò)王伯伯的講解，我終于明白了?？諝馐橇鲃?dòng)的，并且空氣有壓力，空氣流動(dòng)的速度流動(dòng)得越快，壓力就越小，空氣流動(dòng)的速度越慢，壓力就越大。用嘴吹，加快了紙條中間的空氣流動(dòng)，紙條中間的流動(dòng)的壓力就變小了，其它地方的壓力大，就把兩張紙往氣壓低的地方壓，使它們靠得越來(lái)越近。最后，王伯伯還告訴我一個(gè)小知識(shí)：等火車(chē)或地鐵的時(shí)候，不要離列車(chē)太近，因?yàn)槿绻覀冸x車(chē)太近，急駛的列車(chē)帶動(dòng)周?chē)目諝飧咚倭鲃?dòng)，使我們與列車(chē)之間的壓力變小，就容易被身后的強(qiáng)大的壓力卷到列車(chē)下面，這是非常危險(xiǎn)的。
姐姐，我要謝謝你，正是你的話促使我去發(fā)現(xiàn)各種神奇的秘密，讓我學(xué)到了別的同學(xué)不知道的知識(shí)，這種發(fā)現(xiàn)讓我感到非?？鞓?lè)，非常滿足，往后的日子我一定會(huì)一直堅(jiān)持這樣做下去。
祝你
身體健康!
你的好妹妹：黃瓊慧
12月19日
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