一封寫給老師的600字信
我的老師，給您寫這一封信是為了表達(dá)我的感恩之情。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于一封寫給老師的600字信，希望能夠幫助到你們。
給老師的一封信
敬愛的楊老師：
您好!最近身體好嗎?
在這六年的時(shí)光里，我一直都學(xué)得很開心，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。我知道，您看見您的學(xué)生一個(gè)個(gè)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)很開心。您放心，我不會(huì)讓您失望的!
回憶起與您一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，我總是想：要是能再會(huì)到教室，再聽你講課，再看這您那慈祥的面孔，這一輩子都不會(huì)忘記!您那烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，和那永不衰竭的智慧，令人難以忘懷......
不知您是否還記得，在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)鬧得不可開交，突然，您看到了當(dāng)時(shí)的情景，便過來問我們事情的起因，說：“你們?yōu)槭裁创蚣?”我說：“老師，是他先搶我的筆。”另一位同學(xué)說：“是他先打我，我才打他的。”老師看到了我們鬧哄哄的，便給我們說了一些道理：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”我和另一位同學(xué)好像懂得了什么，便相互道歉，重新獲得了與他的友誼。
每到下課時(shí)，我就會(huì)不由自主得跑到您面前問各種問題，您沒有厭煩，而是仔細(xì)得給我解答，我知道，您每天5點(diǎn)30分就要起床學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，7點(diǎn)鐘就要來上課，晚上就要在家里寫文件，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有，還為我仔細(xì)的解決問題。您的臉上爬滿了皺紋，您的雙手經(jīng)歷了多少的艱辛，我知道您這是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)和對(duì)生活的渴望與追求。此時(shí)此刻，我不知道我有多少話想對(duì)你說，老師，您像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。您像太陽，把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房。用多少話都不能表示出我對(duì)您的敬仰與敬佩!
老師，讓我用最真實(shí)的話來說出我對(duì)您的敬佩：“楊老師，我愛你!”
祝您
身體健康，萬事如意!
給老師的一封信
親愛的王老師：
您好，快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話，在這里，告訴您。
XX多個(gè)日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚;多了一份思索，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份幻想;多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬，少了一份瘋狂。
老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，是您的敦敦教導(dǎo)給了我教育，讓我改正自我，認(rèn)知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)枯燥、無味，快樂已離我遠(yuǎn)去時(shí)，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：
“在無聲地溜走，終于，那些采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，是它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”
寫出了自己的心里話，我感覺好多了學(xué)習(xí)也直線上升，謝謝您，老師，我仿佛覺得，我們心連心，在我成長(zhǎng)的道路上，每一點(diǎn)小小的成績(jī)，都凝聚著您辛勤的汗水。
老師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會(huì)走出困境，在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會(huì)謙虛，在迷惘時(shí)，讓我找到了方向，在我悲傷的時(shí)候，撫平我受傷的心靈……
在此，我想對(duì)您說：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個(gè)敬愛您的學(xué)生最坦白的心聲!
給老師的一封信
親愛的老師：
您好!
您近日怎么樣?工作順心嗎?現(xiàn)在您一定為了學(xué)生而辛勞的工作吧!因?yàn)槟騺矶及褜W(xué)生放在第一位的呀!
想到這里，我的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思念。
曾記否，我剛踏入校園時(shí)，不過是一個(gè)懵懵無知的稚嫩學(xué)子，轉(zhuǎn)眼間便變成了一位落落大方的小姑娘。您用心血澆灌，用青春栽培，才使我們開出芬芳的花朵。
曾記否，當(dāng)我遇到不順心的事時(shí)，耳邊總想起您溫暖人心的笑聲;當(dāng)我生活或?qū)W習(xí)上失意時(shí)，耳畔總回想您的句句鼓勵(lì)的話語。
老師，您還記得嗎?那次，我一年級(jí)時(shí)，我正與同桌嬉鬧，兩名正追逐打鬧的小學(xué)生飛快的沖過來，我被他們一下子撞倒在地上，膝蓋磕在石頭上，滲出點(diǎn)點(diǎn)殷紅的血跡。我害怕極了，全身的細(xì)胞都在叫疼，腦子里一片空白，只是拼命一直哭。不知過了多久，我只覺得一雙大手把我扶了起來，那雙手輕輕拍去我身上的塵土，小心翼翼地擦拭著我的傷口。我睜開了眼睛——是您!您向我投來關(guān)切的目光，“沒事吧?還疼嗎?小心點(diǎn)，被扯到傷口。”一句句溫暖的話語如同一股暖流涌上我的心頭，疼痛感也消失得無影無蹤。
有人說，您如同蠟燭照亮別人獻(xiàn)出自己，我要說照亮別人的蠟燭將永遠(yuǎn)燃燒，有人說您如同石子默默鋪筑歷史的跑道，我說，鋪筑大路的石子將于青山一樣不老。
冰心奶奶的《繁星》中有這樣一段話：
風(fēng)雨過后，
花兒的芬芳過去了，
花兒的顏色過去了，
果兒沉默的懸在枝頭。
花的價(jià)值，
因果兒而定了!
老師，我知道，我便是您的果兒，我將以良好的成績(jī)作為對(duì)您的回報(bào)!
祝您
身體健康，工作順利!
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