給小學老師的一封信900字
感謝您在小學期間對我的照顧和關(guān)心,現(xiàn)在我都會銘記您的教誨,不辜負您對我的期望。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于給小學老師的一封信900字,希望能夠幫助到你們。
致小學老師的一封信
敬愛的匡老師:
我做夢都想回到過去,因為您是那么的親切,那么的和藹可親,您是我遇見的最好的老師。我以為人生就應(yīng)該像小學那樣無憂無慮有您這樣的老師相伴,可是升入初中之后我才知道競爭是多么殘酷,于是越發(fā)思念您。
好想回到小學,再幫您發(fā)一次作業(yè),再畫一次黑板報,再看您在黑板上畫下的扁扁的不像蘋果的蘋果然后在底下竊笑,再幫你一起在學校菜園里種黃豆,再趴在您的辦公桌上睡著被您輕輕叫醒,再……見您一次!
自此我便很少見到您,記得我畢業(yè)前特意找您,再三叮囑您要給我寫留言,可是畢業(yè)那天,我找遍了整個校園也沒找到您,可是我覺得您是想見我的對嗎。
感謝上蒼,讓我遇見您這樣的好老師,您就像我的爺爺。如果可以,我一定要見您。
不知不覺我已經(jīng)小學畢業(yè)三年了,我很想念您。沒想到我的童年竟如此離我遠去了,老師您,還有我的玩伴竟像一場夢似的,一下子都不見了。
我做錯了事情考得不好的時候,別的老師只是會很嚴厲的訓斥我,可是您不,您溫聲細語的開導我,從我的角度考慮,并且把我看作您的孫女一般。我尊敬您,景仰您。
永遠忘不了,我上六年級的時候,您已經(jīng)六十,應(yīng)該退休了,您來到我的新班級上,沙啞著嗓子叫我的名字,我出去您摸我的頭,跟我說您不能教我了讓我聽話六年級是大孩子了應(yīng)該努力,以后升入初中更應(yīng)該努力,聽老師聽爸爸媽媽的話,未來的路靠我自己。我聽不進去,只是很悲哀的感覺到,以后再也聽不到您講的課文了看不到您畫的蘋果了。我不說話,只是哭,您又將手放在我的頭上,讓我回教室去要懂事。
恐怕我這輩子也見不到您了,可是我是多么的想您啊。
敬祝:
身體健康,笑口常開
您的學生:
給小學老師的一封信
我現(xiàn)在以是一個初三的學生了,偶爾想起小學時那些愛我的老師,心中就一陣甜密,下面是我寫給我一位小學老師的信,謝謝她對我的關(guān)愛。
敬愛的翁老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)暨中秋佳節(jié)來臨了。在此,作為您的學生,我向您表示深深的感謝,并祝您節(jié)日快樂,工作順利!
敬愛的翁老師,雖然您教我們的時間只有短短的一學年,但是一年來您的辛勤教育,使我深深感到您是一位學識淵博、循循善誘的好老師。
首先您非常關(guān)心同學,對同學們嚴格要求。每當同學犯錯誤的時候,您總是因勢利導,耐心地幫助教育,讓他們真正認識到錯誤并加以改正。就說幾天前的一節(jié)朝讀課吧,同學們發(fā)現(xiàn)在教室前面的墻上爬著一只大蜘蛛,有的同學覺得這只大蜘蛛太可怕了,嚇得躲在了書桌下面,有的同學覺得新奇好玩,議論紛紛,有的男同學唯恐天下不亂,在那里大喊“雄起”、“雄起”!教室里頓時一片喧鬧。這一切您都看在了眼里。您一進教室,大家都裝出一副若無其事的樣子,顯得很安靜,他們以為您什么都不知道,但是他們怎能瞞得過您那雙火眼金睛呢?但是您并沒有大發(fā)雷霆,而是因勢利導,讓同學們仔細觀察后寫日記,同學們馬上興致勃勃。老師,您是多么理解同學們的心情,又是多么善于因材施教呀!
您講起課來也非常生動有趣。就在前兩天,您教我們學習《小站》這一課,又給我留下了難忘的印象。在課堂上,您教我們?nèi)绾畏侄?,概括段落大意,教我們?nèi)绾伟盐罩行?,寫主要意思。每一段您都逐字逐句認真分析給我們聽。遇到我們不懂的地方,你總是細心講解。教我們理解“小站”的“小”,教我們理解“溫暖的春意”。您還教我們?nèi)绾无q字組詞,怎樣把字寫正確,寫好看。同學們都喜歡聽您講課,您上課生動有趣,一點也不死板。有時我還覺得您上一節(jié)語文課40分鐘,好像只有10分鐘一樣,聽您的課真是一種難得的享受。
特別讓我敬佩的是您的作文教學藝術(shù)。您使我們由討厭作文課變成了喜愛作文課,甚至盼著上作文課。開學第一天,您看到同學們對新語文書愛不釋手,就布置了一道誰都愿意做的家庭作業(yè)__把語文課本的內(nèi)容串成一個作文,以此檢查同學們認真讀書沒有,結(jié)果同學們寫的作文比以前的都好。老師,您為了提高同學們的作文水
平,真是費盡心血呀!
老師,在我心中,您太偉大了,我多么崇拜您,我真想當一個像您那樣深受學生歡迎的好老師。從今以后,我一定更加聽您的教導,在課堂上認真學習,勤于思考,在課外多讀多寫,搞好學習,做一個好學生,不辜負您對我的希望。
最后,我再一次祝您節(jié)日快樂!萬事如意!
此致
敬禮
您的學生
年月日
給小學老師的一封信
敬愛的周老師:
您好!
一個夏天過去,我已經(jīng)升入初中,而您,又開始了教書育人的生活。您從一年級教我們,直至把我們親手送入初中,這在許多學校都算上一個小小的奇跡了吧?六年來,您像我們的第二個媽媽,含辛茹苦地把我們帶大。
您是一個好老師,全心全意,盡心盡責,把一腔熱血都投入到了教育事業(yè)上。課堂上,您把每一段落,每一個詞語,甚至每一個字,每一個標點,都詮釋得淋漓盡致,分析得細致入微。課后,您搜集并打印資料,帶我們對所學知識進行了復習,標注難點重點和劃出好詞好句,無微不至。偶爾,我們會感到浮躁和迷茫,這時,您就會讀一兩篇優(yōu)美且暗含哲理的散文給我們聽。您一點兒也不擔心這會占用我們的學習時間,還對我們說:“做人比學習重要得多,只有保持好的心態(tài)學習,才能取得大的進步。”——這句話,我至今還記憶猶新。
您不僅是我們的“良師”,還是我們的“益友”。
您會學,也會玩。我最佩服您翻花繩的技藝哦。那段時間,班上流行翻花繩。一下課,您就開始勾勾繞繞,“五角星”、“飛機”、“降落傘”……一個又一個的花樣層出不窮,在您的指間變化。我們圍著您“哇哇”驚嘆,您趁機教我們做事要細心、講方法。我們不聽,笑得更大聲了。您笑了,笑容燦爛如花。
今年“六一”兒童節(jié),我們竟然還收到了一份您和王老師自費制作的紀念冊。多美的冊子呀!楓葉火紅,伴著“如歌歲月”四個大字印在封面上,冊子里記錄著每一個同學的笑臉和名字,每一頁都印了大家一起朗誦、比賽、野餐、春游……各種各樣的照片。您用相機見證了我們六年的成長歷程,將我們的汗水、拼搏、歌聲、笑語嫣然,統(tǒng)統(tǒng)收入了紀念冊里,把那份歡愉永遠定格。每張照片都有一個故事,誰都能張口就來。我們哭了,泣不成聲。我們想念您、舍不得您啊,周老師!您的眼眶也紅了,笑著流下眼淚??墒?,再多的淚水也阻止不了這次離別。
那,請允許我在心里留下您吧!我不想用多華麗的詞藻形容您,也不用喻您為“燃燒自己、照亮他人的蠟燭”或“辛勤的園丁”,更不用高聲贊您“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,只需叫您一聲“老師”便足以表達我的敬意,是嗎?您是我的老師,我一輩子的老師,這兩個字可以表達我對您的愛吧?期待您的回信。
最后,祝您身體健康,合家幸福!
您永遠的學生:
年月日
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