給班主任老師的一封信800字
雨水讓花朵才能嬌艷動(dòng)人，而您，親愛的老師，正因?yàn)槟恼佌伣虒?dǎo)，才會(huì)有我們的今天。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于給班主任老師的一封信800字，希望能夠幫助到你們。
給班主任老師的一封信
尊敬的班主任老師：
您好!
當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，或許我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，走出了校園，走入了新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，但是，老師，您對(duì)我的關(guān)愛，我卻始終銘記于心。親愛的老師，您辛苦了!謝謝您!
因?yàn)榇蟮氐耐信e和供養(yǎng)，樹木才能茁壯成長(zhǎng);因?yàn)殛柟庥曷兜淖虧?rùn)，花朵才能嬌艷動(dòng)人;而您，親愛的老師，您就像大地、像陽光、像雨露……正因?yàn)槟恼佌伣虒?dǎo)，才會(huì)有我們的今天。
從一年級(jí)開始，您就擔(dān)任了我們的班主任老師，時(shí)光荏苒，一晃就是六年。您帶領(lǐng)我們，從“a、o、e”的漢語拼音字母，學(xué)到了“三人行，必有吾師焉”的論語古文;您教誨我們，從一個(gè)個(gè)青澀頑皮的幼稚孩童，轉(zhuǎn)變成了遵紀(jì)知禮的智慧少年。
六年的時(shí)光，2000多個(gè)日子的相依相伴，當(dāng)時(shí)可能不以為然，甚至有時(shí)也會(huì)覺得你好煩，但現(xiàn)在回頭想想，這又是怎樣一種幸運(yùn)啊!在我們的一生中，又有多少個(gè)六年時(shí)光呀?以后無論是初中、高中還是大學(xué)，再也不可能有哪個(gè)老師能陪伴我們六年!雖然我們班級(jí)并沒有取得過轟轟烈烈的成績(jī)，但是在您的引領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)上進(jìn)、知恥后勇!
六年的跟隨，六年的相處，我發(fā)現(xiàn)，老師您是那么的有魅力。您對(duì)同學(xué)一視同仁，不論學(xué)習(xí)好壞，您都是不厭其煩，循循善誘。您一身正氣，在一言一行中，向我們展現(xiàn)出高尚的人格魅力;于三尺講臺(tái)上，為我們樹立了高大的做人榜樣;您沒有什么豪言壯語，但卻用親切質(zhì)樸緊緊貼近了我們的心房。
往事一樁樁、一件件，至今依然歷歷在目——我還記得，一年級(jí)開學(xué)時(shí)，您第一次走進(jìn)班級(jí)時(shí)的那慈祥的笑臉;我記得，當(dāng)您批評(píng)完幾個(gè)不按時(shí)做作業(yè)同學(xué)后臉上的傷心失望;我記得，當(dāng)我第一次去競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，您鼓勵(lì)的目光;我記得，秋游星海的海盜船上，您像孩子一樣興奮的模樣……
您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們這群孩子的成長(zhǎng)之路;您像園丁一樣，揮灑出汗水，卻滋潤(rùn)了我們心中那求知的渴望;您就像媽媽一樣，付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都永遠(yuǎn)銘記在了我們的心上。
……
此時(shí)此刻，面對(duì)著這小小的信箋，我心潮澎湃，心中似乎有千言萬語，只是可憐我那笨拙的筆觸，無法描摹出那些細(xì)膩的情感。最后，在我們即將畢業(yè)之際，我只能送上對(duì)您深深的祝福，再一次衷心的說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
六年二班
寫給班主任老師的一封信
敬愛的周老師：
您好!
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，是那樣的依依不舍。窗外的細(xì)雨，連同舊日的情愫絲絲點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)了我的心頭。霎那間，我品到了分別的愁意。少年愁，竟也是如此凄涼。縱使千般萬般的不舍，也只能揮手，告別。但是，即使歲月的磨蝕再無情，也不能沖洗這最美好的回憶。
在這六年的春秋里，您嘔心瀝血，站在三尺講臺(tái)上毫不保留地把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們，唐詩，宋詞，元曲，文言文那樣不是您一點(diǎn)一滴的像我們進(jìn)行分析，讓我們懂得那復(fù)雜，深?yuàn)W的句子。
您不僅傳授給我們世界上最真摯的知識(shí)，還無微不至地關(guān)照我們，您就像是我們的第二個(gè)母親!那時(shí)的我才一年級(jí)，動(dòng)作慢，愛幻想，在上課的時(shí)候總是分心。有一次，您讓我們?cè)谧痔暇氉?，同學(xué)們個(gè)個(gè)都早早的在字帖上寫下了自己最漂亮的字，唯獨(dú)幾個(gè)人沒有，我也是其中一個(gè)，在第二節(jié)課上，您讓沒有寫好的同學(xué)站到講臺(tái)上去寫，別人都快速走上去寫了起來，而我卻還在位子上慢悠悠的向上走去，這時(shí)，您走到我的身旁，訓(xùn)斥我說：“你怎么回事!一節(jié)課才寫了五個(gè)字!上面還沒寫好的同學(xué)都比你快好幾倍!快上去寫!”頓時(shí)，我的眼前蒙了一層薄紗，走到上面，我的心中不由得燃起一股氣憤的感覺，我開始恨起您來?，F(xiàn)在，我已明白：當(dāng)年的恨是多么愚蠢!老師呀!請(qǐng)?jiān)徫夷遣唤?jīng)意間的恨吧!若不是小時(shí)候，您那一次又一次嚴(yán)厲的批評(píng)，哪會(huì)有我今天的輝煌呀!現(xiàn)在想起來，您的話雖然嚴(yán)厲，但是您的目光中流露出的卻是溫暖，如陰霾里一縷燦爛的陽光，現(xiàn)在，這縷陽光在我的心中蕩漾開來，使我感到無比的溫暖。
班主任是班級(jí)里的大樹，同學(xué)們是班級(jí)里的幼苗。在那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的800米運(yùn)動(dòng)員徐曉嵐同學(xué)，剛沖出起點(diǎn)，就被兇悍的對(duì)手撞摔倒了，可她站起來了，跑了四圈之后，沖出終點(diǎn)，老師來到她的身邊，說：“怎么樣沒事吧?天哪!怎么摔成這樣!”于是，老師拿出紫藥水，輕輕地涂在傷口上，一邊擦，一邊用嘴輕輕地吹。瞧!這難道不是我們的第二個(gè)母親嗎?如果幼苗受傷了，摔倒了，大樹難道不會(huì)傷心嗎?
啊!老師，您是不我們的母親，可您教會(huì)我們做人的道理，您勝似母親;啊!老師，您為我們徹夜批改作文，這兒一點(diǎn)，那兒一揮，我們的作文便充滿生機(jī)，萬物勃發(fā);啊!老師，誰能數(shù)得清您為學(xué)生付出了多少心血，您為國(guó)家培育了多少人才，您的滿頭銀絲就您辛勤工作的見證。
無須更多語言。老師我以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，與百轉(zhuǎn)千回之后，驀然轉(zhuǎn)身，然后，離身，再回來。我必記得您，那您呢?還記得，那個(gè)讓您歡笑，讓您氣憤，讓您舒心，讓您憂愁的我嗎?
祝您：
青春常在!
身體健康!
您的學(xué)生：
六五班
給班主任老師的一封信
尊敬的老師：
您好!
初中的第一年是在我們和您的笑與淚中度過的，當(dāng)落葉在風(fēng)中旋舞，當(dāng)朝霞映紅了皚皚白雪，是我們和您的笑臉，展開了新的畫卷;是我們和您的汗水，點(diǎn)亮了新的一天。
回想起校園的石階，教室里的燈光，黑板上龍飛鳳舞的字跡，您在甬路上的背影，那是一幅名為辛勤代表收獲的畫卷。
我們一如既往地成長(zhǎng)著，您也一如既往地辛勞著。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，您臉上會(huì)溢出溫暖人心的笑容，仿佛深冬雪后的陽光般明媚。而隨著我們的成長(zhǎng)，我們似乎更加懂事了，您的笑容也似乎更多了，言語也比以前要幽默一些了。您給人的感覺很負(fù)責(zé)，很正直，而且讓人不知怎地第一次就感到了您的和藹，您對(duì)語文知識(shí)的自信(即使您教數(shù)學(xué))及您的一點(diǎn)距離。
都說教師是個(gè)崇高的職業(yè)，我想這不是人云亦云，而人云亦云也是有許多人按自己的意愿說的。我不善于用文字來表達(dá)感激之情，也不用華麗的詞藻。您就像是燈塔，為我這條彷徨在濃霧海面上的小船導(dǎo)航，您的關(guān)心像一股暖流，使我找到家的港口。您對(duì)學(xué)習(xí)的不放松也深深地感染著我。這學(xué)期我學(xué)到了很多，可是我真正明白的是人外有人，天外有天及小學(xué)和初中的不同。我知道我不能再那樣散漫了，習(xí)慣也是可以改變的，而我正在試著改變自己的現(xiàn)狀。蛻變時(shí)期惹出的麻煩也要請(qǐng)您多多包涵——天!我說了幾次了?!
我想如果我沒有見到花朵，便不懂什么是綻放;沒有見到火焰，便不懂什么是燃燒;沒有見到老師，便不懂什么是奉獻(xiàn)。您工作的辛苦大家都知道，尤其是作為數(shù)學(xué)班數(shù)學(xué)老師批周練卷紙的辛苦。所以您也要照顧好身體，尤其眼睛和嗓子。我想我唯一能做的就是讓您少操心并且努力使卷面工整些了。
都說教師偉大，而我想教師的偉大不同于母親。母親用愛塑造孩子的身體，用情去關(guān)愛孩子的生活;教師是用心靈去感化孩子，用行動(dòng)去影響孩子，用奉獻(xiàn)去教育孩子的。我個(gè)人認(rèn)為，只要我們用心，我們的回報(bào)一定會(huì)和您的付出成正比。
教師的確不同于母親。母親的偉大在于塑造孩子的身體，而教師的偉大在于塑造了孩子的靈魂，她們的一生，都是一次愛的航行。
祝您工作順利，身體健康，家庭幸福!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
2月8日
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