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寫給王老師的信

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寫給王老師的信

  同學(xué)們,是否有一位王老師教過你們?寫封信給自己的王老師吧~!下面學(xué)習啦小編整理了寫給王老師的信,供你參考。

  寫給王老師的信篇一

  敬愛的王老師:

  您好!

  雖然我是這學(xué)期新轉(zhuǎn)過來的學(xué)生,但我相信,我一定會很快地融入到這個班集體的。剛到這個班級,您就和藹的拉著我的手,把我領(lǐng)進班級,本來我是懷著忐忑不安的心情走進班級,但看到您和藹的面孔,聽到您慈善的言語,我的緊張心情頓時煙消云散,您讓我在班級做自我介紹,給了我一次鍛煉的機會,這更使我克服了害羞的心里。我受到了以前從沒有的鍛煉,是您給了我機會。

  在接下來的日子里,您有不斷地鼓勵我,使我增強了自信心 ,也交了許多朋友。

  這一切,我都要感謝您王老師,我要用最好的成績來報答您。

  祝您身體健康!萬事如意!工作順利!

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生

  寫給王老師的信篇二

  尊敬的王 老師你好!

  時間過的真快,一晃本學(xué)期又快到尾聲,你教我們學(xué)習flash已經(jīng)3月多,在這段時間里你辛苦了!

  我曾記得,當你第一天給我們教學(xué)時,學(xué)員們的差異,指點,甚至有的對你不信任,等等原因……對于你來說,是多么艱難的的第一步啊!沒有教學(xué)經(jīng)驗,沒有上過講臺,沒有面對學(xué)生,等等困難,你沒有屈服,是你用你的實力撥得了學(xué)員的認可。你在教學(xué)時,經(jīng)驗不足,你不斷的摸索,不斷的總結(jié),不斷的完善自己 ,工作中踏踏實實兢兢業(yè)業(yè),對學(xué)員是嚴要求,為的是讓他們學(xué)到更多的東西,掌握做動畫技巧,你甚至在家中休息時,經(jīng)常的接聽學(xué)員的電話,在電話中將同學(xué)的疑難問題不厭其煩的一一解答,你用休息時間為學(xué)員批閱作品,了解他們各自的水平,好因人而教,……你的真情打動著我們每位學(xué)員的心,我們現(xiàn)在認定了你——王老師,跟著你學(xué)下去。你的每一副作品代表著你的心血,你的每一次教學(xué)記載著你的汗水,你的每一次指點表示老師對學(xué)員的關(guān)愛,我在這里代表全體學(xué)員說:老師!你辛苦了!

  你說過:我們到這里來是玩玩而以,但是我認為我們充實了自己,接交了朋友,豐富了各自的業(yè)余生活,在有生之年值……我們還要感謝老年大學(xué)給我們搭建了一個交友的平臺,讓我們認識了更多的朋友!謝謝你,老年大學(xué)的老師們!你們也辛苦了!

  我們一定在你們這里好學(xué)習,充實自己……愿學(xué)校越辦越紅火……愿王老師的教學(xué)經(jīng)驗越來越多!

  此致

  敬禮

  學(xué)員——蔣漢姣

  11.21

  寫給王老師的信篇三

  敬愛的王老師:

  你好!

  從您來到我們班以后,我們班有了很大的改變,班風一天一天變好,成績一天天提高,但您好像瘦了許多??赡氵€是那樣的慈眉善目,和藹可親。你在課堂上,是我們的老師,你講的課就像春雨一般,滋潤著我們的心靈;在課下你就成了我們的朋友,陪我們玩游戲。

  我是一個戀家的學(xué)生,記得寒假開學(xué)那天我媽媽把我送到學(xué)校第一天,我在學(xué)校忍住想家過了一夜。第二天晚上,我再也忍不住了,在班里哭了出來。有個同學(xué)去告訴你,你用溫柔慈愛的聲音說:“張振,怎么了?”我用很低的聲音告訴你我想家了。你說:“男子漢不能哭,你媽媽也想你啊,但她更想看到你好好學(xué)習,將來有出息,把對媽媽的想念化為動力,努力學(xué)習,讓你媽媽為你驕傲。”你的一句使我知道,我該怎樣做?我應(yīng)該把心用在學(xué)習上。

  你為了我們,付出那么的精力,教我們練字;給我們講練字的要點,為了激勵我們把字練好,給我們講了一個故事:他是一個很有名的外科醫(yī)生,醫(yī)術(shù)高明。曾做過許多高難度的手術(shù),別人成他為“現(xiàn)世華佗”,但每一次在一些單據(jù)上簽字是,他就顯得窘迫,因為他連自己的名字都寫得歪歪扭扭,更不用說別的字了。他怕自己在別人心目中的形象一落千丈。我們聽完這個故事,都下決心要把字練好。

  還記得有一次,咱們班的同學(xué)又犯了老毛?。赫n上、課下都不認真學(xué)習,您為了讓我們知道父母供我們上學(xué)多么的不容易,為了讓我們知道父母對我們的期望,為了讓我們認識自己的“罪行”,您又給我們講了一個“小女孩和她爺爺?shù)墓适?rdquo;。小女孩只有爺爺和奶奶,兩位老人含辛茹苦的拉扯著小女孩。為了給小女孩治病花掉了家里所有的積蓄。冬天里,他們怕小女孩在學(xué)校里住宿照顧不好自己舊病復(fù)發(fā),便每天騎著三輪車走一二十里路去學(xué)校接他,每次老人的手都凍得發(fā)白,而小女孩坐在搭有車棚的車廂里裹著被子,一點都感覺不到冷。即使在下大雪的日子里,老人也會準時將她送到學(xué)校。小女孩也很爭氣,成績在病好后開始上升,而她爺爺?shù)纳眢w也在一天天的衰弱。您用傷心的眼神看著我們繼續(xù)說道:“女孩的爺爺為了女孩可以說付出了生命,你們的父母也是如此的愛著你們,而你們正在用什么回報你們的父母?”教室里的同學(xué)有的低下了頭,有的眼睛里閃著淚光,有的控制不住趴在桌子上小聲的抽咽,包括我——一個大高個子的男生。

  就是這樣,王老師您用一個個感人的故事教育著我們好好學(xué)習、好好做人,將來成為而國家有用之人。王老師,謝謝您用這樣的方法教育我們,對我們付出了母親一般的愛!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:張振

  4月18日

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