寒假致留守兒童家長(zhǎng)一封信
寒假致留守兒童家長(zhǎng)一封信
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有無可替代的作用。寒假將至，家長(zhǎng)應(yīng)回到家鄉(xiāng)，讓孩子不再留守，溫暖他們的心。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寒假致留守兒童家長(zhǎng)一封信，歡迎大家閱讀。
寒假致留守兒童家長(zhǎng)一封信篇一
各位家長(zhǎng)：
你們好!在春節(jié)節(jié)來臨之際，蔡湖小學(xué)向您及家人致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!
長(zhǎng)時(shí)間以來，你們闊別親人，辛勞工作在各個(gè)行業(yè)，用自己的雙手和汗水，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)默默奉獻(xiàn)氣力。導(dǎo)致你們沒有時(shí)間、沒有精力看管自己的孩子，只能讓孩子留守在家，只有通過電話連線來表達(dá)牽掛之意和思念之情。
2012年，我校將關(guān)愛農(nóng)村留守兒童納入了教學(xué)常規(guī)管理的首項(xiàng)工作，各班實(shí)施了留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，建立了關(guān)愛行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制;探索建立了寄宿制學(xué)校、托管機(jī)構(gòu)、留守兒童驛站、代理家長(zhǎng)、牽手結(jié)對(duì)、親情室、親情電話等關(guān)愛情勢(shì);修建了推動(dòng)留守兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長(zhǎng)的良好氛圍，讓您的孩子在故鄉(xiāng)學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有 固然您的孩子得到了學(xué)校和社會(huì)各界的關(guān)愛，但是依然沒法代替血緣親情，父愛如山，母愛似海，父母永久是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)永久是孩子最貼心的、也是法定的監(jiān)護(hù)人，家庭始終是孩子的第一課堂。為此，我們希望你們外出務(wù)工時(shí)，盡可能抽出時(shí)間，采取不同方式，關(guān)心關(guān)愛孩子;過年過節(jié)時(shí)，盡可能回家看看，聆聽孩子心聲，盡到為人父母的責(zé)任，從而讓孩子感遭到來自父母溫馨的關(guān)懷和無價(jià)的慈愛。惟有如此，您的孩子才能健康、快樂地成長(zhǎng)。
祝出入平安!工作、生活如意!闔家歡樂!
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寒假致留守兒童家長(zhǎng)一封信篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!當(dāng)您拿到本學(xué)期的成績(jī)單時(shí)，您的孩子的六年級(jí)寒假生活已經(jīng)開始，同時(shí)也意味著您孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)之旅已達(dá)最后階段，這是小學(xué)的最后一個(gè)寒假了，因此這個(gè)寒假就有著承上啟下的非常意義。那么如何讓您的孩子有質(zhì)量的過好這個(gè)寒假，能為以后的學(xué)習(xí)做個(gè)好的鋪墊。為此作為班主任就怎樣合理解讀成績(jī)，科學(xué)安排寒假生活，以及對(duì)您明年春學(xué)期的打算和您進(jìn)行溝通并提幾點(diǎn)建議。
一、拿到本學(xué)期的成績(jī)單，面對(duì)您孩子已成定局的成績(jī)，既要重視關(guān)注又要合理理解。成績(jī)好了，激動(dòng)、高興我想為時(shí)過早。成績(jī)差就埋怨、打罵這種做法也是無濟(jì)于事的。成績(jī)的好壞這只是暫時(shí)的，它只能說明過去，即代表不了現(xiàn)在，更表示不了將來。它只是一個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中某一階段某一方面能力的體現(xiàn)，千萬不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切?？荚嚪?jǐn)?shù)高要引導(dǎo)孩子不要驕傲自滿，要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，繼續(xù)努力?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題，尋找解決的辦法。有的家長(zhǎng)一看到孩子不理想的成績(jī)就心灰意冷，急火攻心，這是萬萬不可取的，俗話說“天外有天，人外有人”要有自信，要知道自己的孩子是獨(dú)一的，是別人無法替代的，要以積極的方法去參與孩子的教育，督促勝過呵斥，理解勝過埋怨，陪伴勝過要求，鼓勵(lì)勝過打罵，不過分看重分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵看孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好。只有這樣您的孩子才會(huì)取得最終勝利。
二、六年級(jí)是一個(gè)承上啟下的重要階段，因?yàn)楹僖贿^再看一次柳綠桃紅，您的孩子就要進(jìn)入小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了，也就是說您的孩子只有人生的最后一個(gè)兒童節(jié)了。而當(dāng)明年大雁南飛，丹桂飄香時(shí)您的孩子就已經(jīng)進(jìn)入初中，開始他學(xué)習(xí)生涯的第二個(gè)階段——初中生活了，因此明年對(duì)您的孩子來說，既是小學(xué)的結(jié)束，又是初中學(xué)習(xí)的開始，時(shí)值寒假為了明年的結(jié)好尾、開好頭。希望家長(zhǎng)在歡度佳節(jié)時(shí)別忘了多陪伴孩子，和孩子溝通交流，多一份責(zé)任，少一份放任;多一份關(guān)心，少一份隨意;多一份理解，少一份責(zé)備;多一份鼓勵(lì)，少一份埋怨„„和孩子攜起手來，為孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做一些實(shí)實(shí)在在的事情，督促孩子抓住寒假時(shí)間在家里多看看書，溫故知新，補(bǔ)差補(bǔ)缺，提高突破。
三、為明年孩子的學(xué)習(xí)早作打算?，F(xiàn)在的孩子多由爺爺奶奶帶著，父母在外打工，孩子成了留守兒童，爺爺奶奶不是教育觀念落后過分溺愛孩子，就是沒文化知識(shí)少輔導(dǎo)不了孩子。再加上孩子在家思念爸爸媽媽，影響孩子的成長(zhǎng)，耽誤孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的前途形成不利因素。六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系到孩子將
來在初中能否進(jìn)好班，進(jìn)而影響孩子進(jìn)重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)。所以不可小視孩子這六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期。掙錢固然重要，但相比之下孩子的前途更為要緊，錢明年、后年再掙一樣掙得到，孩子的學(xué)習(xí)耽誤了，就永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來了，影響他的一生。俗話說“過了這一村，就沒有那一店”孰輕孰重，我想不說您也會(huì)明白的，為了您的孩子請(qǐng)不要把他們丟給爺爺奶奶，跑到外面掙那幾個(gè)小錢了，實(shí)在不行就在家鄉(xiāng)就近打工不也可以的嗎?給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子還你一個(gè)輝煌的明天。今天你為孩子付出，明天你為孩子驕傲。
四、寒假期間督促孩子按質(zhì)按量地完成寒假職業(yè)，看看課外書，寫寫讀后感，寫寫日記，把寒假的見聞以日記的形式記錄下來，鍛煉孩子的閱讀寫作能力。借下學(xué)期的課本提前預(yù)習(xí)一下，有的可以自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。幫孩子找找學(xué)習(xí)上的不足之處，討論解決的辦法。
最后預(yù)祝家長(zhǎng)春節(jié)愉快，讓我們互相理解，齊心協(xié)力，讓孩子們學(xué)得更踏實(shí)，成長(zhǎng)得更健康。
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寒假致留守兒童家長(zhǎng)一封信篇三
尊敬的家長(zhǎng)：
你好!
伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，城鄉(xiāng)處處顯現(xiàn)著您的身影：在您勤勞智慧的雙手下，一幢幢大廈正拔地而起，一批批產(chǎn)品正從工廠的流水線上誕生„„社會(huì)需要擁有各種各樣專業(yè)技能的人，您作為其中的一分子，正在無私貢獻(xiàn)著自己的力量，改寫著城鄉(xiāng)面貌。請(qǐng)?jiān)试S我們獨(dú)李中心小學(xué)全體教師向您送上一個(gè)誠(chéng)摯的問候：您辛苦了!
你們身在異地，年邁的父母和幼弱的子女始終是您心中放不下的牽掛。同樣是普通勞動(dòng)者，我們理解您養(yǎng)家的不易和在外務(wù)工的艱辛;同樣身為人子為人父，我們理解您拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對(duì)幸福生活的渴望。然而，當(dāng)您懷著一份樸素的夢(mèng)想離家的那一瞬間，您的孩子已經(jīng)有了一個(gè)名字：留守兒童!太多的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料顯示，由于長(zhǎng)期缺少父母的關(guān)愛，留守兒童極易出現(xiàn)心理問題，尤其是品德、心理健康和行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的問題日漸突出，嚴(yán)重影響了孩子的健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，關(guān)注留守兒童、關(guān)愛留守兒童已成為全社會(huì)的共識(shí)。我校已全面實(shí)施了“留守兒童關(guān)愛工程”。我們建立了“留守兒童成長(zhǎng)記錄”檔案，密切注視著他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;我們創(chuàng)辦并開展“留守兒童之家我們也努力開展豐富多彩的留守兒童文娛活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到較全面的發(fā)展。我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。我們?cè)谶@一年的工作中，取得了較大的成績(jī)，得到了上級(jí)主管部門大力的表彰。看到這里，也許你們會(huì)有了些許安慰，你們可能認(rèn)為只要努力掙到足夠的金錢，就能給孩子一個(gè)美好的未來;你們可能認(rèn)為，只要把孩子交給學(xué)校，就能讓自己安心離開。但是你們忘了，他們畢竟還是未成年人，他們的心靈還很幼小，他們的雙肩還很稚嫩，他們的成長(zhǎng)不僅需要物質(zhì)上的支持和保障，同時(shí)更需要精神上的關(guān)懷和慰藉，再多的關(guān)注與關(guān)懷也代替不了父母的愛呀!
家長(zhǎng)朋友們，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有無可替代的作用。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有舉足輕重的作用，有時(shí)甚至影響孩子的一生。尤其是小學(xué)階段的孩子，是非判斷能力較弱，正處在一個(gè)生理急速變化、心理發(fā)育不穩(wěn)定的階段，希望你們?cè)诠ぷ髦?，盡可能地做到以下“五個(gè)一”：
1、每周至少與孩子通電話一次，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、品德、習(xí)慣進(jìn)行了解與引導(dǎo)，給孩子安全感，告訴孩子你們是愛他(她)的;
2、每月至少與孩子的班主任聯(lián)系一次，了解孩子在校表現(xiàn)情況，協(xié)助他們有針對(duì)性地教育孩子;
3、每月至少與孩子的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系一次，了解孩子在家表現(xiàn)情況，時(shí)刻關(guān)注著孩子的生活;
4、每半年?duì)幦∨c孩子見一次面，滿足孩子親情的依賴，陪伴孩子成長(zhǎng);
5、每學(xué)期至少到學(xué)校與老師當(dāng)面交談一次，共同商討孩子的教育問題。
作為留守兒童父母的監(jiān)護(hù)人，你們要做的，就是配合全社會(huì)的行動(dòng)，盡家長(zhǎng)和社會(huì)人的責(zé)任。只要大家都行動(dòng)起來，“留守兒童”將會(huì)成為“快樂兒童”，我們的社會(huì)也將更加和諧!期待有一天，我們能聽到更多的留守孩子們自豪地說：我們不和別的孩子比吃穿，我們和他們比明天!
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康!工作順利!合家歡樂!
獨(dú)李中心小學(xué)
XXXX.X.X
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