致留守兒童家長(zhǎng)的一封信范文(2)
致留守兒童家長(zhǎng)的一封信范文
致留守兒童家長(zhǎng)的信篇四
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好!辛苦了!
你們身在異地，既牽掛父母又思念子女，我們理解你們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛，理解你們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對(duì)幸福生活的渴望。然而，當(dāng)你們懷著一份樸素的夢(mèng)想離家的那一瞬間，你們的孩子已經(jīng)有了一個(gè)名字：留守兒童!相信你們也深深知道，沒(méi)有父母陪伴的孩子，內(nèi)心是多么的孤獨(dú)，又是多么地渴望親情關(guān)愛(ài)!
近年來(lái)，瀏陽(yáng)市婦聯(lián)組織實(shí)施了“留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)”：建立留守兒童成長(zhǎng)檔案，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理;通過(guò)“愛(ài)心媽媽、結(jié)對(duì)幫扶、親情陪伴、六一圓夢(mèng)”等各種途徑和形式開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。但社會(huì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)碎片化，不具有完整性和長(zhǎng)期性，滿足不了孩子的內(nèi)心需求，普及不到每個(gè)留守兒童。我們深信您深愛(ài)著您的孩子，您也在思念中煎熬著，給孩子的每個(gè)電話、每條信息就是最好的印證;您的不懈付出也是為了孩子，想在外拼搏幾年來(lái)給孩子更多更好的物質(zhì)生活。可是今天我們要告訴您，孩子最需要是他們對(duì)父母天生的依賴和想念。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，您作為孩子的第一任老師，在孩子成長(zhǎng)中扮演著不可或缺的角色。孩子的成長(zhǎng)是個(gè)一次性的過(guò)程，需要父母的正確引導(dǎo)和陪伴，錯(cuò)過(guò)了不但會(huì)讓我們追悔莫及，甚至還會(huì)影響孩子的整個(gè)人生。
近年來(lái)，瀏陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持蓬勃向上、趕超奮進(jìn)的良好勢(shì)頭，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅穩(wěn)居長(zhǎng)沙九區(qū)、縣(市)前列，在全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣排名中位居第36位。尤其是隨著長(zhǎng)瀏、瀏醴、大瀏等高速公路接通，瀏陽(yáng)優(yōu)越的區(qū)域環(huán)境和巨大的市場(chǎng)空間已經(jīng)吸引了越來(lái)越多商貿(mào)企業(yè)的聚集，無(wú)論在城區(qū)還是園區(qū)就業(yè)機(jī)會(huì)越來(lái)越多、工資待遇越來(lái)越高、工作環(huán)境越來(lái)越好，因此就業(yè)您根本不要去遠(yuǎn)方。春節(jié)期間(3月1日前后)，市婦聯(lián)將聯(lián)合市人力資源和社會(huì)保障局等部門收集在瀏企業(yè)用工信息和創(chuàng)業(yè)扶持政策，組織為期一周的留守兒童家長(zhǎng)專場(chǎng)用工招聘會(huì)。我們熱誠(chéng)歡迎您回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)!這樣既支持了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又能讓您的孩子不再“留守”，讓您對(duì)家庭的愛(ài)護(hù)不再“守望”。我們期待您用心考慮親情缺失、生活缺乏照顧、身心安全得不到保障的留守孩子們?；丶野?讓愛(ài)陪伴孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
衷心祝愿您闔家幸福，生活美滿,萬(wàn)事如意!
(瀏陽(yáng)市婦聯(lián)聯(lián)系電話：83611898 聯(lián)系人：戴四輝)
瀏陽(yáng)市婦女聯(lián)合會(huì)
2014年12月30日
致留守兒童家長(zhǎng)的信篇五
親愛(ài)的爸爸媽媽：你們好嗎?我今天心情可好了，興奮極了!晚上十二點(diǎn)都還沒(méi)睡意，又沒(méi)什么可做的，就給你們寫信。
今天，家里來(lái)了好幾拔人，都是來(lái)關(guān)愛(ài)我們幾姊妹的，有學(xué)校的老師(我們幾姊妹每個(gè)人都有一個(gè)老師負(fù)責(zé)，今天全來(lái)了)，有村里和鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)，還有的據(jù)說(shuō)是專門管負(fù)責(zé)關(guān)愛(ài)我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)的大官，太鬧熱了!這些人對(duì)我們可好了，問(wèn)我們需要什么就給他們說(shuō)，告訴我們學(xué)校就是我們的家，老師就是我們的父母，政府就是我們的依靠，叫我們不要怕，大家會(huì)幫我們的。聽(tīng)說(shuō)前幾天有幾個(gè)孩子吃藥死了，這樣的日子都不想過(guò)下去，真不知道他們是咋想的!爸爸媽媽：你們走的時(shí)候，我好痛苦!哭得好傷心!我不敢想像你們走后的日子該怎么過(guò)?但你們走后，發(fā)生了很多奇怪的事，老師知道我是留守兒童后，都對(duì)我很好，在學(xué)校里有好吃的(營(yíng)養(yǎng)午餐)，并且我想怎樣就怎樣：不交作業(yè)，老師說(shuō)我一句，看我不高興的樣子，老師馬上就不說(shuō)了，不交也可以了;上課時(shí)，我困了想打瞌睡，老師看見(jiàn)了后還微笑著跟我講，叫我打起精神來(lái)，我實(shí)在打不起精神，老師就同意我睡了;同學(xué)們也不敢欺侮我了，老師跟同學(xué)們打了招呼，要是哪個(gè)敢欺侮我，老師就要收拾他，同學(xué)們都羨慕我極了!張英還對(duì)我說(shuō)，要是她爸媽也出去打工就好了!
爸爸媽媽：現(xiàn)在我可牛了，老師對(duì)我好，同學(xué)羨慕我，就連那些從來(lái)就不認(rèn)識(shí)的當(dāng)官的，對(duì)我都熱情客氣多了。不像你們?cè)诩业睦锖?，學(xué)習(xí)不好要被老師批評(píng)，一不小心又要和同學(xué)發(fā)生矛盾，就是在家里也沒(méi)有自由，稍不注意還要被你們打鬧?，F(xiàn)在可好了，生活有人負(fù)責(zé)，吃穿都有人送，關(guān)鍵是日子過(guò)得太愜意了，自由自在自家樂(lè)，無(wú)牽無(wú)掛無(wú)人欺。我現(xiàn)在最怕的就是你們回來(lái)，因?yàn)槟銈円坏┗貋?lái)，我就不再是留守兒童，我的特權(quán)就沒(méi)了，那日子太可怕了!我最羨慕的就是我的同學(xué)勇子，據(jù)說(shuō)他爸媽外出務(wù)工地點(diǎn)是天堂，我知道他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)!
當(dāng)然，你們?cè)谕饷婵隙〞?huì)想我的，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，想我的時(shí)候，你們可以打電話，也可在電腦上視頻一下。如果你們實(shí)在想身邊有個(gè)孩子陪的話，就干脆在外邊生一個(gè)，養(yǎng)不起也沒(méi)關(guān)系，斷乳了就可以送回來(lái)，這里的政府會(huì)安排人給照顧好的，再多也不怕。你們?cè)谕庖⒁獗Ｖ刈约海灰屔眢w受罪!世事無(wú)常，不是今天努力明天就一定會(huì)好的，也許明天會(huì)更糟，所以你們要珍惜當(dāng)下，過(guò)好日子。我這里什么都不缺，不用擔(dān)心!祝你們工作愉快、幸福安康!
此致
2015年7月9日
致留守兒童家長(zhǎng)的信篇六
尊敬的家長(zhǎng)：
你好!
伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，城鄉(xiāng)處處顯現(xiàn)著您的身影：在您勤勞智慧的雙手下，一幢幢大廈正拔地而起，一批批產(chǎn)品正從工廠的流水線上誕生„„社會(huì)需要擁有各種各樣專業(yè)技能的人，您作為其中的一分子，正在無(wú)私貢獻(xiàn)著自己的力量，改寫著城鄉(xiāng)面貌。請(qǐng)?jiān)试S我們南街小學(xué)全體教師向您送上一個(gè)誠(chéng)摯的問(wèn)候：您辛苦了!
你們身在異地，年邁的父母和幼弱的子女始終是您心中放不下的牽掛。同樣是普通勞動(dòng)者，我們理解您養(yǎng)家的不易和在外務(wù)工的艱辛;同樣身為人子為人母，我們理解您拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對(duì)幸福生活的渴望。然而，當(dāng)您懷著一份樸素的夢(mèng)想離家的那一瞬間，您的孩子已經(jīng)有了一個(gè)名字：留守兒童!太多的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料顯示，由于長(zhǎng)期缺少父母的關(guān)愛(ài)，留守兒童極易出現(xiàn)心理問(wèn)題，尤其是品德、心理健康和行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的問(wèn)題日漸突出，嚴(yán)重影響了孩子的健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，關(guān)注留守兒童、關(guān)愛(ài)留守兒童已成為全社會(huì)的共識(shí)。我校已全面實(shí)施了“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”。我們建立了“留守兒童成長(zhǎng)記錄”檔案，密切注視著他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;我們創(chuàng)辦并開(kāi)展“留守兒童之家”。我們也努力開(kāi)展豐富多彩的留守兒童文娛活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到較全面的發(fā)展。我校全體教師在校長(zhǎng)黃善平的領(lǐng)導(dǎo)下，時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷。我們?cè)谶@一年的工作中，取得了較大的成績(jī)，得到了上級(jí)主管部門大力的表彰?？吹竭@里，也許你們會(huì)有了些許安慰，你們可能認(rèn)為只要努力掙
到足夠的金錢，就能給孩子一個(gè)美好的未來(lái);你們可能認(rèn)為，只要把孩子交給學(xué)校，就能讓自己安心離開(kāi)。但是你們忘了，他們畢竟還是未成年人，他們的心靈還很幼小，他們的雙肩還很稚嫩，他們的成長(zhǎng)不僅需要物質(zhì)上的支持和保障，同時(shí)更需要精神上的關(guān)懷和慰藉，再多的關(guān)注與關(guān)懷也代替不了父母的愛(ài)呀!
家長(zhǎng)朋友們，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有無(wú)可替代的作用。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有舉足輕重的作用，有時(shí)甚至影響孩子的一生。尤其是小學(xué)階段的孩子，是非判斷能力較弱，正處在一個(gè)生理急速變化、心理發(fā)育不穩(wěn)定的階段，希望你們?cè)诠ぷ髦啵M可能地做到以下“五個(gè)一”：1、每周至少與孩子通電話一次，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、品德、習(xí)慣進(jìn)行了解與引導(dǎo)，給孩子安全感，告訴孩子你們是愛(ài)他(她)的;2、每月至少與孩子的班主任聯(lián)系一次，了解孩子在校表現(xiàn)情況，協(xié)助他們有針對(duì)性地教育孩子;3、每月至少與孩子的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系一次，了解孩子在家表現(xiàn)情況，時(shí)刻關(guān)注著孩子的生活;4、每半年?duì)幦∨c孩子見(jiàn)一次面，滿足孩子親情的依賴，陪伴孩子成長(zhǎng);5、每學(xué)期至少到學(xué)校與老師當(dāng)面交談一次，共同商討孩子的教育問(wèn)題。
作為留守兒童父母的監(jiān)護(hù)人，你們要做的，就是配合全社會(huì)的行動(dòng)，盡家長(zhǎng)和社會(huì)人的責(zé)任。只要大家都行動(dòng)起來(lái)，“留守兒童”將會(huì)成為“快樂(lè)兒童”，我們的社會(huì)也將更加和諧!期待有一天，我們能聽(tīng)到更多的留守孩子們自豪地說(shuō)：我們不和別的孩子比吃穿，我們和他們比明天!
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康!工作順利!合家歡樂(lè)!
洋縣南街小學(xué)
2014年3月8日
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