一年級期末給家長的一封信
一年級期末給家長的一封信
一年級迎來了期末，孩子們的學(xué)習(xí)方面仍然需要家長的指導(dǎo)，家長要好好幫助孩子準(zhǔn)備期末。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一年級期末給家長的一封信，歡迎大家閱讀。
一年級期末給家長的一封信篇一
尊敬的各位家長朋友：
大家好!本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作即將結(jié)束，感謝您對學(xué)校班級工作的支持、理解，更感謝您為了學(xué)生的健康成長所付出的艱辛。在您熱切的期盼以及誠摯的協(xié)助下，孩子們順利地即將結(jié)束本學(xué)期在校學(xué)習(xí)與生活的旅程，也為2007——2008學(xué)年上學(xué)期劃上了圓滿的句號?？粗諠u健康成長的孩子我倍感欣慰，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我更是百感交集：“知禮、篤學(xué)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的校風(fēng)熏陶著每個(gè)孩子，“活動(dòng)育人”的德育管理模式指引著我的日常教育工作，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中提高，校園真正成為學(xué)生的樂園。為了幫助孩子們鞏固半學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并能取得優(yōu)異的成績，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，在復(fù)習(xí)中要突出以下幾個(gè)重點(diǎn)，希望得到家長們的支持與配合：
一.重視拼音知識(shí)的訓(xùn)練。
讀準(zhǔn)6個(gè)單韻母，18個(gè)復(fù)韻母，23個(gè)聲母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 學(xué)會(huì)jqxy與ü相拼的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確標(biāo)調(diào)。 能正確地書寫聲母，韻母，正確抄寫音節(jié)。注意聲韻母在四線三格的書寫位置。能正確的拼讀音節(jié)。語文練習(xí)冊中的找音節(jié)、字母的題要認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。
二. 重視字詞的訓(xùn)練。
本冊教材的第二個(gè)重點(diǎn)，就是識(shí)字。會(huì)認(rèn)的字要做到搬個(gè)家也要會(huì)認(rèn)，會(huì)寫的字要讀準(zhǔn)，懂意，大部分能在口頭上運(yùn)用。(例如：幾 己 云 用 )會(huì)認(rèn)400個(gè)漢字，會(huì)寫100個(gè)漢字。區(qū)分平翹舌音，形相近的字。學(xué)會(huì)漢字的筆畫和筆順規(guī)則。擴(kuò)大識(shí)字，能在生活中識(shí)字。同音字的區(qū)別是難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中以及今后的大量識(shí)字中同音字是最容易用錯(cuò)的，還要注意多記、多讀，多說，豐富學(xué)生的語言積淀來幫助區(qū)別。
三、聽記
能正確流利地讀課文，背誦指定的課文。讀兒歌，讀古詩。讀準(zhǔn)課后不同語氣的句子。能口頭把句子補(bǔ)充完整，能說比喻句和疑問句。能用量詞說句子。聽一段話，能記住其中某部分內(nèi)容。 做到一邊聽，聽完說。家長配合訓(xùn)練。語文課本語文天地的口語交際要認(rèn)真練習(xí)說話。
四、字詞
1、辨別平翹舌音的字2、能按不同書寫順序?qū)懽帧?、數(shù)字的筆畫。4、擴(kuò)詞5、量詞6、反義詞7、詞語搭配。會(huì)說一年級期末給家長的一封信BB、ABAB的詞語。讀抄課后的詞語。能口頭組詞，擴(kuò)詞(形名和量詞)能用詞口頭練習(xí)造句。
以上是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，主要以隨堂小考的形式訓(xùn)練，配合綜合卷面的訓(xùn)練，但是不可能全部批改，希望家長家里要檢查和督促改錯(cuò)，容易粗心的部分要重點(diǎn)強(qiáng)化。書本中語文天地的內(nèi)容不容忽視，有的必須動(dòng)筆書寫，要從小以認(rèn)真的書寫習(xí)慣來改掉粗心的壞習(xí)慣也是個(gè)好辦法。數(shù)學(xué)方面的復(fù)習(xí)，注重培養(yǎng)計(jì)算能力和計(jì)算速度，另外審題能力由于認(rèn)識(shí)字有限，受限制了。數(shù)學(xué)要多做，多練。
另外為了孩子們度過一個(gè)充實(shí)、有意義的暑假，鞏固、增長更多的知識(shí)，我布置了假期作業(yè)，希望家長存放便于檢查作業(yè)的完成情況。
1、家長與孩子一起制定《暑假一日生活作息表》，幫助孩子養(yǎng)成良好的暑假生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，輔導(dǎo)孩子正確的書寫姿勢。
2、帶孩子去郊游。到大自然中去感受大自然，并及時(shí)記錄下自己郊游的心情日記或者所見所聞(不會(huì)寫的字用拼音代替)，每篇字?jǐn)?shù)不少于50字。開學(xué)后將孩子們完成的20篇日記交給語文老師。
3、利用暑假培養(yǎng)學(xué)習(xí)電腦和英語知識(shí)，為參加計(jì)算機(jī)競賽和英語奧賽做準(zhǔn)備。
4、引導(dǎo)孩子閱讀健康向上的課外讀物，以擴(kuò)大知識(shí)面，把閱讀的文章題目制成表格粘貼A4紙，裝成長記錄袋指定頁碼里。(整理填充成長記錄袋前5頁)
5、認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》，要求正確率高，字跡工整;認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固各學(xué)科知識(shí)。英語作業(yè)把全書課文安排聽力。家長自行安排。
6、假期完成5張小報(bào)或繪畫，A4紙大小。開學(xué)作品帶回學(xué)校參加比賽。
7、要求寫會(huì)的100個(gè)生字，4遍2個(gè)詞，拼音和筆畫要規(guī)范。
8、要求認(rèn)讀的400個(gè)生字看著字表，分時(shí)間和階段抽考3遍。
9、背會(huì)古詩書16頁到30頁共15首古詩。借一年級下冊語文書，預(yù)習(xí)讀通所有課文，開學(xué)檢查。
為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，請?jiān)谑罴倨诒M量要求孩子：
(1)、請合理安排好孩子的假期生活，注意讓孩子勞逸結(jié)合。早睡早起，生活有規(guī)律。堅(jiān)持鍛煉身體，每天有一定的戶外活動(dòng)時(shí)間并進(jìn)行體育鍛煉項(xiàng)目。外出游玩時(shí)，教育孩子不單獨(dú)行動(dòng)、注意安全。(2)、讓孩子承擔(dān)一定的力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成主人翁意識(shí)。自己的事情自己做，如：自己疊衣服、整理房間、衣柜、書桌、床鋪等。(3)、注意與人講話的態(tài)度和方式，禮貌對待客人等。在公共場所遵守公共秩序、交通規(guī)則。
家長是孩子的引路人和榜樣，家長與老師相互配合，才能使得孩子在成長的過程中少走彎路，走得更穩(wěn)，更快。
祝 工作順利，萬事如意，心想事成!
五小 一年級三班 班主任 高文英
12月27日
一年級期末給家長的一封信篇二
尊敬的各位家長：
您們好。
現(xiàn)在學(xué)生正處于緊張的期末復(fù)習(xí)階段，為了能更好地幫助孩子搞好復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，現(xiàn)提出幾條建議，希望各位家長能積極配合：
一、做好孩子的后勤保障，保障孩子能早上吃好、中午吃飽，午休好、晚上有充足的睡眠。杜絕孩子空著肚子來學(xué)校上學(xué)，杜絕孩子利用中午午休的時(shí)間在家看電視。
二、為了能讓家長更好地了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題與不足，每次檢測后我們會(huì)要求孩子帶回向家長反饋，請您及時(shí)向孩子詢問考試情況，并在試卷成績處簽上字，寫上意見。(有些孩子不讓家長知道，經(jīng)常不簽字。)
三、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)或試卷。不會(huì)檢查，導(dǎo)致孩子丟分現(xiàn)象嚴(yán)重。建議：做完后第一遍檢查：看一看有沒有漏下沒做的題。第二遍：再認(rèn)真讀一遍題目要求，并審一審有沒有按要求完成題目。
四、復(fù)習(xí)階段的孩子，往往比較浮躁。覺得自己都學(xué)會(huì)了，但一考試就會(huì)發(fā)現(xiàn)漏洞百出。所以請家長朋友們及時(shí)給孩子做好思想工作：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，規(guī)范書寫，認(rèn)真讀題、審題，學(xué)會(huì)檢查。讓孩子塌下身子來學(xué)習(xí)。有時(shí)單靠老師單方面的說教效果也不是很明顯。
最后，為了能讓孩子們?nèi)〉靡粋€(gè)比較理想的期末成績，更重要的是能讓孩子們?yōu)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，讓我們共同努力!
XXX
XXXX.X.X
一年級期末給家長的一封信篇三
各位家長：
你們好!
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了期末了，接下來聽到最多的一個(gè)詞將是“復(fù)習(xí)”。
所謂復(fù)習(xí)，對于現(xiàn)在的一年級孩子來說，就是在老師的幫助下，將一學(xué)期學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理，并通過一些有針對性的練習(xí)，讓學(xué)過的知識(shí)再現(xiàn)，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)、提高能力的目的。本學(xué)期的學(xué)習(xí)的內(nèi)容分布比較清晰，主要分以下幾個(gè)板塊：
一、拼音：復(fù)習(xí)上學(xué)期的拼音，會(huì)看拼音寫詞
二、漢字：掌握表一中認(rèn)讀漢字，表二中250個(gè)會(huì)寫漢字;
三、詞語：本冊中出現(xiàn)的將近10來種的不同結(jié)構(gòu)的詞語;(詳細(xì)的見期末復(fù)習(xí)資料那篇日志)
四、句子：會(huì)數(shù)清幾句話，會(huì)補(bǔ)充簡單的句子;;(詳細(xì)的見期末復(fù)習(xí)資料那篇日志)
五、課文：會(huì)背誦本冊課文，會(huì)按課文內(nèi)容填空。
六、閱讀：能閱讀短文，完成簡單的練習(xí)。
七、寫話：會(huì)看圖寫幾句話。(什么時(shí)間?誰在哪兒干什么?干得怎么樣?)
雖說內(nèi)容并不多，但是對于一年級孩子來說，復(fù)習(xí)仍然會(huì)有一定的壓力。一方面是因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容要涉及到一定的面，而復(fù)習(xí)的時(shí)間又短;另一方面，孩子們還相對稚嫩，學(xué)習(xí)能力有限。所以，假如孩子們在學(xué)習(xí)上稍有負(fù)擔(dān)，應(yīng)該也屬正?，F(xiàn)象，家長們也不必過于擔(dān)憂，因?yàn)槲覀儗⒆觽儚?fù)習(xí)階段的作業(yè)量也有一定的控制，也都在正常范圍內(nèi)。孩子們在復(fù)習(xí)階段某些知識(shí)有些遺忘，也不奇怪，遺忘本身就是學(xué)習(xí)的規(guī)律，正因?yàn)檫@樣，復(fù)習(xí)才有價(jià)值。只要孩子們在期末這個(gè)階段認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信會(huì)取得良好的知識(shí)鞏固的效果。
為了更好地幫助孩子們減輕負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，特向家長們提一下幾點(diǎn)建議：
一、配合學(xué)校督促孩子進(jìn)行整體板塊復(fù)習(xí),具體復(fù)習(xí)內(nèi)容見每天的家庭作業(yè),切忌復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的重寫輕讀、重學(xué)校輕家庭及作業(yè)中走馬觀花、潦潦草草等現(xiàn)象;
二、對于孩子掌握不好的方面,如果家長有能力，請及時(shí)給于輔導(dǎo),如果能力不夠也要及時(shí)跟老師溝通;
三、督促孩子及時(shí)完成作業(yè),以保證孩子的睡眠,做到早睡早起;
四、復(fù)習(xí)的過程應(yīng)該比考試的結(jié)果更重要,特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，這才是孩子們真正受益的學(xué)習(xí)過程。
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XXXX.X.X
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