給六年級(jí)家長的一封信
學(xué)生升入六年級(jí)了，即將面臨初中學(xué)校的抉擇，所以學(xué)習(xí)變得緊張起來，家長要如何幫助孩子呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給六年級(jí)家長的一封信，歡迎大家閱讀。
給六年級(jí)家長的一封信篇一
各位家長：
你們好!
金秋來臨，暑氣消退，遍地豐收景象。值此收獲時(shí)節(jié)，2011年新生也即將開學(xué)，迎來人生的新起點(diǎn)。根據(jù)淅川縣教體局的規(guī)劃，從今年秋天起六年級(jí)學(xué)生全部并入倉房初中，歸倉房初中管理。
倉房初中有一支經(jīng)過多年遴選礪煉、作風(fēng)過硬的教師隊(duì)伍，有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施、資源，更有一套嚴(yán)格而富有人性化的管理系統(tǒng)。近年來倉房初中的中招考試成績穩(wěn)步上升，勢頭喜人。倉房初中在2011年中招考試中成績優(yōu)異，全校65名學(xué)生在九年級(jí)全體教師的共同努力下共有6人考入縣一高，12人考入縣二高。近兩年來，倉房初中很抓英語教學(xué)，扭轉(zhuǎn)了英語教學(xué)的落后、被動(dòng)局面，特別是一大批大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)的特崗教師的加入更使倉房初中的英語教學(xué)水平上升了一個(gè)新臺(tái)階。
孩子是每個(gè)家庭的未來，承載著家長的希望;學(xué)生是學(xué)校的未來，決定著學(xué)校的前途。因此在這即將開學(xué)之際，倉房初中誠摯的邀請(qǐng)各位家長攜學(xué)生準(zhǔn)時(shí)來倉房初中報(bào)到。倉房初中是你夢想的搖籃!倉房初中是你夢想開始的地方!開學(xué)報(bào)到時(shí)間為8月31日一天，敬請(qǐng)各位家長及各位學(xué)生準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。
淅川縣倉房初中
8-16
給六年級(jí)家長的一封信篇二
尊敬的各位家長：
大家好 !
首先感謝各位家長對(duì)我們工作的支持，能從百忙之中抽出時(shí)間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼自己的子女已是小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳;作為老師更希望自己的學(xué)生有出息。為了孩子健康成長，讓我們坐在在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量?？傊?，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!希望大家集思廣益，認(rèn)真開好每一次家長會(huì)。關(guān)于家長會(huì)，我們每學(xué)期安排三次，開學(xué)初一次，期中后一次，期末一次。 家長會(huì)內(nèi)容：
一、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，幾年來，在老師和學(xué)生的共同努力下，孩子們都取得了較好的成績，本學(xué)期讓我們老師、家長、學(xué)生共同努力，爭取取得更好的成績，為小升初打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、開學(xué)初工作安排
孩子的健康成長，必須有好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)此學(xué)校高度重視。開學(xué)初第一周全校各科老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育內(nèi)容包括校園安全教育、校外安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。時(shí)刻提醒孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的人才。 三、感謝家長的付出
我們這屆家長大都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有些家長把大部分時(shí)間和精力都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長的心，都能引起他們足夠的重視。教育方法上也比較得當(dāng)。當(dāng)然，孩子在學(xué)習(xí)上也取得了非常好的成績，非常感謝你們的付出，你們是辛苦的，也是聰明的。
我們也有一些家長可能因?yàn)楦鞣N原因?qū)⒆訉W(xué)習(xí)情況關(guān)心不夠，這是非常遺憾的。孩子的教育是學(xué)校與家庭共同的責(zé)任。孩子的有些不良習(xí)慣有些和我們家長的不在意有關(guān)，讓我們一起重視。
那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢 用實(shí)際行動(dòng)真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這也是我們想跟家長們重點(diǎn)說說的方面。
1，平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。(學(xué)生有報(bào)喜不報(bào)憂 舉例 有考不好不給家長看的，試卷請(qǐng)請(qǐng)人代簽， 希望家長多聯(lián)系老師)在力所能及的情況下可以督促幫助孩子糾錯(cuò)。平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。多鼓勵(lì)，少批評(píng)。鼓勵(lì)對(duì)于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。不是只簽一個(gè)字就了之。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，
不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。平時(shí)做作業(yè)時(shí)，家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)加重，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，課一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時(shí)間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌。
5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。
6、加強(qiáng)安全意識(shí)。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全。
7、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與老師談?wù)?。作為教師，我們也?huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我們就學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一些教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正，我們將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時(shí)光吧!謝謝大家。
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XXXX.X.X
給六年級(jí)家長的一封信篇三
家長朋友：
您好!感謝您對(duì)我的信任!并為我遲到的回復(fù)深表歉意。
看了您提出的三個(gè)問題，我第一感覺就是您是一位對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長!這樣的家長我敬重!
學(xué)生升入六年級(jí)了，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間的確多起來了，休息時(shí)間有些縮水，這是老師和家長都深感無奈的一件事情。因?yàn)樵诋?dāng)今的中國，高考仍然是作為人才選拔的唯一相對(duì)公平的方式，“分?jǐn)?shù)”仍然是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是否成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我是老師，站在老師的角度，一直不太認(rèn)同這種方式：高考指揮棒下，應(yīng)試教育愈演愈烈!現(xiàn)在從上到下，從高中到幼兒園，哪個(gè)孩子不是成天被沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)所包圍?!孩子累，我們老師也累!縱然有老師想特立獨(dú)行，一個(gè)人去堅(jiān)守屬于自己的教育教學(xué)觀，但誰又能打包票說：我能輕輕松松把一個(gè)班的教學(xué)質(zhì)量帶得一流，超過那些順應(yīng)“潮流”的老師?
因此，幾乎所有的學(xué)校，所有的老師都不能“免俗”，小學(xué)，六年級(jí)是一定要大力提高教學(xué)質(zhì)量的!因?yàn)椋覀兗缲?fù)著為家長把孩子送進(jìn)一流的中學(xué)責(zé)任!(其實(shí)這根本就不是我們應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任，九年義務(wù)教育，孩子能上中學(xué)我們的責(zé)任就盡到了)如果別的學(xué)校都在利用中午的時(shí)間給孩子們開小灶，而我們?nèi)詿o動(dòng)于衷，孩子本該考上的，沒考上，那么許多家長就會(huì)質(zhì)疑我們不負(fù)責(zé)任，社會(huì)滿意度就會(huì)下降，學(xué)校的發(fā)展就會(huì)受到影響。當(dāng)然我們也絕不會(huì)讓孩子沒有一點(diǎn)休息時(shí)間的，您的建議我們一定采納。
關(guān)于語文學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為海量閱讀和習(xí)作實(shí)踐是最快提升語文成績的好辦法。以我個(gè)人學(xué)習(xí)語文和教學(xué)語文的經(jīng)驗(yàn)來看，一個(gè)愛讀書的孩子，一個(gè)讀了書還能積累的孩子，一個(gè)愿意自覺用筆表達(dá)內(nèi)心想法的孩子，她(他)的語文成績就差不到哪里去。其實(shí)我們回過頭來想想，語文學(xué)科是最能體現(xiàn)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”的學(xué)科。一個(gè)孩子如果有幸遇到了一位善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的老師，一位注重方法傳授的老師，一位注意培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的老師，那么只要他愿意多讀書，在讀書中去實(shí)踐老師在課堂上講的閱讀方法，愿意去寫作，在寫作中去應(yīng)用老師教給的寫作方法和自己在閱讀中悟出的習(xí)作方法，她的語文成績絕對(duì)不會(huì)很差!即使語文成績不是一流，將來踏入社會(huì)，這個(gè)孩子也必然是能讀能說能寫的。因?yàn)楹Ａ康拈喿x，不僅增大了自己的閱讀面，開闊了自己的視野，更重要的是培養(yǎng)了孩子的語感，而語感越強(qiáng)的人，她的閱讀領(lǐng)悟能力就越強(qiáng)。
孩子上六年級(jí)了，作業(yè)多一點(diǎn)，是沒有辦法的事情，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在的考試是以筆試為主，所以多做多練仍是許多學(xué)校，許多老師屢試不爽的“法寶”，我們也不能否認(rèn)這樣反復(fù)的練習(xí)對(duì)于“應(yīng)試”來說是十分有效的。但時(shí)間是海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，您可以和孩子交流一下，和老師溝通一下，如果有些作業(yè)對(duì)于您的孩子來說，已經(jīng)掌握得十分熟練了，實(shí)在沒有反復(fù)做的必要，就可以不做，而把時(shí)間勻出來讀書或者做點(diǎn)他自己感興趣的事情。我是努力想做一名真正“因材施教”的老師，我的班上，學(xué)生語文作業(yè)選擇的余地比較大，比如預(yù)習(xí)，就是學(xué)生自己做主，孩子自己覺得要做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么，不要求千篇一律。孩子哪天課內(nèi)知識(shí)掌握得好，家庭作業(yè)就免一些。學(xué)習(xí)始終是自己的事，家長也好，老師也好，要注意引導(dǎo)孩子做有效勞動(dòng)。
至于您要我給您的孩子學(xué)習(xí)語文方面的建議，您也關(guān)注過我的博客，里面應(yīng)該有不少內(nèi)容是關(guān)于學(xué)習(xí)語文方面的，我就不一一贅述了。當(dāng)前您的孩子上六年級(jí)，最重要的是要讓她靜下心來，腳踏實(shí)地地跟著老師的教學(xué)節(jié)奏走，充滿信心，鼓足勇氣，應(yīng)該就沒什么大問題了!如果基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，抓緊周末的時(shí)間補(bǔ)一下，也應(yīng)該可以趕上來的。“靜心、刻苦、高效、超越”是我信奉的幾個(gè)詞，對(duì)聽得進(jìn)去的孩子來說，都是見到了效果的。
由于時(shí)間關(guān)系，我就和您說這些，如果您有時(shí)間，還可以來和我當(dāng)面交流，我很愿意和您探討教育子女的方式方法。再次感謝您的信任，感謝您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注和支持，謝謝!
最后祝您工作順利!萬事如意!也祝您的孩子開心快樂，健康成長!
楊小 吳玲
11月22日
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