學(xué)校教師給孩子們寄語語錄
學(xué)校教師給孩子們寄語語錄
老師的對孩子們寫的寄語能幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),能使家長對子女進(jìn)行有效的家庭教育。你想知道幼兒教師給幼兒園孩子們寄語怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的幼兒教師給幼兒園孩子們寄語，一起來看看吧!
教師給孩子們寄語篇1
老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學(xué)生呢?
首先，相信自己!李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨(dú)一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機(jī)會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!
第二，對自己負(fù)責(zé)!作為一個小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!
第三，與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!
教師給孩子們寄語篇2
可愛的同學(xué)們，愉快的暑假生活結(jié)束了，你的個子一定長高了不少吧!現(xiàn)在，你是二年級的小學(xué)生了，在新的學(xué)期里有什么打算呢?記住，新學(xué)期，新氣象。你一定要以嶄新的面貌去迎接同學(xué)、老師，去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)。
好習(xí)慣，好人生。同學(xué)們，你是二年級的小學(xué)生了，一定要養(yǎng)成記日記或者周記的好習(xí)慣，提筆即練字的認(rèn)真、規(guī)范書寫的好習(xí)慣，以及課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。一般情況下，預(yù)習(xí)要做到：
1.課文先讀三遍，一邊讀一邊圈住生字，畫出生字所組成的新詞，還要給自然段標(biāo)上序號。
2.識字生字和詞語，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際或者查字典了解字義、詞義。
3.給課后生字條中的生字注音，給課后田字格中的生字組詞(每個生字至少組兩個詞語)
4.默讀課文，思考課文主要講了什么?
5.默讀思考，標(biāo)注文中自己不懂的內(nèi)容。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“書是人類進(jìn)步的階梯”等等，所以，你們應(yīng)該養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。那么怎樣養(yǎng)成自覺閱讀呢?
首先要制定讀書計(jì)劃;其次，讀書時間固定;再次，每天至少讀書一小時;復(fù)次，和家長比賽閱讀，親子閱讀，開展家庭讀書會;最后，請家長幫忙督促與監(jiān)督;如，在閱讀記錄表上簽字、蓋章等;還可以與家長商議，形成激勵機(jī)制。如，堅(jiān)持一星期自覺讀書，可以贈送一本新的圖書或者自己最喜歡的益智玩具;堅(jiān)持半個月，可以帶孩子進(jìn)行一次游園活動，譬如，去動物園、世紀(jì)歡樂園等;堅(jiān)持一個月，可以獎勵進(jìn)行參觀活動，如海洋館、點(diǎn)點(diǎn)夢想城、科技館等。孩子們，如果您能堅(jiān)持一個學(xué)期，你想不讀書都很難。
怎樣養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”呢?
閱讀時，在書上畫記號、做批注，是提高讀書效果的好方法，也是一種簡便有效的讀書筆記。怎樣在書上做筆記呢?
做記號，即在書的天頭、地腳、行間標(biāo)出各種各樣的符號。譬如，用圓點(diǎn)(·)或者但橫線(——)表示重點(diǎn)，用雙橫線()表示特別重要，用問號(?)表示疑點(diǎn)，用感嘆號(!)表示精彩或者要讀讀背背、抄寫積累，還可以用紅、黃、藍(lán)、綠等不同顏色來做記號。
做眉批、旁注，即寫出對某一處內(nèi)容的感受、心得、解釋、疑問或者內(nèi)容提要、知識鏈接等。另外要注意，做眉批或者旁注時要簡明扼要。如，“好極了!”“實(shí)在是精彩極了!”“生動、形象。”
做評注，即讀完全文或者全書后，對它簡單加以評論，或者對疑難之處加以注釋。這一點(diǎn)比較難，所以同學(xué)們在和家長親子共讀時，可以嘗試做評注。
另外，讀書還要注意積累優(yōu)美的詞句，怎樣積累優(yōu)美的詞句呢?主要有背誦、摘記、造句、仿寫等。同學(xué)們，請你一定要準(zhǔn)備一個專門的好詞好句積累本，如果你把這些記在在日記或者周記本上，那么就是一舉兩得的事了。
常言道：“字如其人”。也就是說，字是一個人的臉面。您應(yīng)該養(yǎng)成提筆即練字的書寫習(xí)慣。那么，怎樣養(yǎng)成這一好習(xí)慣呢?
首先，可以準(zhǔn)備一個專門的練字本，也可以是描紅本;其次，每天堅(jiān)持練字半小時，內(nèi)容最好與語文課本上的相配套;再次，把每次的作業(yè)都當(dāng)成是考試，書寫要做到橫平、豎直，規(guī)范、整潔、雋永，即工工整整、干干凈凈，少用橡皮涂抹。最后，還可以參加書法班進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，祝你在本學(xué)期里開開心心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)，痛痛快快地玩耍，健健康康地成長!
教師給孩子們寄語篇3
敬愛的同學(xué)們：
爆竹聲中除舊歲，春暖花開萬物蘇。經(jīng)由了一個安全、高興的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了活力勃勃的2010年春季。開學(xué)啦!老師真愉快在你們成長的路上持續(xù)陪在你們左右跟你們共同窗習(xí)獨(dú)特提高。
在學(xué)校里，我們也有良多共有的名字，我們都是多壽的學(xué)生，我們都有自己的班群體――五班。你一定會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時，你的心坎也會感到喜悅;當(dāng)老師表彰你所在的班級體時，你的臉上會天然而然地吐露出笑顏。不為別的，只由于你是其中的一員。這些休會，都帶給我們快樂?？鞓啡巳算裤?，老師冀望你們每一個孩子都能收成更多的快樂，那么，怎么才干讓自己成為一個快樂的小學(xué)生呢?
首先，請你做到，相信自己!李白說：“生成我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是舉世無雙的，你有你的專長，你有才能成為一個對社會、對別人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的艱苦時，請先不要懼怕、退縮，給自己一個挑釁的機(jī)遇，讓本人去嘗試，去為之盡力!快活來自信任自己，超出自己!
第二，請你做到，對自己負(fù)責(zé)!作為一個小學(xué)生，我們有自己的行動標(biāo)準(zhǔn)，我們有自己的道德請求，請你以此為尺度要求自己。讓“講文化、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)義務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)明你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個字的時候，你必定會感觸到分外的輕松!
第三，請你做到，與人配合!在班級中，在校園里，我們有許多錯誤。不管是背書、做值日，仍是課堂學(xué)習(xí)、課外運(yùn)動，我們都須要學(xué)會與人協(xié)作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，不近人情，就一定會在合作的進(jìn)程中收成常識，進(jìn)步能力，感想到共同學(xué)習(xí)的快樂!
另外，告知大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制訂一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評估。比方，在造作業(yè)之前，先定個目標(biāo)：這次功課我要拿滿分!相信，對自己負(fù)責(zé)的你一定會為此努力，當(dāng)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達(dá)成這個小小的目的!所以，倡議大家，從今天開端，學(xué)會給自己制定小目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)勝利離你很近，快樂就在你身邊!
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂!快樂是辛苦汗水耕耘的甜蜜成果，快樂離不開你的勤懇。祝賀所有同學(xué)在本學(xué)期里能用心腸把自己打造成一個快樂的小學(xué)生，讓我們的班級充斥快樂因子，讓我們的校園彌漫協(xié)調(diào)氣氛，讓我們在快樂中一直成長!
莫泊桑說：“人生涯在盼望之中，一個愿望幻滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的生機(jī)發(fā)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的播種。新學(xué)期，新出發(fā)點(diǎn)，新面孔，讓咱們向往更美妙的來日，讓我們再一次踏上征途!
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