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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)給孩子的一封信怎么寫(xiě)

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  家長(zhǎng)關(guān)心孩子更要積極參加家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也可以改進(jìn)自己對(duì)孩子的教育方法。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)給孩子的一封信范文,歡迎閱讀。

  家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)給孩子的一封信范文篇一

  孩子:

  你好!在我的記憶中,這是我參加的最有意義的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。自稱(chēng)是青少年教育專(zhuān)家,也有一定的著述,但是,面對(duì)進(jìn)入青春期,正處在中學(xué)承先啟后的關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生我無(wú)計(jì)可施,陷入困惑中。恰逢家長(zhǎng)會(huì),如同久旱逢甘霖,春雨來(lái)得正是時(shí)候。

  家長(zhǎng)會(huì)上,老師全面總結(jié)了你們升入初二以來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)歷程。令老爸欣慰的是你成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于優(yōu)等生平均水平,排名在前50名以內(nèi)。而且,成績(jī)比較均衡,沒(méi)有明顯的偏科,綜合素質(zhì)是很高的。你繼承了父母正直、善良、聰慧、愛(ài)心、認(rèn)真的素質(zhì),這些,我們是放心的。希望你再加砥礪,成為綜合素質(zhì)優(yōu)秀的新一代對(duì)國(guó)家有用的人。因?yàn)椋磥?lái)世界是你們的,這是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的,長(zhǎng)江后浪推前浪,世上新人換舊人是不可抗拒的自然規(guī)律。在獨(dú)生子女占主導(dǎo)地位,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的21世紀(jì),僅有文化知識(shí)是不夠的,復(fù)合性的人才將會(huì)得到社會(huì)的青睞。我贊同張老師素質(zhì)教育不是簡(jiǎn)單的玩耍、文體、娛樂(lè),而是學(xué)習(xí)、責(zé)任、心理、做人、愛(ài)心、互助、能力的綜合體現(xiàn)的說(shuō)法。不管什么性質(zhì)的社會(huì)體制,不會(huì)歡迎寄生蟲(chóng)和反社會(huì)心理的人,團(tuán)結(jié)互助,匡扶正義,引導(dǎo)潮流,熱愛(ài)和平,人權(quán)博愛(ài)都是社會(huì)主流。你們的老師培養(yǎng)的模式符合國(guó)際人才要求走向,這是我感受最深的,把你們交給她我們是放心的。這樣的園丁一定能是百花齊放,相信“桃李不言,下自成蹊”就是對(duì)他們的寫(xiě)照。

  家長(zhǎng)會(huì)兩個(gè)半小時(shí)我?guī)缀跻粋€(gè)姿勢(shì)堅(jiān)持到底,不放過(guò)老師們的每一句話,仔細(xì)琢磨其中的含義。90多名學(xué)生的特大班,他們能對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)了如指掌,談起來(lái)如數(shù)家珍,怎么不令人肅然起敬。在一個(gè)功利充斥的時(shí)代,他們竟然這么敬業(yè),我想你們沒(méi)有理由不倍加努力,我的靈魂得到了洗禮和凈化。我覺(jué)得生活在這樣的環(huán)境下一定會(huì)很快樂(lè),很開(kāi)心,這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體,一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極向上的團(tuán)隊(duì)。我們有理由相信這將是一個(gè)成材率很高的、充滿個(gè)性的群體,只要堅(jiān)持下去,會(huì)有美好的明天。作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的你是能夠成為出色的個(gè)體的,我的希望大增。

  然而,家長(zhǎng)會(huì)也帶給我深深的思考。俗話說(shuō)“人過(guò)一百,形形色色”,百花齊放是不爭(zhēng)的事實(shí)。在這近百人的集體中,性格差異很大,總會(huì)受三教九流、七十二行的侵淫,每個(gè)人不可避免的打上各種烙印。盡管有非常稱(chēng)職的園丁修整,但是人不是植物,有各自的思想,很可能業(yè)余時(shí)間百家爭(zhēng)鳴。所以,你要兼收并舉,包容一切,允許不同見(jiàn)解出現(xiàn),以寬容的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。但是,你必須有自己的主見(jiàn),切忌人云亦云,隨波逐流。要形成自己的思想境界,價(jià)值取向,以主流思想作為方向,“德”、“仁”立身,嚴(yán)于律己,寬以待人,形成高尚的道德情操。

  雖然,你在優(yōu)等生行列,但是,這遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的最高點(diǎn),有相當(dāng)大的潛力可挖,用股市行話來(lái)說(shuō)是“潛力股”,只要努力,蓄勢(shì)待發(fā),可以遨游成績(jī)的太空?,F(xiàn)在的你只應(yīng)用了智力的70%多一些,學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正,浮躁占主流,完成任務(wù)的思想很重。表現(xiàn)在作業(yè)上作完就行,很少深挖細(xì)究,尋找規(guī)律,基本功不扎實(shí),每到考試心理就發(fā)緊,不是很從容。往往心理上的過(guò)緊影響正常發(fā)揮,成績(jī)只能說(shuō)明你水平的不到90%;再就是“龜兔賽跑”中兔子思想也是制約你前進(jìn)的障礙之一,憑借自己的靈巧暫時(shí)領(lǐng)先而原地踏步,失去領(lǐng)先地位而灰心喪氣,帶著壓力去追趕,自己給自己帶上枷鎖,這些還希望你自我解放,輕裝上陣。相信你克服了這些不足,一定會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  心理素質(zhì)不過(guò)硬是你的最大的弱點(diǎn),作為父母我們很早就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。也作了大量的調(diào)整訓(xùn)練,上舞蹈班、學(xué)電子琴、學(xué)習(xí)聲樂(lè)、進(jìn)私立學(xué)校;我自學(xué)了心理學(xué)、教育學(xué)、心理咨詢、精神分析等知識(shí),對(duì)你采取賞識(shí)教育,這些有很大的收效。但是,忽視了生理發(fā)育教育,總覺(jué)得你現(xiàn)在說(shuō)話很沖,心事重重,多愁善感,百思不得其解。在這次家長(zhǎng)會(huì)上得到了答案,原來(lái)這就是青春期的彷徨、矛盾作怪,我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己的教育方式方法,做你們的朋友。咱們?cè)诒A舾髯悦孛艿那疤嵯拢瑫乘?,共同進(jìn)步,我想沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。你告訴我,你不是愈挫愈勇的類(lèi)型,需要鼓勵(lì)。可是我覺(jué)得這也是你的不足,未來(lái)世界,不可能一帆風(fēng)順,征程上布滿荊棘,前進(jìn)的道路陡峭曲折。一年都有四季之分,沒(méi)有四季如春,更有夏天的酷熱和冬天的嚴(yán)寒,只有敖霜斗雪,不畏酷熱的青松歷經(jīng)萬(wàn)年,成為參天大樹(shù)。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)溫室的花朵長(zhǎng)盛不衰。這就是你應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)挫折訓(xùn)練,打掉嬌驕二氣,磨練堅(jiān)強(qiáng)的性格。記住“天將降大任與斯人,畢欲牢其筋骨,餓其肌膚”,不經(jīng)一番寒徹苦,那得梅花撲鼻香。磨難這一課必須補(bǔ)上,否則,你將難以成大氣候。

  要絕不放過(guò)每一個(gè)增加知識(shí)和才能的機(jī)會(huì),苦難也是一筆財(cái)富,學(xué)會(huì)吃苦也是一門(mén)很好的課程。人生最能打敗自己的敵人只能是自己,如果,明白了這個(gè)道理,就沒(méi)有什么能戰(zhàn)勝你的。今天,羅嗦了這么多,也許,一些觀點(diǎn)你不完全贊同,相信會(huì)對(duì)你有所幫助的!

  父親

  十二月二日

  家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)給孩子的一封信范文篇二

  孩子:

  首先,爸爸媽媽想先親親你的小臉蛋,因?yàn)椋裉?,真是一個(gè)值得回憶的日子。

  今天,爸爸來(lái)到你的學(xué)校,第一次進(jìn)入你的教室,第一次坐在你的課桌旁,第一次參加你的家長(zhǎng)會(huì),第一次親耳聽(tīng)到老師對(duì)你的表?yè)P(yáng)(你不知道爸爸有多驕傲),還有,第一次,學(xué)習(xí)了EQ。

  對(duì)了,孩子,你現(xiàn)在還不知道是么是EQ,對(duì)嗎?

  簡(jiǎn)單說(shuō),孩子,EQ也叫情商,你的情商越高,就越能管理自己的情緒,獨(dú)立思考的能力就越強(qiáng),自信心越大,就能把更多的同學(xué)變成朋友……,還有其他很多很多的好處。對(duì)了,還有爸爸媽媽最最看重的,你將會(huì)有一顆負(fù)責(zé)任的心,將擁有一腔能設(shè)身處地為他人著想的廣闊心胸。

  行了,孩子,不要皺眉頭,爸爸知道你不能一下子接受這么多知識(shí),聽(tīng)爸爸慢慢給你講,要知道,高EQ可不是一天兩天能練成的。

  今天,在家長(zhǎng)會(huì)上,你的班主任麻老師說(shuō),學(xué)校要開(kāi)展“成長(zhǎng)小腳印---快樂(lè)成長(zhǎng)一百天”的活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)有七項(xiàng)要求,具體的內(nèi)容老師會(huì)給你們講,爸爸要告訴你的是,這七項(xiàng)每項(xiàng)爸爸都很贊成,爸爸希望你都能爭(zhēng)取做到,(如果偶爾有一兩項(xiàng)做不到,爸爸也不會(huì)怪你),如果在一百天后回頭再看,你都堅(jiān)持下來(lái)了,好的習(xí)慣養(yǎng)成了,爸爸相信你的EQ會(huì)漲上一大截。

  好了,別偷偷樂(lè)了,不要把困難想得太簡(jiǎn)單,在你日后成長(zhǎng)的道路上,一定會(huì)遇到一些困難、一些挑戰(zhàn)、還會(huì)遇到很多挫折。到時(shí),千萬(wàn)別把傷心埋在心里,埋在心胸中的種子和埋在土地里的種子一樣會(huì)發(fā)芽生根,爸爸媽媽只想在你的心中種下善的根,留下善的影。不管那時(shí)你多大,別害羞,告訴爸爸媽媽?zhuān)屛覀儊?lái)幫助你,哪怕我們做到的只能是摟著你讓你在懷里哭,也會(huì)讓傷心的種子從你的心中揮散到空氣中,留下一顆水晶般純凈的心去迎擊挫折和挑戰(zhàn)。

  當(dāng)你的心情好起來(lái)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折和挑戰(zhàn)其實(shí)真的沒(méi)那么困難,真正造成困難的,是你面對(duì)困難時(shí)的心,就像你媽常說(shuō)的,“境由心生,境隨心動(dòng)”,你,能懂嗎?

  孩子,今天聽(tīng)麻老師說(shuō),想讓你當(dāng)語(yǔ)文課代表。假如你真的當(dāng)上了課代表,孩子,你能感覺(jué)到這是你未來(lái)所要擔(dān)負(fù)的一系列責(zé)任的開(kāi)始嗎?比如說(shuō),作為課代表對(duì)老師的責(zé)任,對(duì)同學(xué)們的責(zé)任,作為女兒對(duì)爸爸、媽媽的責(zé)任,作為孫女對(duì)爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)呢?zé)任,甚至是很久很久以后你對(duì)自己的工作應(yīng)負(fù)擔(dān)起的責(zé)任,會(huì)有很多很多的責(zé)任在等待著你。

  不要逃避,孩子,爸爸告訴你,你的責(zé)任心越強(qiáng),你的能力也就越大,有人說(shuō)“能力越大,責(zé)任越大”,除此之外,爸爸還要說(shuō),“責(zé)任越大,能力越大”,所以,孩子,記住爸爸媽媽對(duì)你的希望,做一個(gè)有責(zé)任心的人,這將讓你獲益終生。

  說(shuō)到這兒,孩子,你知不知道爸爸媽媽最想讓你鍛煉的EQ是什么?

  記得你小時(shí)候,爸爸媽媽很困了,想睡覺(jué),而你就是要爸爸媽媽陪你玩,說(shuō)什么也不要我們睡覺(jué),而現(xiàn)在,爸爸媽媽困了,你就讓爸爸媽媽好好睡覺(jué),還主動(dòng)拿出被子給我們蓋上,自己乖巧的到一邊看書(shū)。爸爸媽媽覺(jué)得,你知道我們最需要的是睡覺(jué),雖然很想讓我們陪著玩,但還是為我們著想。爸爸媽媽最喜歡的,就是這種能感覺(jué)到別人的需要,為別人著想,不再以自我為中心的孩子,你知道爸爸媽媽最想讓你鍛煉的EQ是什么吧?

  好了,先寫(xiě)這些吧,你可能暫時(shí)還不能完全懂,沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái),你只要記得,爸爸媽媽希望你成為一個(gè)健康、快樂(lè)、活潑的孩子就行了。

  你能做到,對(duì)吧?

  到了學(xué)校,請(qǐng)麻老師轉(zhuǎn)告學(xué)校,感謝學(xué)校創(chuàng)造了這么好的機(jī)會(huì)給爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢寣W(xué)到了很多知識(shí),獲益匪淺。

  再一次親親你的小臉蛋

  愛(ài)你的: 爸爸 媽媽

  九月十六日

  家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)給孩子的一封信范文篇三

  親愛(ài)的兒子:

  當(dāng)你看的這封信的時(shí)候,步入了初三的學(xué)習(xí)生活 ,在我的印象中,中學(xué)生是背負(fù)著壓力 、希望以及現(xiàn)實(shí)而努力學(xué)習(xí)著,學(xué)習(xí)怎樣做人,學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí),有人會(huì)說(shuō),學(xué)生就應(yīng)該這樣,但是要知道中學(xué)和高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是起點(diǎn),所以在這個(gè)時(shí)候的你也許會(huì)感到累。有時(shí)真感到未來(lái)的迷茫與美好。

  我以前也是這眾多學(xué)子的分子,自從聽(tīng)了一位老師對(duì)我講:“應(yīng)該享受學(xué)習(xí),享受生活。”我突然豁然開(kāi)朗,對(duì)啊,為什么我不去享受這一份學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢?!恍然大悟之后的我,開(kāi)始不再抱著書(shū)猛“啃”,即使猛“啃 ”也不再是為應(yīng)付考試,而是真心實(shí)意的學(xué)習(xí),真心實(shí)意的愿意被學(xué)習(xí)所包圍。其實(shí)享受學(xué)習(xí),你也就會(huì)享受生活、品味生活了。 到這里,這封信就告一段落了,把它當(dāng)作載體吧,它承載著我們給你的愛(ài)、給你的期望、給你的祝福。

  加油吧! 我的兒子。

  XXX

  XXXX.X.X

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