給孩子的一封信二年級滿分模板

給孩子的一封信二年級滿分模板

　　孩子上二年級了，給他寫一封信吧，把想對他說的話都寫在信中。下面學習啦小編整理了給孩子的一封信二年級，歡迎大家閱讀。

給孩子的一封信

　　寫給二年級孩子的一封信范文篇一

　　孩子：

　　你好!

　　小學的美好時光，你已經(jīng)度過一年了，在這一年里，看見你認識了不少字詞，學會了計算，可以幫爸爸、媽媽算賬，有時還能用你所學給爸爸、媽媽來個“冷幽默”，爸爸媽媽打心底里為你高興：為你的收獲，為你的快樂，為你的懂事!

　　馬上你就要上二年級了，在二年級，你會有一個大的變化，你知道是什么嗎?那就是你會戴上紅領(lǐng)巾。戴上紅領(lǐng)巾意味著什么?其實爸爸小時候也并不清楚，只是覺得戴上紅領(lǐng)巾，好像自己就長大了許多，能算個小大人了，在一年級的“小孩”面前可以神氣一下，那心里可美呢!相信你也會有同樣的感覺，不過嘛，我們戴上紅領(lǐng)巾就要有“小大人”的樣了，你知道該怎么做嗎?

　　爸爸覺得：

　　第一、做事要有計劃。你每天要把自己的事情安排好。就像《螞蟻和蟈蟈》中的螞蟻，只有學會夏天儲藏糧食，冬天才會有東西吃，不能像蟈蟈一樣，總把事情往后推，只顧玩，到頭來只能挨餓。還有一個《寒號鳥》的故事，你也是知道的，蟈蟈和寒號鳥所以吃虧，就是因為他們不干正事，只顧玩。其實你計劃好了自己的時間，完全可以做到學習和玩都不耽誤，每天即快樂又有收獲，這樣的一天特別美!(當然，開始的時候，爸爸會幫助你定計劃的)

　　第二、自己的事情自己干。先告訴你一個消息：上二年級后，你就要完全獨立地在你的臥室里休息了(當然，你也有權(quán)利自己布置自己的家)。其實，自己的事情自己干，你以前就懂得了，只是由于爸爸媽媽有時“多管閑事”，反而影響了你這方面能力的發(fā)展。從現(xiàn)在開始，爸爸媽媽要給你創(chuàng)造當“小大人”的機會，給你自己管理自己，自己幫助自己的機會。就像小禾苗，再也不靠在爸爸媽媽的身上，他要靠自己的力量長大，只有這樣，他才能不怕大風，不怕大雨，而那些一直靠爸爸媽媽的小苗，在大風、大雨中，不是倒下，就是被沖走，相信你肯定不愿意這樣，因為你已經(jīng)有了小大人的樣了：爸媽不在家的時候，你能自己安排了自己的事，你可以自己掛著鑰匙去別人家玩，你學會了主動和大人說話……所以，爸爸相信你在這方面也會做得很好的。

　　第三、要敢于表現(xiàn)自己。爸爸挺喜歡《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊。因為他不僅聰明，而且勇敢。當自己的伙伴遇到困難的時候，他會非常主動地用自己的聰明才智去幫助朋友，他也因此贏得了大家的尊重和喜愛。爸爸相信你也喜歡他，有了知識，有了本領(lǐng)，就要表現(xiàn)出來，要不，誰也不知道你有許許多多的聰明才智，你的聰明才智也就顯得沒有用了，那多么可惜呀!所以，爸爸希望你要盡力展示自己，讓大家知道你，希望你也是一“只”可愛的“喜羊羊”。

　　其實，爸爸想說的話還有許多，因為爸爸對你充滿了希望，先說這么多吧，因為爸爸相信你是個好孩子，你會越做越好的!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　寫給二年級孩子的一封信范文篇二

　　親愛的寶貝兒子：

　　隨著期末考試成績的下發(fā)，你的二年級第一學期學習之旅也就結(jié)束了，雖說數(shù)學96分、語文97分的成績不算太優(yōu)異，但也足以代表了這一階段的學習表現(xiàn)，現(xiàn)在媽媽總結(jié)一下你這個學期的學習情況，希望你能發(fā)揚優(yōu)點改正不足，取得更好的成績：

　　首先課程學習輕松，但態(tài)度不夠端正。

　　無論語文還是數(shù)學，學習內(nèi)容對你來說那是輕松加easy(簡單)!一點兒不吃力，作業(yè)可以獨立完成，既使語文一天近十個生字的學習進度也是小case(小意思)，媽媽很是欣慰，值得表揚。但是對于作業(yè)的完成卻存有稀拉松的情緒，周末作業(yè)有時會一拖再拖，磨磨唧唧，兩次周日下午都還沒完成，盡管家人督促多次，你也是不急不躁，媽媽對此真是無言以對。

　　其次作業(yè)完成按時，但太過依賴監(jiān)督。

　　拖拉歸拖拉，作業(yè)都能按時完成，還是該表揚一下下，但就完成質(zhì)量，那又該另當別論了!書寫有潦草的跡象，家庭作業(yè)和課堂作業(yè)甚至不像出自一人之手(媽媽不多說，你是明白的喲?)，雖然千叮嚀萬囑咐天天要求“寫好寫慢、注意卷面!”但總是讓人失望，對此媽媽是狂燥又無力，雖“苦口婆心”但成效不大，希望在今后的學習中能夠改正，能寫好卻不寫好，擦了寫、撕了寫，甚至因此影響考試成績，是不是可以用一句“徒勞無功”來形容呢?

　　再次每天課外閱讀，但明顯敷衍了事。

　　從小你就喜歡看書，這是我們書豪寶貝最大的優(yōu)點，無論是科學類、故事類、成語類，甚至成本成冊的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，你讀起來總是津津有味、愛不釋手。大量的課外閱讀可以開拓知識、有助學習，為此王老師也要求每天至少20分鐘的閱讀，并要求家長簽字，這只是想更好的督促同學們多讀書，但這一段時間，你一直沒有靜下心來看書，而真是把它當成作業(yè)，認為抱著書讀上十幾分鐘就是完成任務(wù)了，卻忘記了老師和家長的良苦用心，媽媽這樣說你能明白嗎?

　　最后總體成績不錯，但也有大起大落。

　　縱觀這一學期，綜合每次考試，在班里算是中上等，大部分考試都能在95分以上，但語文數(shù)學都有一次低于90的成績，這可是史無前例的喲，也讓媽媽很是擔憂，據(jù)我分析還是沒有按照我的“考試秘訣”來做，不然以你的聰明才智，當個“常勝將軍”應該是小菜一碟，是不是?

　　以上就是媽媽給你總結(jié)學習上的優(yōu)點和缺點，但媽媽在這里還是要重點表揚一下兒子這學期所取得的成績：漢字聽寫大賽100分、數(shù)學考試100分、抽考取得優(yōu)異成績、當上中隊委、評上三好學生等等等等，這些都讓全家人引以為豪，大大的贊送給你，希望兒子再接再厲，在接下來的學習中，揚長避短，快樂學習，快樂成長，繼續(xù)做一個積極向上、自信滿滿、讓家人拍手稱贊的陽光小帥哥!

　　你永遠是媽媽的驕傲，更是全家人的驕傲!!

　　祝你：寒假快樂!

　　期待你的回信喲!

　　愛你的媽媽

　　2月6日

　　寫給二年級孩子的一封信范文篇三

　　兒子:

　　你好!結(jié)束了一年級的期末考試,你就要成為二年級的小學生了,雖然在期末考試中你實現(xiàn)了對爸爸媽媽的承諾,考了雙百分,但媽媽卻不能兌現(xiàn)不再說你的承諾,因為在你成長的路上,除了學習成績這外,還有很多。

　　兒子，從小到大，你都是非常棒的孩子，走到哪里，都被贊嘆聲包圍著。媽媽當然也一直都以你為驕傲。但是兒子，你畢竟還太小，人生的道路上，你才剛剛開始學習走路，媽媽有責任扶著你走的更穩(wěn)更好。

　　兒子，你無疑是聰慧的。你的班主任張老師跟媽媽說你是她教過的學生中最聰明的，媽媽相信老師是由衷的;因為從上幼兒園起你的每一任帶班老師對你都有過類似的評價，包括你的圍棋老師和小提琴老師。所以，對于你的學習，媽媽從未擔心過你學不會。這也是媽媽根本不問你在學校的學習進程的唯一原因。你嫌媽媽煩，嫌媽媽羅嗦，其實，跟很多孩子的家長比起來，爸爸媽媽對你已經(jīng)很寬松了，因為爸爸媽媽相信你的學習能力。你可以問問你的同學，也可以問一問雨兒妹妹，露露姐姐，她們的媽媽是不是每天放學回家都要問她們當天學了什么，學得怎樣?爸爸媽媽不問你，是因為相信你，也是因為怕你煩。

　　但是兒子，學習好并不代表一切好。在你學習的起步階段，養(yǎng)成一個良好的學習習慣才是最重要的。當然從你目前的情況看，并不能說你的習慣不好，但是從媽媽跟你的老師們溝通的情況以及老師兩個學期給你的評語來看，媽媽還是必須跟你談一談：

　　兒子，因為你的聰明，課堂上的知識你可能用很短的時間就能理解和接受。但是，老師并不是給你一個人上課，老師要照顧大多數(shù)同學的理解能力，于是，老師在課堂上的講解，有一部分可能對于你來說是沒有意義的重復。于是你就開小差，就不集中精力，就去找別的同學說話，做游戲。在省八幼的時候，媽媽跟一直把你叫“兒子”的張老師說這個問題，她說“我理解他，因為他都聽懂了嘛，你不要因為這個事情批評他”，媽媽很感謝張老師。也是因為她的喜愛和鼓勵，張揚了你的個性，促進了你的發(fā)展。但是小學和幼兒園是不一樣的，小學是強調(diào)紀律的，更何況你們班68個學生，如果都象你那樣張揚個性，老師是沒有辦法管理的。所以，媽媽也理解現(xiàn)在的老師說“現(xiàn)在一年級，學習內(nèi)容簡單，他不認真聽講也沒關(guān)系。但如果養(yǎng)成了不認真聽講的習慣，到了高年級就會出問題了!”。

　　其實媽媽和爸爸也曾經(jīng)想過接受有的人的建議，讓你跳一級。但是，因為媽媽上學的時候一直在班里最小，因為小，學習又好，老師很寵愛，大家也都讓著，養(yǎng)成了一些不好的性格和習慣。而且到初中的時候，媽媽班里有一個比媽媽還小一歲的男生，他也很聰明，是跳級上來的，班里的同學老是象逗小孩子一樣逗他，對他的性格也有一些影響。所以媽媽還是決定讓你一步一步跟著走，但是這樣，就涉及到你在課堂上吃不飽的問題。對于這個問題，爸爸媽媽討論過很多次，都沒有更好的辦法，只能跟你說：兒子，課堂有課堂的紀律，既便是老師講的你都懂了，你也要認真聽老師講課，小學低年級，本來就是一個打基礎(chǔ)的過程，跟你做口算題一樣，雖然只是單調(diào)的重復，但確實能起到夯實基礎(chǔ)的作用。還記得小時候媽媽給你講什么是“夯”了嗎?媽媽希望你能從養(yǎng)成良好習慣和打好基礎(chǔ)的角度去約束自己，遵守課堂紀律，成為老師所希望的“最完美”的學生。媽媽相信你可以做到!

　　媽媽第二個想跟你談的是圍棋的問題。讓你學圍棋，有很重要的一個因素就是因為感覺你太活潑了，希望通過學習圍棋讓你能夠靜下來。好在你自己也喜歡學，學了這兩年多的時間，你并不反感，一直都還算有興致，媽媽覺得很欣慰，因為并沒有指望你就走圍棋這條路，只是希望能增加一種愛好而已。上次你跟媽媽說要參加段位賽，媽媽沒有當回事，因為感覺你在圍棋上并沒有下什么功夫?？墒亲蛱祚R老師給媽媽打電話，說希望你能參加河北省的少兒賽，她說對你寄予厚望，媽媽很吃驚。因為你才轉(zhuǎn)到馬老師的學校的不久，你以前學棋的地方，水平明顯不如這里的。于是媽媽今天帶你去了圍棋學校，接受了馬老師的建議，讓你參加兩期賽前強化班，為參加比賽做準備。媽媽一直不主張你參加比賽，有一個很重要的原因是因為媽媽知道你是一個很要強的孩子，如果比賽成績好還要以，要是成績不好，你一定會很受打擊。其實這種想法可能不對，你自己也說過，“要讓孩子經(jīng)風雨嘛”，很慚愧媽媽的見識還不及你。送你去了，媽媽又很心疼，因為你要白天一天都呆在圍棋學校里，學校留的假期作業(yè)就得放在晚上做了，再加上小提琴，又沒有玩的時間了。媽媽不希望你一年級的暑假就這樣渡過。所以媽媽想跟你說：既然你選擇了參加強化班和比賽，就要充分利用這次機會，認真學習;對于學校的假期作業(yè)就要抓緊時間，爭取在最短的時間內(nèi)做完，媽媽肯定不再給你布置其他的作業(yè)，以保證你有相對充足的玩的時間。如果你寫作業(yè)的時候還是拖拖拉拉的，就真的沒有玩兒的時間了。

　　兒子，爸爸媽媽不是那種不開明民主的父母，從小到大，都把你當一個大人一樣，遇到問題和你一起商量，你也總是不讓爸爸媽媽失望，快樂而茁壯的成長著。雖然媽媽脾氣不好，有的時候跟你發(fā)火;爸爸媽媽都忙，很少有時間陪你玩兒，但是媽媽想告訴你：爸爸媽媽很愛你，很為你自豪;但同時，爸爸媽媽也很為你的成長操心，希望能用更好的，你能夠接受的方式指導你更加健康、快樂的成長。媽媽答應過你，如果你這次期末還是考雙百分，媽媽就不說你學習的問題了。今天媽媽用這種方式與你溝通，就是想讓你知道，媽媽并不是想說你，只是想讓你知道，關(guān)于你的成長，爸爸媽媽是怎么想的!希望你能接受這種溝通的方式!

　　愛你的媽媽

　　7月2日

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