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父母寫給高二孩子的信

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  高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是沖刺,所以孩子們必須把握好關(guān)鍵的高二,才能更好地沖刺高三。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了父母寫給高二孩子的信,歡迎大家閱讀。

  父母寫給高二孩子的信篇一

  兒子:

  你好!

  不要奇怪媽媽為什么會寫信給你??赡軏寢尩男目偸菭恐惆?,今天在看報紙的時候,看到一篇文章寫得很好,就特想寄給你。希望對你有益,順便和兒子聊兩句。

  兒子,你知道嗎?

  我和爸爸知道你已經(jīng)長大了,而且越來越趨于成熟。你也總是告訴我們,學(xué)習(xí)上的事情不用我們管,并且告訴我們“不是我不努力,是我的對手太強了。可是,在媽媽眼里你永遠是個孩子。在你成長的關(guān)鍵時期,我們不敢有絲毫的懈怠,愿盡最大的力量幫助你走好這一段中學(xué)歲月,不讓我親愛的兒子留下些許遺憾。

  媽媽的愛總是急于表達,爸爸的愛總是藏在心里。其實你爸特別期待你進步的好消息,打電話問我“兒子給你打電話匯報期中考試成績了嗎?”。當(dāng)我告訴他你還沒有來電話時,他立刻說“那你也別打電話問他,免得他有壓力”。即使媽媽忍不住把電話打給你,也是小心翼翼地拐彎探聽一下。之所以聊給你這些,是因為媽媽相信這是動力,而不是壓力。

  好的學(xué)習(xí)方法有很多,我知道你比媽媽懂。關(guān)鍵是針對自己的實際情況,如何讓自己盡快提升。其實,寫下這封信的真正目的,媽媽是想告訴你——

  一、認識自己的不足,做到心中有數(shù),用心、用腦、用智慧克服障礙,尋找平衡點。

  媽媽打印了王金戰(zhàn)老師寫的一篇題為“為什么孩子很聰明,成績卻提不高?”的博客文章,隨信寄給了你。在“他們的眼睛似乎與別人的不一樣,總是漏掉許多明顯的信息” ,“這些孩子真正存在的問題是 ——“學(xué)習(xí)障礙”(Learning Disability)這兩句話的下面我用紅筆畫上了,提示兒子注意(媽媽太了解我的兒子了,有時飯桌上我明明擺上了三個菜,兒子才看到兩個)。雖然王老師的這篇文章主要是寫給家長和老師的,但媽媽還是想讓你也看看。

  障礙沒有了,兒子,你就飛吧。

  二、老師在等你,爸爸、媽媽也在等你。

  上周我和你爸一起去給你開家長會,中午我們接你出去吃飯,你進到車?yán)锏牡谝痪湓捑褪?ldquo;媽媽,沒事兒。班主任老師找我談話了,老師說她等著我呢”!“兒子,爸爸、媽媽也等著你呢”。我緊跟了一句。

  當(dāng)我見到班主任老師,把這句話告訴她時,媽媽情不自禁地流淚了。媽媽感動于老師對你的真愛,感動于老師對你的及時鼓勵,感動于你的幸福——你有那么好的老師;媽媽感動于兒子對自己的自信,感動于兒子的良好心態(tài)。

  我們都在等你,兒子,你要飛得快一點喲。

  三、定準(zhǔn)目標(biāo),及時調(diào)整好自己的心態(tài),這很重要。

  老師總是告訴你們“高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是沖刺”。兒子,在承上啟下的今年,你要好好對自己有一個規(guī)劃。有了目標(biāo),你要每天在心里大聲吶喊幾遍,為自己加油!

  目的地不遠,下一站!

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  XXXX.X.X

  父母寫給高二孩子的信篇二

  親愛的兒子:

  我一直堅定地認為,你是上帝賜給爸爸媽媽的天使寶貝,你是爸爸媽媽的驕傲。

  過了春節(jié),你已經(jīng)17歲了。要是在古代,這一年齡的男子是該在家庭乃至社會上獨當(dāng)一面了?;赝@17年,你給我們家?guī)砹四敲炊鄽g樂和幸福,回味起來總是那么感動和溫暖。

  你是爸爸媽媽的驕傲——

  ——你有善良的品性。善良,是做人的基石,是人性中最美麗的元素。你說話總是那么溫文爾雅,從不粗話對人。坐在車上,你也從不會把臟物隨手扔出窗外,在這方面爸爸有時也做得不大好,想起來還有些羞愧。你常常提醒爸爸媽媽開車慢一些,注意避讓行人,這體現(xiàn)了你對生命的尊重,你確實懂事了,這讓爸爸媽媽心里滿溢著快樂和溫暖。

  ——你有聰明的頭腦。在學(xué)習(xí)上,你學(xué)得很輕松,常常給我們帶來驚喜。升初中、升高中,你都是公費入學(xué),足以證明你的悟性和靈氣。尤其是初三那年,你因病在家休息期間,參加全省英語競賽、期末考試均獲得全班第一,爸爸至今仍然認為那是一個奇跡。這次期末考試,你位居全班第三,這在強手如林的實驗班,已經(jīng)是很不錯的成績了。有時我也在悄悄觀察,你有什么特別的學(xué)習(xí)竅門么?

  ——你很愛讀書。家里的藏書,你閱讀得不少,上小學(xué)時四大古典名著就已熟讀,《水滸傳》中的人物個性你比爸爸還熟悉呢。最近我看到你的床頭放著李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》,這可是爸爸媽媽學(xué)習(xí)的教育書籍啊,你也在翻閱,我暗自為你的進步高興。

  ——你很會玩。人應(yīng)該會玩,但切切不可貪玩。會玩的孩子最聰明。你對籃球的酷愛,對電子游戲的熟悉程度,都有一定的層次,這在一定程度上也體現(xiàn)了智商水平。

  高中,是人生特別重要的學(xué)習(xí)階段,對一個人未來發(fā)展的影響尤為深遠。再過兩個月,你就要參加小高考了,爸爸知道,你已經(jīng)做好了充分的迎考準(zhǔn)備。爸爸建議你——

  ——要建構(gòu)博大的人文情懷,不斷涵養(yǎng)自己的文化氣質(zhì)。有文化氣質(zhì),就擁有永恒的魅力。一個人生活在世界上,要有廣闊的知識視野,要有強烈的社會責(zé)任感。在關(guān)注自己的生存狀態(tài)的同時,更要關(guān)注他人,關(guān)注社會,關(guān)注自然。要尊敬長輩,尊重父母的辛勤勞動,對師長、同學(xué)要使用禮儀用語,做到彬彬有禮,落落大方,處處流露出自然的敬重。尊敬長輩,就是善待明天的自己。要有感恩意識,感恩也是一種素養(yǎng)。平時要不斷修煉自己的人格,逐步學(xué)會懂得感恩自然,感恩師長,感恩同學(xué),感恩社會。

  ——要科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,追求高效率。離小高考僅有兩個月,考試科目如何科學(xué)安排,相信你心里早有了打算吧。雖然只是一分或幾分,但在全省幾十萬考生中,這一分的意義就非同尋常,舉足輕重了。高考的錄取分?jǐn)?shù)線,就是以全省考生的總分排序劃定的??磶追昼娗蛸?,本來也無什么大礙,但如果觀看時間太長,或在電腦游戲里沉迷太久,那不僅傷了眼睛,也在不經(jīng)意中拉開了與其他同學(xué)之間的差距。玩物喪志,這一典故你一定熟知吧。你訂閱的《讀者》《環(huán)球人物》《環(huán)球時報》這些報刊,可以精心閱讀,這對開拓你的人文視野是大有益處的。

  ——書寫不可小視。字,是一個人重要的名片?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)這么緊,要抽點時間專門練字還真不容易。在平時的作業(yè)和考試中,要有意識地把字(包括英語單詞)寫端正。尤其在文科考試中,漢字的書寫水平有時會直接影響到閱卷老師的心情,甚至?xí)`導(dǎo)閱卷老師的評判。小高考的幾門課程,大多屬于文科,所以書寫尤為重要,千萬不可小視。高考閱卷,往往是在最炎熱的夏日進行,閱卷老師每天評閱那么多語文試卷,很容易產(chǎn)生閱卷疲勞。所以,在作文上多得幾分,很多情況下就是依靠流暢的書寫贏得的。

  ——要堅持鍛煉,練就強健的體魄。健康是人生最重要的財富。還記得你初三畢業(yè)那年暑假,你每天早晨騎車或步行去和同學(xué)打籃球,這些都是極好的鍛煉。高中的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏雖然非常緊張,但也要擠時間參加體育鍛煉。媽媽為你買的籃球放在樓下車棚里,你可別“冷落”了它喲。假日里,如果你有興趣,爸爸媽媽很樂意陪你散步、打球,還有騎車郊游。

  ——要瞄準(zhǔn)目標(biāo),有堅定的名校追求?,F(xiàn)在你讀高二了,按照你目前的學(xué)習(xí)狀態(tài),目標(biāo)名校,應(yīng)該說是完全有可能的。也許你認為,名牌大學(xué)和一般大學(xué),都一樣能出人才,這我也不否認。但是,北大、清華、人大、北外、南大等名校,他們獨特的校園文化熏染,諸如大師風(fēng)范、校友資源、研究視野等,都是一般大學(xué)所無可企及的。名校,有名校獨有的魅力。無論怎么比較,名校與一般大學(xué)畢業(yè)生的成才的比例、發(fā)展的層次和空間以及對社會、自然的貢獻,兩者之間都是有明顯差異的。爸爸決沒有小看一般大學(xué)的任何意思。但爸爸認為,你目前完全有實力沖刺名校,如果放棄那對你來說就太可惜了。只要全心投入,即使將來與名校擦肩而過,爸爸也依然會為你驕傲,因為你努力過,就是你的成功。你曾經(jīng)對香港大學(xué)表現(xiàn)出濃厚的興趣。香港大學(xué),確實是世界上一流的高等學(xué)府,如果你選擇她,爸爸媽媽一定全力支持你!當(dāng)然,請不要有任何壓力,按照常態(tài)學(xué)習(xí),有可能的情況下不要忘記參加學(xué)科競賽,那對明年參加自主招考是有幫助的。你初中的時候,數(shù)學(xué)、英語都曾經(jīng)在全省獲獎,爸爸相信你的實力。

  爸爸提了這幾點建議,你認為妥當(dāng)么?我們家庭建設(shè)的目標(biāo)是:民主、和諧、幸福。也許你覺得爸爸提的要求有點高了,但我想,現(xiàn)在稍微約束自己,給自己施加必要的壓力,那就有可能換來你一生的快樂和幸福!

  兒子,你是男子漢,爸爸相信你,支持你!相信你讀了這封信后,一定會更加堅定地振作起來,瞄準(zhǔn)目標(biāo),調(diào)整思路,發(fā)奮學(xué)習(xí),在做人和學(xué)習(xí)的道路上不斷給爸爸媽媽帶來新的驚喜,成為我們?nèi)业尿湴?,學(xué)校的驕傲!

  深深愛著你,我的兒子!

  爸爸

  2月2日

  父母寫給高二孩子的信篇三

  DY:

  時光荏苒,一轉(zhuǎn)身一個學(xué)期已悄然而逝。

  那天中午,我聽S老師說,DY總分531。班主任D老師說,或許還是年級第一。

  531分已經(jīng)創(chuàng)下高中階段總分最低。以高考衡量,如果連本科線都進不了,離自訂目標(biāo)遠,這樣的年級第一與年級倒數(shù)第一的意義也許一樣。

  均分70.8。是試卷太難太刁了,還是平時練得不夠?或者是功夫下得不深,基礎(chǔ)知識根本沒有掌握,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,學(xué)習(xí)效率低下?

  聯(lián)想到前天中午,D老師提供的一些信息,真讓人后怕!他說全班有好幾個孩子參與了NBA賭球,德育處每天找這幾個孩子談話。姓Y的同學(xué)輸賭欠債逃跑了,第二名DH參與成績大受影響,ZZL、還有你的同桌都參與了這件事……盡管D老師說你沒有參與,但是,身邊這么多親密同學(xué)卷進去了,你又是那么的喜歡NBA,有沒有像其它同學(xué)那樣犯糊涂賭一把。這一點我也捉摸不定。“城門失火,殃及魚池。”何況這么小校園圈子,還沒有隔“城門”。除了沒有經(jīng)濟資本外,我想不出對你有利的證據(jù)來。

  考試那幾天,你連續(xù)三個中午沒有回家睡午覺,是德育處問話,還是與同學(xué)就此事討論,結(jié)果不得而知。

  你是一個學(xué)習(xí)非常有天份的孩子,這一點勿須引證。正是這一點讓你的許多同學(xué)羨慕,讓為父為母者引以為自豪。但是,不錯的天份只有加上后天的勤奮才能抵達成功的彼岸,這是再淺顯不過的道理。

  分?jǐn)?shù)考低了,學(xué)習(xí)發(fā)展的進程中遇挫,做父母的暗暗著急。但問題的關(guān)鍵是:你著急嗎?你為什么而學(xué),你一定要達成怎樣的目標(biāo)?考試成績不理想,問題究竟出在哪,如何補救(或者有針對性地做專項練習(xí))?這些,你捫心自問過嗎?

  王金戰(zhàn)說,高中階段所有的考試都是為高考找問題的。大大小小的考試三年下來不小30場,如果每次都提升1至2兩分,都是不小的進步!你有為自己找問題嗎?——是思想重視不夠,還是學(xué)習(xí)方式不對,或者受到了什么負面影響?——有過這樣的反省嗎?

  那天中午吃飯,本想激勵你,哪知出言不慎,恰得其反。我說,到了你們這一代,至少要讀完研究生再出來工作,像周恩來、鄧小平等老一輩的革命家那么困難都要出國勤工儉學(xué),你的大學(xué)也應(yīng)該到國外讀。

  你先是質(zhì)問我哪有錢供,我說可以賣房子。你又反問我:你也是生在新社會,自己為什么不到國外讀書。

  童言無忌,你這一反問我啞然了。很自然地聯(lián)想起小時候我的母親講過的一個笑話:寒風(fēng)冷凍中,一個貧寒的家庭里,母親正催促其中的一個孩子快點起床,穿衣往學(xué)堂趕。被叫起的孩子抱怨道:這么多兄弟姊妹為什么偏偏讓我去上學(xué)?——抱怨的孩子是無知的,舊社會貧寒人家能供幾個孩子讀書?

  “知識就是力量!”姊妹五個當(dāng)中,大伯、我、么姨所受的教育長一些,今天才有一份工作,有一筆穩(wěn)定的收入,這與當(dāng)年所受的教育有著密切關(guān)系。二伯與姑伯初中學(xué)歷,所以,至今仍在農(nóng)村的泥潭里苦苦掙扎。——雖然,教育背景無關(guān)做人的本質(zhì)。但文化程度越深,視野越廣,人生發(fā)展的機遇愈大,這一點是不容懷疑的。

  大學(xué)是我的夢,也是畢生之遺憾!自學(xué)的??啤⒈究曝M能與科班怎可同日而語?當(dāng)然,我不會計較你的話,因為,我不會拿你跟我比。我無愧說:在我的同齡人中,與同等出身經(jīng)歷的人比,我是優(yōu)秀的!

  把全部希望放在你身上后,我不會從此止步不前。你是你的發(fā)展,我是我的軌跡。每個人的人生道路不同,路要自己去走。

  到你的教室門口,每一次看見你擬訂的奮斗目標(biāo)都會激動不已:重點大學(xué)金融系。

  只是,你是否以實際行動告訴周圍的每一個人,你每天的努力,已離這個目標(biāo)越來越近?不是盡力而為,而是全力以赴!

  ——我是多么懷念你從老家回來后考初中重點班的那段日子,還有初三上學(xué)期在LWH班上的那個寒假,忙碌緊張地做習(xí)題,隔三差五往老師家跑,那種認真踏實的學(xué)習(xí)狀態(tài)……

  我曾教過的一個學(xué)生這兩天老找我,因為這一次他語文考差了,心里非常著急。我讀了他發(fā)過來的作文,昨天又幫他到圖書館借刊物,今天交給他時彼此又聊了聊,感覺他的進步非常大(主要是思想上的、寫作方面的)。

  ——不知你也像他那樣著急過?如果有興趣,抽時間你也讀讀這位初二學(xué)生發(fā)給我的文章《徘徊》……

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