藏族兒童舞蹈相關(guān)視頻
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舞蹈教育是我國實施素質(zhì)教育中的一個重要組成部分,是塑造兒童真善美的心靈,促進(jìn)兒童德、智、體、美全面發(fā)展的良好途徑,具有 輔德、啟智、怡情、健身 的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的藏族兒童舞蹈相關(guān)視頻，希望對您有所幫助!
藏族兒童舞蹈相關(guān)視頻
兒童舞蹈相關(guān)知識
兒童舞蹈所表演的內(nèi)容一定要能被兒童看明白、弄懂它的含義，小演員才能表演好，小觀眾才能接受。因此“明晰性”是兒童舞蹈不可或缺的特點。當(dāng)然，對不同體裁的舞蹈作品對其內(nèi)容的明晰性有不同的要求。如對有情節(jié)的舞蹈，所表現(xiàn)的人和事一定要清晰、條理分明，切忌邏輯混亂，使人不知所云;對抒情性的舞蹈(情緒舞)，舞蹈所表現(xiàn)的人物的情感要鮮明，是喜，是怒，是哀，是樂，不能含混不清，對情感的轉(zhuǎn)變和發(fā)展，也要脈絡(luò)清楚，只有如此，舞蹈才能具有藝術(shù)感染力，而對戲劇性的舞蹈(舞劇)，則要求人物性格突出，情節(jié)事件和矛盾沖突的發(fā)展要簡捷明了，起、承、轉(zhuǎn)、合要循序展開，一般不用或少用“時空交錯式結(jié)構(gòu)”，否則，容易使小觀眾如墮五里霧中，收不到應(yīng)有的藝術(shù)效果。
兒童的生活是豐富多彩的，兒童的情感、思想也是繁復(fù)多樣的。因此兒童舞蹈的“綜合性”也是兒童舞蹈必不可少的特點。不同的年齡段的兒童，有不同的生活內(nèi)容，有不同的生理和心理特征，有不同的喜愛和所關(guān)心的事物。這就給我們選擇兒童舞蹈的題材，有了極為寬廣的余地。兒童現(xiàn)實的生活，兒童所感興趣的神話傳說、童話寓言，自然景物中的花鳥魚蟲、山水風(fēng)雨，以及童幻世界中的一切，都可以編成舞蹈，塑造出生動鮮明的舞蹈形象。例如，兒童童話歌舞《大森林的音樂會》就屬于綜合性的作品，它深受孩子們的喜愛，時而歌，時而舞，時而對話，生動活潑。而隨著兒童舞蹈題材的擴(kuò)展，舞蹈體裁和形式也就相應(yīng)地要求多樣化。因此，兒童舞蹈除了我們常見的抒情性舞蹈(情緒舞)和敘事性舞蹈(情節(jié)舞)外，還應(yīng)當(dāng)多提倡采用歌舞、歌舞劇、小舞劇等體裁，這樣就能使我們的兒童舞蹈能夠更加豐富多彩，更加絢麗多姿。
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