創(chuàng)新思維400字文章
創(chuàng)新思維400字文章
創(chuàng)新是一種選擇、一種勇氣、一種智慧......下面就是學習啦小編給大家整理的創(chuàng)新思維400字文章，希望大家喜歡。
創(chuàng)新思維400字文章：創(chuàng)新思維
江澤民爺爺曾說：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”作為新時期的少年朋友，肩負著中華民族偉大復(fù)興的使命，一定要努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維。所以，今天老師給我們做了一次創(chuàng)新思維訓練。
首先，老師給我們講了《猴子與帽子》的故事。這個故事告訴我們：人如果守著老經(jīng)驗不放，會連猴子也不如，一定要不斷去創(chuàng)新。接著，丁老師在黑板上寫下了“1+1=1 2+1=1 5+7=1 4+9=1”幾個算式，讓我們思考要什么情況下等式成立。我們的眼珠骨碌碌直轉(zhuǎn)，幾分鐘過去了，我們一個個疑云籠罩，百思不得其解。突然丁藝恒舉起手來，大聲說道：“1里+1里=1公里。”“對呀，我怎么沒想到呢?”大家絞盡腦汁地想也沒想出來，就被丁藝恒給說了，一個個都說自己笨。
那2+1=1怎么會等于1呢?我嘴里“嘶嘶”吸著冷氣。對了，2+1=3，3和1又有什么聯(lián)系呢?我聽見有人嘴里不停地說著月份，卻又想不出來是什么關(guān)系。這時，我把手高高的舉了起來。“2個月+1個月=1季度。”“天才呀!”丁老師夸道。
“5個月+7個月=12個月=1年”一個聰明的同學解出了第四題。
“4點+9點=13點=下午1點”又一個天才“誕生”了。
隨后，丁老師又在黑板寫下了三組數(shù)字，分別是：1、3、7、8，2、4、6，5、9。讓我們找出這三組數(shù)字有什么不一樣。鄭潔麗快速地把手舉起來，似乎早已想好。“第一組有4個數(shù)字，第二組有3個數(shù)字，第三組有......”同學們陸續(xù)把手舉起來。王君峰說“第一組有奇數(shù)也有偶數(shù)，第二組全是偶數(shù)，第三組全是奇數(shù)。”
“回答得真好!還有什么不同呢?”丁老師繼續(xù)問道。
我們的思維快速旋轉(zhuǎn)起來，生拍被別人先找出答案。過了幾分鐘，老師見我們實在沒轍了，就開始啟發(fā)我們：“請同學們把每組數(shù)字讀讀看，看從讀音上能找出什么不同?”
丁藝恒反應(yīng)最快，說：“第一組全部念平聲，第二組全念去聲，第三組念上聲。”
果真是的，我們吃驚地瞪大眼睛。唉，誰又會從數(shù)字想到聲調(diào)上去呢?
這個簡單的數(shù)字游戲告訴我們：就是面對生活里那些看似乎不可思議的東西，只要調(diào)整一下自己的思維，換一個思考的角度，就會得出異乎尋常的答案，這就是創(chuàng)新思維。
創(chuàng)新思維400字文章：學會創(chuàng)新
如今這個社會是一個競爭非常激烈的社會，我們要想在這個社會上站住腳，就必須創(chuàng)新。
創(chuàng)新是我們經(jīng)過后天的努力培養(yǎng)出來的，其實小時人與人之間是沒有多大差別的，但長大后差別就很明顯，這是因為他們在成長的過程中的思維創(chuàng)新是不同的。有創(chuàng)新的人，走到哪里都受歡迎;缺乏創(chuàng)新的人，走到哪里都會碰釘子。比如：一家公司招聘員工，幾個大學生和一個民工前來面試，這幾個大學生都有學問但缺乏創(chuàng)新，而這個民工卻具備，可想而知誰會被錄用。
朋友告訴我，無論何時何地都要帶上自己的思維陽光，你個性的微笑，是啊!一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。有創(chuàng)新的人，自己每天都會感到自己生活得很充實。
有創(chuàng)新，就要施展出來。是小草，就要染綠天涯;是水滴，就要匯成浩瀚;是沙礫，就要聚矗成塔;是螢火，就要默默燃燒;是青年，就要做美自己，讓自己的個性張揚，讓自己的思維閃光。
我們要相信：我不是那風，刮過就停。
我不是那雨，下過就晴。
我不是那霧，飄忽不定。
我不是那云啊，也不是那電，我是什么呢?
我就是那獨一無二的用創(chuàng)新思維去做美自己的年輕人。
創(chuàng)新思維400字文章：創(chuàng)新是一種選擇
創(chuàng)新是一種選擇、一種勇氣、一種智慧。
有這樣一群貧苦的人。他們不甘于困頓，卻毫無造反欲望;他們感到擁擠，卻不傾軋鄉(xiāng)親同胞;他們不相信不勞而獲，卻不愿將心血僅澆灌在身邊的一方焦土。于是，他們漸漸將目光投向遠方。試圖以男子漢的強筋健骨踏出人生求變的第一步，他們的步伐，沉重而響亮。
在變中求變，鑄就自己獨特的經(jīng)營理念，創(chuàng)造出不同于他人的經(jīng)營方式。“機智而不小心眼，厚實而不.排他，不為蠅頭小利而背信棄義”。
這便是當時獨特的“大商人心態(tài)”，他們也踏出了中華歷史上一頁光輝的篇章一一“晉商神話”。創(chuàng)新不是盲目地拋棄傳統(tǒng)，不是一味地標新立異，不是蠻橫，不是絕對，不是極端，而是有辨別的繼承，有遠見的求變，有理智的提升，是用頭腦，用眼光，用胸懷寫就的大氣。
“窮則變，變則通，通則達，達則久”。一場十年浩劫之后，鄧小平提出了改革開放的偉大構(gòu)想。“一國兩制”，“建設(shè)有特色的社會主義”，一個古老的國度在東方悄然崛起。是創(chuàng)新為古老的民族帶來生機與活力，是創(chuàng)新為貧苦中的人們送去希望與溫暖。
創(chuàng)新來源于對生活的深刻思考，當我們沉湎于那些“雷”文化時，有思索過它的本質(zhì)嗎?創(chuàng)新需要換一個角度看問題的勇氣，在如此嚴峻的2009年，中華民族該怎樣找到自己的出路?
創(chuàng)新的光華熠熠生輝，我們這一代青年肩負著偉大復(fù)興的使命，唯有創(chuàng)新，才能像桃花源中的漁人那樣，穿過幽洞后，前方，豁然開朗。
歷史的煙雨湮沒在浩渺中，人們自愛歷史的索居中泯滅，蒼老，但創(chuàng)新的光華永恒。
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