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歌頌竹子400字的文章

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  千百年來,竹子一直被人們稱贊,與梅花、松樹齊名為“歲寒三友”。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。竹,秀逸有神韻,纖細(xì)柔美,長青不敗,高風(fēng)亮節(jié),高尚不俗,生機(jī)盎然,蓬勃向上……下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的歌頌竹子的400字的文章,希望您喜歡!

  歌頌竹子400字的文章篇【1】:竹子

  竹子,有“梅蘭菊竹”四君子之一,“松竹梅”歲寒三友之一等美稱。

  竹的色彩是綠色的,但卻不顯單調(diào),給人以生機(jī)。清代詩人鄭燮的《竹石》中“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。寫的正是竹子堅(jiān)貞不屈的精神。

  成年竹子的高度約莫三至四層樓高,挺拔、秀麗。竹枝桿修長,亭亭玉立,婀娜多姿,四季青翠,凌霜傲雨,倍受人們喜愛。清麗俊逸,又不失頑強(qiáng)拼搏,敢于面對挫折的品質(zhì)。風(fēng)雨中,花兒草兒被風(fēng)刮倒了,被雨點(diǎn)濺倒了,然而,竹子卻勇敢地屹立于暴風(fēng)雨之中,無一絲畏懼的神色,那樣瀟灑,那樣自然。雨過天晴,風(fēng)中透著一股泥土的清新,再看那一棵棵竹子,仍然立在那片屬于它的土地上,如一位位窈窕的少女,依舊是挺拔的,亭亭玉立的,給人一種堅(jiān)強(qiáng)的、無所畏懼的美。

  陽光下,竹子迅速生長。當(dāng)你走進(jìn)竹林,映入眼簾的是一片青翠的綠色,霎時間,你會感到一股柔和的風(fēng)迎面撲來,令人神清氣爽。

  竹,秀逸有神韻,纖細(xì)柔美,長青不敗,高風(fēng)亮節(jié),高尚不俗,生機(jī)盎然,蓬勃向上……它有許許多多的優(yōu)點(diǎn),然而,我最欣賞它的堅(jiān)貞不屈。它那“孤生崖谷間,有此凌云氣”的美好品質(zhì)。它偃而猶起、柔中有剛的高尚品德時時刻刻激勵著我!

  歌頌竹子400字的文章篇【2】:如果我是竹子

  格爾木市江源路小學(xué)六(一)班張曉姝

  清代詩人鄭燮曾經(jīng)寫過“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”這樣的千古傳詠的佳句。我欣賞竹子四季常青的外表,也欣賞它那百折不饒,頂天立地的光輝形象,但是我更欽佩它那任勞任怨,無私奉獻(xiàn)的品格。我想如果我是竹子,我一定會體現(xiàn)我的價值。

  瞧!那簇扎根在巖石中,全身翠綠顯示著勃勃生機(jī)的竹筍——我。我從土壤里汲取了大地的養(yǎng)料,便迫不及待地探出了又尖又青的腦袋瞧一瞧那剛經(jīng)過雨水沖刷煥然一新的世界。這時竹媽媽舒展著油綠的枝丫告訴我說“孩子,要想在這巖縫中立足,你就得經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。希望你能在艱苦的自然環(huán)境和一切不確定的因素中努力扎根并拼命生長。”我惘然四周,驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍挺立著了又綠又高的姐妹們——竹子。于是我暗下決心,一定長成像媽媽那樣又粗又壯的竹子。于是我努力拼搏,用自己幼小的身軀擋住了肆虐的大風(fēng)。在搖搖晃晃中拼命扎根站穩(wěn)了腳。當(dāng)看到竹媽媽被送進(jìn)了加工廠為人類造福時,我興奮極了,因?yàn)槲遗瓮麑?shí)現(xiàn)價值的日子終于臨近了。我也想進(jìn)加工廠早點(diǎn)為人類造福。

  我期盼的那一天終于到了,我被尖銳的刀從根部砍了下來,經(jīng)過一路顛簸到了加工廠。不久,我的葉子被提煉成纖維并做成了美麗而舒適的竹炭睡衣;那一節(jié)節(jié)竹枝被運(yùn)進(jìn)動物園;那一節(jié)節(jié)竹枝被劈成竹篦條編成各種既大方又實(shí)用的工藝品,看到人們提著我——環(huán)保菜籃去買菜,心里那高興勁甭提多美了!一想到我的存在給人們帶來了許多便利,連加工時的疼痛也都變成了快樂。我幸福地笑著……喜悅的淚水變成了竹汁——解暑的飲料。在我還沉浸在快樂中時,我側(cè)耳細(xì)聽:哦!原來是小朋友喝了由我制成的竹葉飲料,立刻歡暢無比。瞧,小朋友正拿著竹枝喂養(yǎng)大熊貓感受著大自然的那份恩賜。人們穿著竹炭睡衣正做著一個又一個甜美的夢……

  隨著低碳腳步的加快,大地問我:“粉身碎骨是為了什么?”我驕傲的回答,“我要用我的全部裝扮明亮的天空,我還要做竹子,做一棵為人類奉獻(xiàn)的竹子,做一棵有價值得竹子!”大地爽朗的笑了,我隨著她的笑聲手牽著雨滴又縱身投入到了我熱愛的那片土地,又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的向上生長,生長……

  歌頌竹子400字的文章篇【3】:竹子

  在我的書房里,掛著一幅著名畫家張大千的畫,那是一株亭亭玉立、青翠欲滴的竹子。每當(dāng)我看到畫中的青竹,口中就默默吟著鄭板橋的那首詩:“不風(fēng)不雨正清和,翠竹亭亭好節(jié)柯。最愛晚涼佳客至,一壺新茗泡松蘿。”這首詩是鄭板橋一生高潔清雅的寫照。

  我愛高潔清雅的青竹,我敬仰鄭板橋的竹節(jié)風(fēng)范,我崇尚竹子那樣的人生品位。

  記得那一天,老師說要發(fā)期中試卷,在我們的注視中,老師走到了講臺前,他面無表情,看來我們班成績不妙。接著,老師發(fā)下考卷:“曹偵74分,李彬90分,鐘遠(yuǎn)真66分……”我的心揪成了一團(tuán),真想馬上看見我考多少分呀。“李慧珍92.5分,全班第二名。”“啪啪啪……”老師帶頭鼓掌,于是一片掌聲響起,同學(xué)們也都投來了羨慕的眼光,我如釋重負(fù),心里甜滋滋的,差點(diǎn)兒跳起來。接過卷子后,我的同桌立馬湊過來對我說:“李慧珍,你可真棒呀!平時見你不怎么用功,怎么到了關(guān)鍵的時候分?jǐn)?shù)總數(shù)這么高,原來是私下用功呀。高,實(shí)在是高。”聽了同桌的話,我不禁得意起來。試卷發(fā)完后,老師給我們講解題目,講到一道閱讀題時,我發(fā)現(xiàn)了自己有一對反義詞寫成了近義詞,應(yīng)該扣一分才對,怎么辦呢?到底要不要 給老師改呢?如果改了,我就不會排全班第二名了!要是不改,那不就玷污了我自稱為高潔的美名了嗎?我沉思了一會兒,還是鼓起勇氣,舉起手來。“李慧珍,你說。”老師微笑著對我說。“我……老師,我這道題目寫錯了,您沒有給我扣分。”老師走過來,看到我錯誤的那道題,在旁邊打了一個鮮紅的叉,還扣了我一分,雖然我是第三名了,但我毅然放棄了名次的誘惑,眼前浮現(xiàn)了青竹那坦然的微笑。

  重拾起記憶的消失,只是生活長河中的一朵小浪花。望著書房中的青竹,多像我周圍中人們的身影,他們是那么熟悉可敬,那么高潔清雅,這是人與自然和諧的心音啊!

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