奮進(jìn)的優(yōu)美文章
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì)成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人;講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;講善良，做一個(gè)互助友善的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于奮進(jìn)的優(yōu)美文章的相關(guān)資料，供您參考!
奮進(jìn)的優(yōu)美文章篇【1】：奮發(fā)向上
中華上下五千年,在這漫長(zhǎng)的時(shí)間哺育了大地生靈，同樣也哺育了一些積極向上，一心向善的人，一個(gè)人是善是惡，這不僅是個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題，而且還是立身處世的問(wèn)題。善，利人利己利社會(huì)。惡，惡人惡己紛爭(zhēng)不斷。人人為善，就會(huì)家庭和睦、社會(huì)和諧、地方安寧、百業(yè)興旺、國(guó)家強(qiáng)盛。
作為中學(xué)生的我們，是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)的接班人。通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng)，牢牢把握價(jià)值目標(biāo)，深刻理解價(jià)值取向，自覺(jué)遵守價(jià)值準(zhǔn)則。讓積極奮發(fā)向上的思想和精神在我們的心中扎根、開(kāi)花、結(jié)果，從而轉(zhuǎn)化為崇德向善、奮發(fā)向上的實(shí)際行動(dòng)。我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎(chǔ)就是愛(ài)。愛(ài)是生命的強(qiáng)光心存愛(ài)別人的心，去做力所能及的事?？吹嚼先怂さ咕陀赂胰シ?，要相信世間總不是傷害好人，讓其受到譴責(zé)，人都是會(huì)老的，難道你愿意哪天自己老了以后，一個(gè)人摔倒在街道上，卻無(wú)人問(wèn)津?我們應(yīng)該有愛(ài)。在校園內(nèi)更是如此，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不罵人、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、不做違紀(jì)的事。這些事并不難，只是自己的意念之差。我們?yōu)槭裁床荒茉趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，崇德向上那?有了這些，一些不可能的事也皆為可能。記得魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有進(jìn)步。這句話(huà)是說(shuō)我們每個(gè)人都是應(yīng)該積極向上的。所以，我們要以身作則，從我做起。
奮發(fā)向上是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神，崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。
我們要以?shī)^發(fā)向上、崇德向善的精神為引領(lǐng)。講道德、樹(shù)明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人。講學(xué)習(xí)、樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人。講健康、樹(shù)崇文尚潔之風(fēng)，做健康開(kāi)朗的人。樹(shù)立和諧之風(fēng)，作遵紀(jì)守法的人。樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。
奮發(fā)向上，是促進(jìn)社會(huì)人文發(fā)展的前提，崇德向善是增進(jìn)人類(lèi)自然的精神。
最后重在堅(jiān)持，培育的踐行奮發(fā)向上、崇德向善的精神。對(duì)這種精神要崇尚和堅(jiān)守。就一個(gè)人而言，是一種良好的品性習(xí)慣。就一個(gè)班級(jí)而言，是一種健康向善的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。就一所學(xué)校而言，是一個(gè)和諧文明的精神家園。修身利己，才會(huì)有朝氣蓬勃的生命，才會(huì)有不斷出彩的人生。我們每個(gè)人心底要蘊(yùn)藏著善良道德意愿，建設(shè)我們共有的精神家園，廣大青少年學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)成為傳統(tǒng)美德的傳承者，和良好社會(huì)道德風(fēng)范的建設(shè)者，讓我們滿(mǎn)懷信心，奮發(fā)向上，匯聚起推動(dòng)社會(huì)前行的強(qiáng)大動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力吧!
奮進(jìn)的優(yōu)美文章篇【2】：執(zhí)著追求
追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們?cè)谌松牡缆飞细犹?shí)的走下去，在我們遇到困難時(shí)，它可以告訴我更加堅(jiān)強(qiáng)。
有一種鳥(niǎo)叫做荊棘鳥(niǎo)，它從生下來(lái)就有一個(gè)理想，飛到荊棘叢最高的一個(gè)枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動(dòng)，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲，因此得名：荊棘鳥(niǎo)。雖然，這一理想實(shí)在讓人無(wú)法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎?
古有精衛(wèi)鳥(niǎo)，相傳為炎帝女，因?yàn)樵跂|海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說(shuō)，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。
貝多芬從小就生在了一個(gè)貧窮的家庭里，但他非常熱愛(ài)音樂(lè)，于是他便在閑暇時(shí)光彈奏音樂(lè)，長(zhǎng)大后，貝多芬果然成為了音樂(lè)家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聾了，這對(duì)音樂(lè)家而言是多么可怕 的一件事啊，但他的理想：創(chuàng)作出第九交響樂(lè)曲，還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢，他為了追求這一理想，用嘴叨著木棒碰著琴鍵來(lái)感覺(jué)聲音，為了追求，他付出了巨大的努力，終于，第九交響曲問(wèn)世了。
追求可以使自己不再向困難低頭，追求時(shí)時(shí)刻刻地會(huì)提醒我們，為了我們輝煌的明天，去追求自己的理想吧!
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)：人究竟為了什么而活著?人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專(zhuān)注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑?；蛟S，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義，只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
我們總會(huì)因?yàn)槭浪椎淖非蠖艞壛撕芏嘀档玫倪^(guò)去，還有令自己嘆息的將來(lái)，豈不知，我們只是多了一點(diǎn)貪婪，少了一點(diǎn)無(wú)私，多了一點(diǎn)努力，少了一點(diǎn)執(zhí)著，多了一次放棄，少了一次對(duì)自己的承諾。
想一想，只是少了一點(diǎn)，但人生卻留下了后半生來(lái)忘記遺憾，而如果，只是多了一點(diǎn)，卻豐富了過(guò)程，心永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
向著心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。
奮進(jìn)的優(yōu)美文章篇【3】：煮沸的水喚醒咖啡的香
沒(méi)有經(jīng)過(guò)沸騰的水，咖啡的香氣就不會(huì)飄得那么遠(yuǎn)。就像一塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的璞玉，不可能顯示出它隱藏的價(jià)值。經(jīng)歷生活的種種磨難并不可怕，只要你還在不斷地成長(zhǎng)，曾經(jīng)的那些磨難都會(huì)顯得微不足道。而你保留著一顆不愿承受一切的心，又如何能夠強(qiáng)大起來(lái)呢?
我們總是羨慕那些功成名就的人，他們總是掛著自信滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑，似乎生來(lái)就是活在閃光燈下的焦點(diǎn)人物，成功對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎是信手拈來(lái)的事情。而我們自己，一路坎坷，歷經(jīng)磨難，甚至還看不到成功的曙光，不由得心生嫉妒：上帝未免太偏愛(ài)某些人了。
其實(shí)，所有能夠通往成功的道路，都不可能是暢通無(wú)阻的，如果成功真的那么輕而易舉，觸手可得，那它也不值得人們?nèi)绱说男南蛲?。所謂的成功一定曾讓你經(jīng)歷一些意想不到的牽絆，甚至一度迫使你萌生撤退的念頭，然而當(dāng)你咬著牙堅(jiān)持過(guò)來(lái)，“苦”盡才能體會(huì)到“甘”來(lái)的滋味，否則又會(huì)引起我們什么特別的感觸呢?
只有在經(jīng)歷了磨難之后獲得的成功，才會(huì)顯示出它的珍貴。而我們只看到閃光燈下，那些獲得成功的人衣著光鮮的樣子，卻未曾看到他們?cè)?jīng)經(jīng)歷的種種，就埋怨人生的不公，甚至羨慕別人的運(yùn)氣好，這未免顯得太過(guò)淺薄和無(wú)知。
其實(shí)，每一條道路都是布滿(mǎn)坎坷的，沒(méi)有人能夠一生幸運(yùn)，只是有的人在種種折磨中淬煉過(guò)，反而拋棄了身上軟弱的部分，變得越來(lái)越強(qiáng)大起來(lái)，而有的人就被折磨壓彎了脊梁，就此一蹶不振，真的變得一無(wú)是處。
美國(guó)的奧運(yùn)選手在出征前，都會(huì)被要求參加一次特殊的心理測(cè)試。這個(gè)測(cè)試和體育項(xiàng)目毫無(wú)任何關(guān)系，而是一些關(guān)于心理承受能力的測(cè)驗(yàn)。
這個(gè)試驗(yàn)的結(jié)果通常跟被測(cè)試選手的成績(jī)成正比，測(cè)試的分?jǐn)?shù)越高，意味著這個(gè)選手的成績(jī)常常會(huì)很好，而那些測(cè)試結(jié)果偏差的選手，即使平時(shí)的表現(xiàn)都還不錯(cuò)，也常會(huì)在正式比賽中發(fā)生失常的狀況，取得一個(gè)看起來(lái)很糟糕的成績(jī)。
原來(lái)，這個(gè)試驗(yàn)測(cè)試的就是選手們是否愿意放棄眼前的享樂(lè)，接受更多的磨難，對(duì)于磨難，他們秉持著怎樣的態(tài)度。那些渴望得到更多的磨難洗禮，不愿在安穩(wěn)的生活中平淡度過(guò)的人，往往具備良好的心理素質(zhì)，他們?cè)敢獠粩嗟啬ゾ氉约?，最終成為一個(gè)不斷超越自己的人。
伊索曾說(shuō)過(guò)：“如果你受苦了，感謝生活，那是它給你的一份感覺(jué);如果你受苦了，感謝上帝，說(shuō)明你還活著。”生命中那些折磨你的人和事，都是助你成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料。別對(duì)讓你痛苦不堪的那些往事耿耿于懷，甚至為此一蹶不振。頑石經(jīng)過(guò)雕琢才能成為藝術(shù)珍品，毛毛蟲(chóng)破繭才能化成美麗的蝶，你要主動(dòng)承受生活帶給你的種種折磨，敢于承受磨難帶來(lái)的種種痛苦，并在磨難中不斷進(jìn)步，這樣你終會(huì)成為別人眼中成功的人。
不要輕易地抱怨，所有的付出都是有意義的，只要你能堅(jiān)持下去，就總會(huì)有所收獲。而大部分的人，在遭遇到不公平的待遇，或者被人迎頭打擊了一次之后，就丟掉了自己的雄心壯志，不再為自己堅(jiān)持的目標(biāo)而努力，心甘情愿地混跡在蕓蕓眾生之中，他甚至可能還會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)成熟了，不再是那個(gè)愚呆的新人。其實(shí)，這都是因?yàn)槲覀兲^(guò)在乎一時(shí)的得失，而讓我們停止了繼續(xù)成長(zhǎng)的可能。
任何成功之前的準(zhǔn)備都是有意義的，都是值得我們集中精力去努力做好的，這樣不但不是在浪費(fèi)你的時(shí)間，而且會(huì)讓你在之后的道路上體會(huì)到它的好處來(lái)。
有一對(duì)兄弟，一直想到大海的對(duì)面去，觀望對(duì)岸那個(gè)陌生的世界?？墒牵攵蛇^(guò)大海，首先要制造一艘精良的船，否則很難橫渡那波濤洶涌的大海。
苦于對(duì)造船技術(shù)的匱乏，兩人最終決定去拜訪(fǎng)一位技術(shù)精湛的老木匠。他們見(jiàn)到老木匠，并說(shuō)明來(lái)意后，老木匠意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“造船可不是件容易的事情啊，必須要有執(zhí)著的恒心!”
兄弟兩人聽(tīng)后肯定地點(diǎn)頭道：“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，我們肯定能做到!”
第一天，老木匠讓兄弟兩人把村頭的一棵又粗又高的大樹(shù)砍倒拉回家中后，就讓他們學(xué)習(xí)各種木匠的基本技能，識(shí)別各種木料的好壞。時(shí)間就這樣在他們學(xué)習(xí)各種技能的過(guò)程中過(guò)去了。一年以后，兄弟兩人變得煩躁起來(lái)，他們心想：我們是來(lái)學(xué)習(xí)造船的，又不是來(lái)當(dāng)木匠的，這樣什么時(shí)候才是個(gè)頭啊!
終于有一天，兩人忍不住了，就開(kāi)口問(wèn)老木匠：“我們來(lái)此都已經(jīng)一年了，您不但沒(méi)有教給我們?cè)趺丛齑?，反而讓我們每天做這些亂七八糟沒(méi)用的東西，您到底是為了什么?”
老木匠笑了：“孩子們，你們以為造船就是那么容易嗎?想要學(xué)會(huì)造船，就必須學(xué)會(huì)怎么選上等的木料，因?yàn)楹玫哪玖喜拍艿謸躏L(fēng)雨的吹打，你們才能安全橫渡大海。還要學(xué)會(huì)修理船只，這樣才能保證你們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)能夠自救。要學(xué)的東西很多，你們要有耐心啊!要知道，羅馬不是一日建成的。”
兄弟兩人聽(tīng)懂了老木匠的話(huà)后，表示了歉意，然后乖乖地去鉆研了。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”所有能夠取得成功的人，都曾經(jīng)歷過(guò)各種各樣的磨難，而能否在磨難的風(fēng)雨之后，看到彩虹，就要看你自己的態(tài)度和作為。要知道，同一個(gè)老師教出的學(xué)生也是各不相同。
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