大學(xué)畢業(yè)季離別的文章散文

大學(xué)畢業(yè)季離別的文章散文

　　畢業(yè)之后，我們離開了，各奔東西，再相見也不知道什么時(shí)候了!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)畢業(yè)離別的文章散文的相關(guān)資料，供您參考!

　　大學(xué)畢業(yè)離別的文章散文篇1：畢業(yè)季的六月不溫暖

　　作者:娥江青山嫵

　　發(fā)生在校園里的那些前塵往事，如今早已化作過眼云煙?；幽耆A，我們相遇在坐落于美麗的西子湖畔的浙江絲綢工學(xué)院。四年一晃而過，在這錦繡的年華，我們又將無奈地分別在此。在時(shí)光長(zhǎng)廊里行走的青蔥歲月，終究要經(jīng)歷幾番風(fēng)雨幾多離別。畢業(yè)季就是這樣踐行苦澀，或者殘酷的季節(jié)，時(shí)間，將同學(xué)們以往的回憶收藏，催促著我們離開母校，各奔天涯，進(jìn)入無畢業(yè)季的社會(huì)大學(xué)馳騁縱橫。

　　莘莘學(xué)子大多來自東西南北阡陌交錯(cuò)的故土，校園生活算是清純，但總也是錯(cuò)綜復(fù)雜地圍纏在一起，沒有任何人的生活能夠一帆風(fēng)順，沒有苦澀，坎坷與痛苦。

　　畢業(yè)前期，同學(xué)們離開校園去了相關(guān)專業(yè)的單位實(shí)習(xí)，我去了紹興的公司實(shí)習(xí)，朱佩佩(化名)同學(xué)去了諸暨實(shí)習(xí)，鄭明華(化名)同學(xué)去了上海實(shí)習(xí)……總之大家暫時(shí)各奔東西各就各位。實(shí)習(xí)期間，在那個(gè)周末的晚上我和實(shí)習(xí)單位的文書汪梅相約一起去影院看電影，正當(dāng)我倆全神貫注地沉醉于劇情精彩之時(shí)，突然，寬銀幕邊上明晃晃地亮出：“請(qǐng)娥江青山嫵去影院門口，有人找你!”的字樣。剎那間，愉悅的心境一下子被劃破，我焦急萬分!短時(shí)間里閃出幾多不吉利的可怕念頭：難道家里發(fā)生意外?難道單位檔案室發(fā)生火災(zāi)?滿腦子的胡思亂想……當(dāng)我顫抖著，憂心忡忡地快步到影院門口，只見二個(gè)身影立在我的眼前，其中一位是實(shí)習(xí)單位的同事英姐(我的師傅)，一位是學(xué)院的男同學(xué)。我的心猶如被重?fù)簦械綈灪?，厭惡之情油然而生，這個(gè)男生是班里單戀了二年的鄭明華同學(xué)!他面目嬉笑，但藏不住眼底快要噴發(fā)的情緒。我感到無奈，感到沮喪，我無法控制自己瞬間涌上心頭的躁煩情緒，責(zé)問：“找我干什么?我在看電影，難道等電影結(jié)束不可以嗎?我受到了驚嚇!你打擾了我!我討厭你!傍邊的英姐聽了我雷厲風(fēng)行的話語簡(jiǎn)直傻了眼，和平時(shí)的溫文爾雅簡(jiǎn)直大相徑庭，此時(shí)此刻我知道自己很失態(tài)，但是無法控制。

　　鄭明華從上海趕來找到我實(shí)習(xí)的單位。英姐得知同學(xué)遠(yuǎn)道而來看望，便陪他來找我，于是就發(fā)生了剛才影院的一幕。

　　我離開影院走去，他也跟著來，見他一言不發(fā)地跟在身后，沉默讓我更加悶騷，簡(jiǎn)直不能再忍受，我極力平復(fù)自己，問道：“ 什么時(shí)候來的?” “ 剛到的。”他的聲音還是那個(gè)腔調(diào)，這不禁有點(diǎn)激發(fā)我心中的怨怒，我只是表面刻意地控制著：“ 有住的了嗎?“有”，此時(shí)的我已經(jīng)徹底無語了。如果換作別的女生，我想她一定會(huì)感動(dòng)得五體投地，或者感到無比的幸福。有一個(gè)男生會(huì)對(duì)她這么深情，一日不見如隔三秋，實(shí)習(xí)去了外地也會(huì)來探望她?？墒牵乙稽c(diǎn)也不感動(dòng)，甚至很排斥他這的這番深情。我是一個(gè)有著自己坐標(biāo)，追求靈魂自由的人，我不欣賞的人，或者不愿意做的事，誰都勉強(qiáng)不過來，包括父母?？墒前肽昵?，懷有覬覦之心的他以自殘的方式強(qiáng)迫我與他建立戀人關(guān)系，這是何等的離譜，惹人諦笑皆非。我曾寫文與他澄清：我獨(dú)身。我不想要小小的兩人世界，所以我不戀愛。想做個(gè)靈魂自由的人，做自己想做的事?？晌艺娴南氩坏剿侨绱税V狂，執(zhí)迷不悟。我以為我的冰點(diǎn)態(tài)度會(huì)使他死了這顆執(zhí)拗心，讓一段感情變得冷漠，我是一個(gè)比他還要固執(zhí)的人。后來，和他話別幾句，他說：”如果你不和我在一起，以后你也不會(huì)幸福!”兩人終于控制不住各自的怒火，互相爆發(fā)。真的，我很生氣，生氣他對(duì)我的糾纏不已，死心塌地。他眸里噙著淚水，緊緊抓住我的雙手，將我按倒在招待所的床上，我厭惡這樣的行為，但也掙脫不了。“我想你好苦悶，你為什么要如此奚落我?” 說完，他即刻毫無預(yù)兆地向我吻來，天生的潔癖讓我不顧一切地閃躲，我歇斯底里地喊道：“ 折磨你的不是我，真是你自己!”他顯然沒有聽進(jìn)我的話，咬上我的嘴唇，很痛，似乎把一切的怨氣都發(fā)泄在這個(gè)吻上。幾秒后，一股強(qiáng)大的拉力將 鄭明華從我身上拉開，我如釋重負(fù)。拉開他的真是剛才陪他來影院找我的英姐，她憤怒地說：“ 你果真不是個(gè)男人!”說真的，很感謝英姐能來救我，當(dāng)時(shí)頭腦一片混亂，英姐拉我回單位，路上我和英姐說明了情況，英姐這才明白剛才影院門口發(fā)生的一幕。英姐說，覺得今晚影院門口見面的情景讓她心里不踏實(shí)，于是偷偷跟隨我，以防意外。紹興的五月很溫暖，可我的心溫已降至攝氏零下2度，我不禁打了個(gè)寒顫 。

　　六月初，我們回到了母校，才得知朱佩佩同學(xué)和羅娟同學(xué)無法參加畢業(yè)典禮;朱同學(xué)無資格畢業(yè)。這突如其來的噩耗讓同學(xué)們驚詫不已，大家面面相覷，聽班主任逐一講述事件的來龍去脈：實(shí)習(xí)期間，朱佩佩同學(xué)乘坐實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的車，一同前去下屬單位檢查考察，在半路途中，趁人不備之際臨時(shí)起邪念，偷走他人放在車上的公文包，將包內(nèi)一千元現(xiàn)金囊入自己的腰包占為己有，順手把公文包丟棄在路過的田野之中。然而，要使人不知，除非己莫為。通過當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的偵查，朱佩佩同學(xué)存在巨大作案嫌疑，于是連夜審問，朱同學(xué)坦白真相，承認(rèn)是他所為。真是一失足成千古恨!朱同學(xué)的父母面朝黃土背朝天，含辛茹苦把他培養(yǎng)成才，如今所有的一切已化為烏有!同學(xué)們，老師們個(gè)個(gè)為他可惜替他恨，更為培養(yǎng)他的父母捶胸蹬足，心酸落淚，悲憫至極。教室里的空氣都快凝固成一團(tuán)，簡(jiǎn)直難于呼吸視聽，一夕時(shí)光涼透每顆心，薄涼了幾多流年，畢業(yè)季的六月不溫暖。

　　班主任箴言：一失足成千古恨，再回首已百年身。有些事你很可能會(huì)任一時(shí)沖動(dòng)而不假思索地做出罪惡行為，可是真的到了事后，縱然是后悔莫及也是無力回天了。如果人生是一折戲，那么請(qǐng)每位同學(xué)，爭(zhēng)做一位好演員，不要糟糕，不要垢污。

　　教室里的氣氛格外的沉悶憂郁。男人有淚不輕彈，班主任蔣老師嘴未啟唇，淚濕眸，抽泣著告訴大家：品學(xué)兼優(yōu)的羅娟同學(xué)因癔病突發(fā)，在9天前已經(jīng)離我們而去。獨(dú)自猝死在實(shí)習(xí)單位的單人宿舍里，頭部著地倒在那里，經(jīng)法醫(yī)鑒定，排除他殺，是疾病突發(fā)事件。同學(xué)們個(gè)個(gè)唏噓不已，淚流不止，大家為羅同學(xué)的驟然離去扼腕嘆息，感慨世事無常。我們共同失去了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，為她父母白發(fā)人送黑發(fā)人的凄涼哀痛萬分!生命脆弱，英年早逝。畢業(yè)季的六月我的心空下起了一場(chǎng)六月雪……

　　明天將離別啟程各奔天涯，相聚和離別，回憶里都在這霪雨霏霏之中。六月杭城風(fēng)雨濃，些許同學(xué)躲在自己鴿籠式的小床里憂傷難過，幾個(gè)女孩在嗚咽，是誰在靜聽，聽濕了雙眸。畢業(yè)那天吃的是散伙飯，卻散不盡幾許愁;喝的是愁思酒，觥籌交錯(cuò)間舉杯飲下苦澀，杯落，這四年學(xué)院生活落幕在心懷。相逢何時(shí)，再逢何期?有些再見時(shí)還有再見時(shí)，而有些再見卻是永別。那樹葉上吹落下的雨珠，是我們心里酸楚的淚。幾多收獲，幾許失落，今夜月殘缺，爬山虎努力向上攀爬，剪不斷理還亂，絲綢苑廊就這樣被勾勒，我們已被催促離開。天下沒有不散的宴席，那些美好和憂傷將隨時(shí)光慢慢淡卻，留未來獨(dú)自徘徊，細(xì)數(shù)當(dāng)初。

　　娥江青山嫵(baiyun)

　　完稿于2015.7.6.18時(shí).

　　大學(xué)畢業(yè)離別的文章散文篇2：又是一年畢業(yè)時(shí)

　　又是一年畢業(yè)時(shí)。

　　一年前的這個(gè)時(shí)候，我畢業(yè)了，告別很多的師友，來這里工作。

　　四年前的這個(gè)時(shí)候，我畢業(yè)了，記得那時(shí)的同學(xué)都很傷感，在車站送行的時(shí)候，在一起吃飯的時(shí)候，在一起促膝的時(shí)候……

　　九年前的這個(gè)時(shí)候，我畢業(yè)了，由于高考的的失敗而不能如期畢業(yè)，懷著落寞、自責(zé)、內(nèi)疚、憤懣、傷感，進(jìn)入了高四階段，如是，八年前的這個(gè)時(shí)候，我畢業(yè)了，懷著憧憬和期待……

　　今年的這個(gè)時(shí)候，我的第一屆學(xué)生畢業(yè)了，繁忙過去了，從QQ說說中，從日志中的只言片語，我再次感受到了這種離愁別緒。

　　在畢業(yè)典禮之前，我特別選了一些和畢業(yè)主題和送別主題有關(guān)的歌曲，在課室里播放，當(dāng)時(shí)沒有細(xì)想許多，只是想著應(yīng)景而已?，F(xiàn)在回想起來，如果可以的話，可以起到很好的作用……

　　且欣賞一首離別曲：

　　送別/李叔同

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天

　　晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山

　　天之涯，地之角，知交半零落

　　人生難得是歡聚，唯有別離多

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天

　　問君此去幾時(shí)還，來時(shí)莫徘徊

　　天之涯，地之角，知交半零落

　　一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒

　　透過弘一大師的妙筆，我們?cè)隗w會(huì)著離別時(shí)的傷感之外，還可以領(lǐng)略那份凄美的詩意。

　　然而，我們這普通大眾，在離別的時(shí)候能否感受到這些呢?

　　在心理學(xué)中，有“分離焦慮”這種說法。所謂的分離焦慮，指的是“嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應(yīng)，又稱離別焦慮。”

　　其實(shí)，這種分離在很早很早之前就開始，如當(dāng)嬰兒離開子宮生產(chǎn)的時(shí)候。對(duì)于嬰兒來說，每次離別都會(huì)帶來負(fù)面的體驗(yàn)，可以說，這種分離焦慮就是這些負(fù)面體驗(yàn)的集合。

　　毫無疑問，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少的有著這種分離的焦慮，但由于各種原因，在不同的人身上表現(xiàn)得有所差異——僅僅是表現(xiàn)差異而已——不是一些人有分離焦慮，一些人沒有分離焦慮，而是：一些人有較嚴(yán)重的分離焦慮，一些人有輕微的分離焦慮;一些人的分離焦慮是自知的、可控，而一些人的分離焦慮是不自知的、不可控的……

　　在畢業(yè)的時(shí)候，這種分離焦慮顯得尤為明顯，因?yàn)槠涓鎰e的內(nèi)容較多：1)告別母校和老師，學(xué)校和老師和父母會(huì)有很多相似處，更加容易激發(fā)嬰兒離開母親時(shí)候的感受;2)告別同學(xué)、同伴，朝夕相處同窗情誼，彌足珍貴，如果加上戀情等，則更加復(fù)雜;3)社會(huì)、工作環(huán)境的惡劣……

　　所以，我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，本該是大家彼此間充滿濃濃別情、深深離意的依依不舍，然而，因?yàn)橐恍┴?fù)面情緒體驗(yàn)的影響，我們很容易產(chǎn)生與我們?cè)竿噙`背的事情——如不文明的離校表現(xiàn)：學(xué)生毀壞學(xué)校的公物、師生之間惡語相向、學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)老師的不滿、學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生恨鐵不鋼……總之，我們本該好好提及我們之間的感情，而不是其他……

　　如果我們都能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，如果我們都能夠保持克制，如果我們都可以正視自己的情感，如果我們都心存感激，如果我們都相互信任，如果……

　　“繁忙的一天終于過去了，不要去埋怨誰，也不要去責(zé)怪誰，沒有什么是一定的，沒有什么是必須的……有期待、有失落、有感激、也有不滿……”

　　真正的繁忙過去了，留下的就是這依依不舍——“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”，“問君此去幾時(shí)還，來時(shí)莫徘徊”……

　　如果上天再給我們一次機(jī)會(huì)，如果……

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