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尊重平等的文章

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尊重平等的文章

  人人生而平等,每一個(gè)人都應(yīng)該被尊重,沒有一個(gè)人有天生看低他人的權(quán)利。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于尊重平等的文章,希望對(duì)你有用!

  關(guān)于尊重平等的文章1:平等的魅力

  作者:梁龍

  在生活中人們都有這樣的感覺:與聰明的人共事會(huì)使人理智,與平和的人打交道會(huì)使人大度,與有修養(yǎng)的人相處會(huì)使人感到平等,沒有壓力。如果你和有修養(yǎng)的人在一起那是你的幸福,當(dāng)你處在尷尬境地,他會(huì)為你圓場(chǎng),不會(huì)冷嘲熱諷。當(dāng)你左右為難時(shí),他會(huì)為你出主意想辦法。有修養(yǎng)的人會(huì)尊重人,平等對(duì)待客觀事物,沒有居高臨下,咄咄逼人之氣。一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)、一個(gè)會(huì)意的眼神、一句溫暖的話語,都會(huì)使人感動(dòng)不已。

  平等就是最大限度的體現(xiàn)人地尊嚴(yán)。 西方人在舉行婚禮時(shí),主持人有一段主持詞:無論他(她)是賦予或是貧窮,是健康或是生病,你們都會(huì)相愛 一生嗎?套用到日常生活的為人出事中,那就是無論的位高低、貧富、人格都是 平等 的。 “你需要幫助嗎?”這是有修養(yǎng)的人常說的一句話。做一個(gè)有修養(yǎng)的人,你會(huì)大有人緣,也會(huì)體現(xiàn)你的人的最 大價(jià)值。當(dāng)你用愛心對(duì)待別人時(shí);你也會(huì)得到愛的回報(bào)。作家賈平凹說過:當(dāng)他50歲后,才能理解善良和寬容的真正含義。這就是一種修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人道德是完善的,人格是高尚的。他懂得尊重人,沒有歧視、沒有不屑,就像老百姓說的“不會(huì)瞧不起人”。認(rèn)得到的最樸素的,與位貧富無關(guān),關(guān)鍵是為人的準(zhǔn)則。人生百態(tài),任何一種 不可知因素,都有可能決定一個(gè)人的命運(yùn),也都可能影響著別人對(duì)命運(yùn)的判斷和取舍。如果一個(gè)人過多地受到 打擊歧視他的心靈就會(huì)播下仇恨的種子;如果受到尊重平等的對(duì)待,人格就會(huì)得到完善,對(duì)生活充滿熱情,為社會(huì)創(chuàng)造更多的和諧的音符,這也是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。

  有位慈善家說“沒有不可愛的人,沒有不可信任的人,沒有不可原諒的人,人要學(xué)會(huì)感恩。”尊重同事是一種本分,尊重長(zhǎng)輩是一種美德,尊重對(duì)手是一種風(fēng)度,尊重客人是一種常識(shí),尊重所有的人是一種教養(yǎng)。如果我們希望別人平等的對(duì)待自己,我們干嘛不首先平等的對(duì)的他人?正如一位哲人說過:“平等是一種生活方式。”

  關(guān)于尊重平等的文章2

  聰聰是一個(gè)有些智殘的孩子,經(jīng)常會(huì)受到一些調(diào)皮孩子的欺負(fù),這個(gè)說:“聰聰來背我上樓”!聰聰就老老實(shí)實(shí)背著他上樓,那個(gè)說:“聰聰來讓我騎騎”聰聰就會(huì)老老實(shí)實(shí)趴在地上讓他騎,常此一來小朋友們都看不起他,都不愿意和他一起玩,他經(jīng)常躲在一邊自己玩。

  有一天,一個(gè)小女孩看到聰聰總是一個(gè)人孤零零的在一邊玩,其他小朋友又蹦又跳地在一起玩,她感到很驚訝,心想為什么他老是一個(gè)人玩,而且安靜的不發(fā)出一點(diǎn)聲響。有好事的小伙伴告訴她,聰聰是個(gè)傻瓜,什么都不懂,別人叫他干啥他就干啥。小女孩動(dòng)了惻隱之心,主動(dòng)去找聰聰玩,起初聰聰對(duì)女孩的到來漠然置之,不聞不問,只管低著頭自己玩。小女孩并不灰心,繼續(xù)細(xì)聲細(xì)語的和他說話,一天、兩天過去了,聰聰終于抬起頭來,含糊不清的說出了三個(gè)字“好姐姐”!

  從此,好姐姐就成了小女孩在聰聰心中的名字,她和小女孩在一起開心的大笑,開心得在地上打滾,開心地愿意為好姐姐做她要求的任何事。

  漸漸的,小伙伴們都長(zhǎng)大了,他們都知道了人生中的一些幸和不幸,也醒悟了當(dāng)年那樣對(duì)待聰聰是一種歧視。也醒悟了自己那樣做是不對(duì)的。聰聰也隨著時(shí)間的推移,長(zhǎng)成了大小伙子,他幾乎和正常人一樣生活著,幼年時(shí)反應(yīng)遲純的毛病已蕩然無存。

  一次,兒時(shí)的小伙伴們聚在了一起,大家都向聰聰說了抱歉的話,并請(qǐng)聰聰一定原諒當(dāng)年年少無知給他帶來的傷害。聰聰用憨厚的微笑寬容了每一個(gè)人,并告訴在場(chǎng)的眾人他一生都要感謝他的好姐姐,是她在他幼小的心靈里灌輸了平等的與大家站在一起。眾人這時(shí)才想起那個(gè)漂亮的小女孩,不知道她現(xiàn)在在哪里,聰聰解答了大家的疑問:“好姐姐在鮮花盛開的天堂!”一句話說得眾人十分驚詫,聰聰接著說:“她當(dāng)時(shí)就患上了白血病,她的生命只有半年,但她只用一月就教會(huì)我關(guān)于生命的一切,今天我終于明白了當(dāng)年她為什么會(huì)和我在一起而沒有歧視我的原因:和你們?cè)谝黄?,我得到的是居高臨下的憐憫,而和他在一起,我們是平等的,因?yàn)樗胁恢沃Y的疾病,我有智殘的問題,所以我們?cè)诿\(yùn)平等的情況下相互關(guān)愛和交流。而對(duì)當(dāng)年的我最需要的不是憐憫而是平等”。

  生命對(duì)每個(gè)人都是平等的,不管你健康或身殘。但在現(xiàn)實(shí)生活中,生命中的不平等卻很平常,而真正的平等卻是那么的來之不易,不是我們忽視了平等,而是在現(xiàn)實(shí)生活中我們往往夸大自己的優(yōu)點(diǎn),總是把自己看得比別人優(yōu)秀,并且總是拿別人的缺點(diǎn)比自己的優(yōu)點(diǎn),以此來安慰自己,真正的生命的平等那也是因?yàn)樽约汉退嗽谔囟ǖ那闆r下才會(huì)出現(xiàn)。這也許是一個(gè)無法回避的人與人之間的真實(shí)悲哀吧!

  關(guān)于尊重平等的文章3

  “我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。”這句話來源于1776年發(fā)表的著名的《獨(dú)立宣言》。

  人人生而平等。平等是與生俱來的,是上天對(duì)人性的關(guān)懷而賜予每個(gè)人的禮物。每個(gè)人一出生就與他人平等,不分地位,不分貴賤,不分種族,即使有任何差別。是平等讓人與人之間存在公平的待遇,是平等讓人擁有了追求幸福的權(quán)利。

  一架飛往紐約的飛機(jī)上,一位富有的中年白人婦女被安排坐在一位黑人旁邊。她怒目而視,而黑人卻以微笑回應(yīng)。白人婦女發(fā)脾氣,說不能忍受坐在黑人身旁,要求換位子。幾分鐘后,空服員回來了說,經(jīng)濟(jì)艙已經(jīng)客滿了,但頭等艙還有一個(gè)空位。而且她已經(jīng)獲得機(jī)長(zhǎng)的特別許可,他認(rèn)為要一名乘客不應(yīng)該和一個(gè)這么令人討厭的人同坐。隨后空服員轉(zhuǎn)向那名黑人邀請(qǐng)他到頭等艙。頓時(shí)周邊的乘客熱烈鼓掌。

  美國(guó)著名的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德金發(fā)表演講:“我夢(mèng)想有一天,我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不是以他們的膚色,而是以他們的品格優(yōu)劣來評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里。”

  每個(gè)種族都是有尊嚴(yán)的,詆毀,謾罵的話不應(yīng)數(shù)落在他們身上,友好的待遇不應(yīng)被剝奪。白人婦女的無禮行為表明種族歧視思想在她腦海里已像毒霧揮之不去,平等從來不屬于一個(gè)令人討厭的人,尤其是黑人,即使他很善良。而機(jī)長(zhǎng)和空服員的表現(xiàn)讓乘客明白,上帝的兒女都是平等的,公平的待遇從不缺失。

  杭州有一圖書館對(duì)所有讀者免費(fèi)開放,因此也有乞丐或拾荒者進(jìn)去閱覽。唯一他們要求是把手洗干凈。有人不能忍受,找到館長(zhǎng)諸樹青,說允許他們進(jìn)入是對(duì)其他人的不尊重。而他回答道:“我無法拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書,但您有權(quán)選擇離開。”

  他們也是一群平凡的小市民,輕蔑,厭惡的眼光不應(yīng)聚集在他們身上,進(jìn)入圖書館的權(quán)利不應(yīng)被剝奪。人們的過分言語表明貴賤有別的思想蒙蔽他們的雙眼,讓他們看不到那些和他們一樣平等的人,即使是卑微的拾荒者。而館長(zhǎng)諸樹青恰恰歡迎他們的到來,讓眾人明白,大家是平等的,正義的天平從不傾斜。

  黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫說:“大殿的角石,并不高于那最低的基石。”我們是人生殿堂上的石塊,因?yàn)槠降?,所以地位作用不能否定我們處于相同的高度?/p>

  請(qǐng)記住:平等是我們一出生就被賦予的禮物,而平等對(duì)待每一個(gè)人是我們被賦予的職責(zé)。

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