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幫助同學(xué)的故事600字

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我們需要別人的幫助,同樣,別人也需要我們的幫助。在很多時候,因?yàn)橐淮涡⌒〉呐e動,往往就可以幫助一個人渡過難關(guān),也往往因?yàn)檫@樣,在你面對難關(guān)的時候,才會有人幫助你。這次小編給大家整理了幫助同學(xué)的故事,供大家閱讀參考。

幫助同學(xué)的故事

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幫助同學(xué)的故事1

初入中學(xué)時,我常常有幾分惶恐。且不說面對那些從無了解的中學(xué)老師和陡然增多的數(shù)門功課,僅是那坐滿了一教室六十幾張陌生的臉就夠我辨認(rèn)好一陣子。偏偏在這所中學(xué)里又再也找不到一個我小學(xué)時的同學(xué),更不要說朋友了。處于無奈,我便做起了少年老成,上課時,必定身坐直、書放正、目不斜視。課間休息,或手拿書本,好像認(rèn)真拜讀;或一人獨(dú)步,好像怡然自得。但不爭氣的耳朵卻忍不住總要去“偷聽”那些親密朋友的談話。本有心加入他們行列,卻又怕碰上一鼻子灰,薄了自己的臉皮。哎!活得好累!

開學(xué)之初,首節(jié)語文課, 梁老師出了《新學(xué)期的打算》作文題。我深知初次作文來不得半點(diǎn)馬虎,便一改小學(xué)那種先左顧右盼,再踏營探路的做法。便正襟危坐傾盡全力做起文章來。次日,上語文課時,梁老師突然直呼我名,“下課后來辦公室一趟”。不知老師找我干啥?下課后,我誠惶誠恐來到老師面前。老師對我和同來辦公室的叫雷磊的同學(xué)宣布:“從你們兩人之中選一位同學(xué)參加開學(xué)典禮‘新學(xué)期的打算’的演講。”經(jīng)過小小的競爭,我榮幸地當(dāng)選了。當(dāng)我好不容易從驚喜中恢復(fù)過來,才來得及細(xì)細(xì)地端詳那位叫做雷磊的女孩。只見她圓圓的臉蛋上那雙大眼睛正對著我淡淡地笑著,絲毫沒有因?yàn)樽约旱穆溥x而生氣。她坦然地對著我說:“聽說你也是一個人來這個學(xué)校讀書。你家住在哪里?”當(dāng)?shù)弥刻焐蠈W(xué)放學(xué)能與我同路時,她高興地跳了起來。這一天,我們談了很多,從老師談到同學(xué),從學(xué)習(xí)談到個人的興趣愛好。我們就像一對非常要好的老朋友一樣。我暗暗的慶幸,為自己交上了一個好脾氣的朋友而高興。

然而,雷磊的好脾氣是極有限度的。那天,我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭得面紅耳赤??此歉碑?dāng)仁不讓,滔滔不絕,伴著手勢的“演說”,大有一股不說服我,絕不收兵的勁頭。從這天開始,我對雷磊又有了新的認(rèn)識,我們在一起玩耍,她會表現(xiàn)的和藹可親、大度忍讓。但對于學(xué)習(xí)中的問題她卻顯得認(rèn)真、固執(zhí)、決不退讓。

我漸漸地明白了我和我的中學(xué)同學(xué)之間也會成為好朋友和親密的伙伴,但在我們之間卻有一種小學(xué)時感覺不到地競爭。不管你愿意不愿意。

幫助同學(xué)的故事2

20__年5月15日,經(jīng)過五年級二班全體同學(xué)的民主選舉,鄭瑩瑩同學(xué)被評為了愚公好少年,的確如此,鄭瑩瑩同學(xué)作為七年六班一名普通的學(xué)生她卻用勤勞的雙手,聰明的頭腦為自己的學(xué)習(xí)生涯譜寫了諸多榮譽(yù),品學(xué)兼優(yōu)、能力突出,敢于向困難挑戰(zhàn),永不言敗、追求上進(jìn),下面就讓我們回眸過去,去追尋她愚公式的人生足跡,看看這個樸實(shí)、勤勞、智慧的女孩,是如何向老師、同學(xué)發(fā)揚(yáng)愚公式的精神。

一、同學(xué)的困難,就是我的困難,班級的事情,就是我的事情。

鄭瑩瑩同學(xué)不但是一名成績優(yōu)異的好學(xué)生,而且心地特別善良,樂于助人,她經(jīng)常說的一句話就是“同學(xué)的困難,就是我的困難,班級的事情,就是我的事情”,作為一班之長她經(jīng)常以班為家,把班級的同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹,班級無論哪一位同學(xué)有困難,她都會熱心幫助,幫助同學(xué)們解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難,在她的帶動下,全班同學(xué)都行動起來,掀起了爭做愚公家鄉(xiāng)好少年的高潮。

由于我班大多數(shù)學(xué)生都是住宿生,每當(dāng)勞動時,借工具就成了一大難題,她就主動到學(xué)校附近的前鄰后舍幫著借工具,有時一人帶四五把工具,去年冬季,每當(dāng)寒風(fēng)刺骨的早晨,你都會看到最亮麗的一道風(fēng)景線——鄭瑩瑩同學(xué)扛著工具早早的來到校園,而且她還不怕臟、不怕累,主動和班里的另外兩個同學(xué)承擔(dān)了我們班女廁所的清理工作,她默默無聞的工作,深得老師和同學(xué)的好評,她曾經(jīng)被評為市級三好學(xué)生,她就像春天里綻放的花朵,越開越燦爛。

二、我離不開這個班

她與朝夕相處的班級老師、同學(xué)有著深厚的感情,她積極參加學(xué)校,班級舉行的各級各類活動,比如她參加了20__年春季的拔河比賽,在這個女孩極不擅長的項(xiàng)目上,她在賽場上喊著口號,揮灑著汗水,最終在全體同學(xué)的共同努力下,獲得了第二名的好成績,她又與同學(xué)們在冬季的籃球比賽中,獲得了五年級組第一名的成績,只要學(xué)校、班級有活動,她都會主動參加,她還積極參與學(xué)校和班級的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查,為班級多次爭得了紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗,同時,她又是一個誠實(shí)守信,禮貌待人,尊老愛幼的優(yōu)秀學(xué)生,她能夠按照《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格地要求自己,并且她在學(xué)校舉行的中學(xué)生守則、規(guī)范測查中獲得了全校第一名,鄭瑩瑩用自己無聲的行動證明了“我離不開這個班”。

三、追求更高的目標(biāo)

鄭瑩瑩同學(xué)雖然取得了一些成績,雖然得到了老師的贊許,同學(xué)們的擁護(hù),但她在成績面前從不驕傲,她將自己的成長與班級的成長結(jié)合起來,相信她會用勤勞的雙手,聰明的頭腦,高尚的人格,去開拓更蔚藍(lán)的天空,去迎接更加燦爛的明天。

幫助同學(xué)的故事3

呂進(jìn)軒,男,6歲,下寨小學(xué)一年級學(xué)生。

他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。

他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂融融。在學(xué)校,有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn),對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,他也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。

他有一股執(zhí)著向上的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的他就一直在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學(xué)生”。我遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得老師、家長和同學(xué)們的好評。他對待學(xué)習(xí),一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;他遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里。他的語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。

他愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐,堅持努力學(xué)好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動,了解社會,有一定的實(shí)踐能力。他善于觀察,勤學(xué)好問,根據(jù)自己的想象,經(jīng)常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實(shí)踐讓我吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。

這就是他——呂進(jìn)軒,一個既有愛心、責(zé)任心和恒心,又多才多藝的優(yōu)秀少年。

幫助同學(xué)的故事4

張宇若同學(xué)是西王小學(xué)六年級班長。她熱愛集體,樂于助人,和同學(xué)們和睦相處。在西王小學(xué)這個大家庭中,她認(rèn)真地享受著學(xué)習(xí)、閱讀、藝術(shù)帶給她的無窮樂趣!

一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績。

功夫不負(fù)有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級的前3名。幾年來,張宇若同學(xué)多次獲得表彰,自一年級以來,每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好學(xué)生”的稱號。此外還多次在校級閱讀寫作大賽、美文誦讀大賽中獲得一等獎的好成績。在成績面前,張宇若同學(xué)從不驕傲,她說,這算不了什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手,同學(xué)的榜樣。

張宇若同學(xué)無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨(dú)生女,但是為了鍛煉自己的能力,她常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)做;在同學(xué)中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任她;在路上,看到行動不便的老爺爺老奶奶,她就主動過去攙扶他們,或幫著拿東西。

幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,對老師交給的任務(wù),她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“與不文明行為告別”的活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正。

幫助同學(xué)的故事5

一位窮苦的學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi),到外地挨家挨戶地推銷商品。由于他一心一意想湊足學(xué)費(fèi)而不想多花錢,于是他決定硬著頭皮向人討些食物。

他敲了一戶人家的門,開門的是一個小女。他一看便失去了勇氣,心想:天下哪有大男生跟小女孩討東西吃的?于是他只要了一杯開水解渴。

小女孩看得出他非常饑餓,于是拿了一杯開水與幾塊面包給他。他很快把食物接過來,狼吞虎咽地吃著,一旁的她看到他這種吃法,不禁偷偷地笑著。

吃完后,他很感激地說:“謝謝你,我應(yīng)該給你多少錢?”

她傻傻地笑著說:“不必啦,這些食物我們家很多?!?/p>

他覺得自己很幸運(yùn),在陌生的地方還能受到他人如此溫馨的照料。

多年以后,小女孩感染了罕見的疾病,許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說有一個醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明,找他看看或許有治愈的機(jī)會,便趕緊帶她去接受治療。就在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長期的護(hù)理下,小女孩終于恢復(fù)了往日的健康。

出院那天,護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用賬單,她幾乎沒有勇氣打開來看,心中知道可能要一輩子辛苦工作,才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)。最后她還是打開了,看到簽名欄寫了以下這段話:

“一杯開水與幾塊面包,足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)?!?/p>

她眼里含著淚水,終于明白,原來主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個窮學(xué)生。

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