學(xué)習(xí)啦>在線閱讀>故事大全>寓言故事>

一年級(jí)課堂寓言故事范本5篇

時(shí)間: 和杰4558 分享

故事通過(guò)對(duì)過(guò)去的事的記憶和講述,描述某個(gè)范圍社會(huì)的文化形態(tài),也有說(shuō)法認(rèn)為,故事并不是一種文體,它是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。下面是小編為大家整理的一年級(jí)課堂寓言故事范本,喜歡可以分享一下喲!

一年級(jí)課堂寓言故事1

自從老虎被狐貍騙過(guò)了之后,老虎就時(shí)刻提醒自己,不要再被狐貍騙了。要利用因特網(wǎng)來(lái)報(bào)仇!

真是無(wú)巧不成書(shū)啊,這不,狐貍剛買(mǎi)了臺(tái)液晶電腦,剛上因特網(wǎng)就碰到了老虎。狐貍的網(wǎng)名叫做“將詐騙進(jìn)行到底”,他正準(zhǔn)備找一個(gè)網(wǎng)友好好聊聊騙術(shù)。正好,一個(gè)叫“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的網(wǎng)友向他發(fā)一條QQ信息:你好,親愛(ài)的網(wǎng)友。狐貍毫無(wú)戒心地與“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”聊了起來(lái),聊得最多的還是他是如何在百獸面前騙了老虎。其實(shí),那個(gè)叫“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的就是威風(fēng)凜凜的老虎!這次,老虎利用因特網(wǎng)給狐貍設(shè)下了圈套。

老虎首先給狐貍發(fā)了條信息:“你好,‘將詐騙進(jìn)行到底’,我能和你交個(gè)朋友嗎?”過(guò)了好久,顯示屏上才出現(xiàn)了狐貍的信息:“好呀!咱們聊些什么呢?”老虎快速地敲著鍵盤(pán),不一會(huì)兒就打好了字:“老兄啊,我買(mǎi)了六合才中了頭獎(jiǎng),既然是朋友就應(yīng)該有福同享,你要是感興趣,就給我寄66萬(wàn)元所得稅,我寄300萬(wàn)元給你,怎么樣啊?”狐貍一看有賺錢(qián)的機(jī)會(huì),就用生硬的手打上幾個(gè)字:“好,說(shuō)帳號(hào),我明天就把66萬(wàn)元給你寄過(guò)去!你等著!可別忘了……”老虎一看,興奮不已,立即給了狐貍一個(gè)“66666”的帳號(hào)。

第二天天還沒(méi)亮,狐貍就直奔動(dòng)物銀行,把錢(qián)寄了過(guò)去。狐貍仔細(xì)一想:“天下沒(méi)有掉餡餅的好事。”狐貍心事重重地離開(kāi)了銀行,回到家,狐貍立馬打開(kāi)了電腦,心急火燎地給“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”連續(xù)留了言,可是“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”就是沒(méi)有回音。搞得狐貍茶不思,飯不想,一天到晚就守在電腦前,等候“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的信息。

幾天后,“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”給狐貍留了言,告訴狐貍:“‘誰(shuí)與爭(zhēng)鋒’就是我??上次被你整得可慘的老虎。對(duì)了,還得謝謝你那66萬(wàn)元錢(qián)呢!哈哈哈哈!菜鳥(niǎo)一只還敢跟我大蝦斗!我早就用軟件識(shí)別你的身份啦!哈哈哈!”

狐貍看完信息,氣得咬牙切齒,昏了過(guò)去。

一年級(jí)課堂寓言故事2

海面風(fēng)平浪靜,海浪在輕輕地為海灘按摩。這時(shí),一只蚌過(guò)來(lái)了,它張開(kāi)殼,懶洋洋地睡著了。突然,一陣疼痛把它弄醒了,它一看,原來(lái)是一只鷸啄住了它的肉。它立即閉上殼,夾住了鷸的嘴。

就這樣,它們僵持了一會(huì)兒后,鷸先開(kāi)了口:“要是你不放了我的話(huà),今天不下雨,明天不下雨,那么就會(huì)有一只死蚌了。”“我怎能放你!”蚌接著鷸的話(huà)說(shuō),“更何況那只是你的猜測(cè)罷了,如果下雨了呢?我生還的幾率還是很大的,而你就不一樣了。你的嘴今天拔不出去,明天拔不出去,那就會(huì)有死鷸了?!碑?dāng)蚌講話(huà)時(shí),動(dòng)靜弄醒了漁夫,他過(guò)來(lái)一看,正好看到了它們兩個(gè),他一下子跑了過(guò)去,把它們一并抓了起來(lái),然后高高興興地回家去了。

路上,鷸非常地生氣:“要不是你夾住了我的嘴,我會(huì)被捉住嗎?”“哼!你還有理了,如果你沒(méi)來(lái)啄我的肉,我怎么會(huì)夾住你的嘴呢?更不會(huì)被捉住!”蚌氣憤地回應(yīng)道。

不一會(huì)兒,漁夫就回到了家中,他想著今天吃蚌肉,明天吃鷸肉。他燒完開(kāi)水之后,看到蚌的殼太硬了,于是他就去磨刀。

在爭(zhēng)吵的鷸蚌聽(tīng)到了磨刀的聲音,害怕得不得了,連忙在想辦法。突然蚌靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我叼著你的嘴,在魚(yú)簍上打個(gè)打洞,然后你帶著我一起飛出去。”鷸連忙說(shuō):“好!好!”

于是,鷸和蚌就開(kāi)始了行動(dòng)。這時(shí),漁夫聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)簍里有聲音,趕緊跑過(guò)來(lái)看。但是太晚了,蚌已經(jīng)把魚(yú)簍打了個(gè)大洞,出來(lái)了。它看到漁夫過(guò)來(lái)了,立刻夾住了漁夫的腳,漁夫痛得哇哇大叫,一下子倒在了地上。鷸趁機(jī)啄了漁夫的`頭,害得漁夫剛站起來(lái)就又倒了下去,鷸立刻叼著蚌飛向了藍(lán)天,從此,鷸和蚌成為了好朋友,從此再也沒(méi)有吵過(guò)架。

團(tuán)結(jié)就是力量,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)渡過(guò)困難的精神。

一年級(jí)課堂寓言故事3

從前,有一個(gè)農(nóng)夫,他們家養(yǎng)了一頭小毛驢,這頭小毛驢聰明能干,經(jīng)常幫主人運(yùn)送貨物。

在一個(gè)烈日炎炎的夏天,主人又要叫小毛驢運(yùn)貨,告訴它要送到河對(duì)岸的一家商店里,并千叮嚀萬(wàn)囑咐道,等會(huì)過(guò)了河別離開(kāi)大道,別因貪玩而忘了時(shí)間,一定要注意安全,早去早回.小毛驢滿(mǎn)口答應(yīng),邁著大步興高采烈地踏上路途。走著走著,小毛驢被火辣辣的太陽(yáng)烤的汗流浹背,它心想:背上的東西怎么這么重呀,要能休息會(huì)兒該多好,小毛驢正想在樹(shù)蔭下休息會(huì)兒,可又一想,主人囑咐過(guò)我,要早去早回,算了,我還是再堅(jiān)持一下吧,于是,小毛驢加快了步伐,來(lái)到了河邊,可這畢竟是第一次渡河,小毛驢每走一步都要打個(gè)哆嗦,這時(shí)它一不小心踩到了鮮苔,腳一滑掉入水中,等小毛驢再爬起來(lái)的時(shí)候,它覺(jué)得身上一下輕了許多,它心想,這真是一條神河,能減輕我的負(fù)擔(dān).在回歸的路上,小毛驢哼著小曲,還不時(shí)向樹(shù)上的小鳥(niǎo)打招呼,小鳥(niǎo)問(wèn)道:”小毛驢你為啥這么高興.”小毛驢說(shuō):”這個(gè)是秘密.”主人見(jiàn)小毛驢那么快回來(lái)了,就好好的夸獎(jiǎng)了一翻。

沒(méi)過(guò)幾天,主人又要小毛驢運(yùn)海綿到老地方,小毛驢又來(lái)到了河邊,它心

想:上次河水讓貨物的份量一下子變輕了,這真是一條神河啊!現(xiàn)在再讓它幫一次忙吧,于是,小毛驢故意打了一個(gè)滾,不料背上的海綿吸了水一下子就變重了,小毛驢費(fèi)了九牛二虎之力還是爬不起來(lái),結(jié)果被河水活活淹死了。

哎,可憐的小毛驢,你聰明能干,怎么做出這樣的傻事。你可要知道你第一次背的是鹽,碰到了水會(huì)溶化,當(dāng)然減輕了份量,第二次背的是海綿,海綿吸水,會(huì)變重,小毛驢你真是聰明反被聰明誤啊!

一年級(jí)課堂寓言故事4

從前,蜈蚣和公雞是一對(duì)好朋友。公雞頭上有大紅冠,而蜈蚣沒(méi)有。

有一天,蜈蚣到一個(gè)朋友家里去做客,蜈蚣想:我要是有公雞那樣的大紅冠一定很漂亮,對(duì),我找公雞去借!它馬上來(lái)到公雞的住處,說(shuō):“公雞哥哥,公雞哥哥——”,蜈蚣不好意思說(shuō)下去。公雞問(wèn):“蜈蚣弟弟,你有事盡管說(shuō)話(huà),何必吞吞吐吐的?!彬隍即笃鹉憗?lái):“我要到朋友家去做客。我想借你的大紅冠用一天,好嗎?”公雞爽快地答應(yīng)了。

蜈蚣戴上公雞的大紅冠來(lái)到朋友家里,朋友們都被蜈蚣的大紅冠吸引了,紛紛夸獎(jiǎng)蜈蚣的大紅冠漂亮。蜈蚣洋洋得意。

晚上,蜈蚣回到自己的家里,想:“我要有這么漂亮的大紅冠,該多好!”這樣想著,一連幾天都沒(méi)給公雞送過(guò)去。公雞左等右等不見(jiàn)蜈蚣送紅冠來(lái),就親自上門(mén)討要。蜈蚣聽(tīng)說(shuō)公雞來(lái)了,竟然躲了起來(lái)。一連數(shù)天,蜈蚣就是不見(jiàn)??砂压u氣急了。公雞想:看來(lái)蜈蚣是不想還我的大紅冠了,我必須搶回來(lái)。

從此,公雞見(jiàn)到蜈蚣就追,就啄。蜈蚣見(jiàn)到公雞就馬上鉆進(jìn)墻縫里。公雞干著急。這一天,蜈蚣出來(lái)玩耍,沒(méi)想到公雞悄悄地接近了它,蜈蚣突然發(fā)現(xiàn)了公雞,快速逃跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了。公雞撲過(guò)去,一腳將蜈蚣踩住了,生氣地說(shuō):“今天我不但要我自己的紅冠,還要你的小命!”說(shuō)罷,不等蜈蚣求饒,摘下蜈蚣頭上的紅冠,一口將蜈蚣吃掉了。

從那以后,公雞見(jiàn)到蜈蚣就追,而且要把它吃掉。它們成了仇人。

一年級(jí)課堂寓言故事5

據(jù)說(shuō)有一種仙女喬裝改扮住在在森林里靠近河流和湖泊會(huì)合的地方,在那兒,她們要等自己飛去以后,才讓人們識(shí)破真相。

一個(gè)王子走進(jìn)這座森林,當(dāng)他走近河流和湖泊會(huì)合的地方,他看見(jiàn)河岸上坐著一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘,她在撥弄流水,教百合在水上舞蹈。王子低聲地問(wèn)她:“告訴我,你是什么仙女?”

這個(gè)姑娘給他問(wèn)得不禁笑了出來(lái),山坡上回響著她的歡悅之聲。王子心想她是愛(ài)笑的瀑布仙女。消息傳到國(guó)王的`耳朵里,說(shuō)王子娶了一位仙女,他便派遣人馬,把他們帶到他的王宮里。

王后看見(jiàn)了這個(gè)新娘,厭惡的轉(zhuǎn)過(guò)臉去,王子的妹妹窘得臉紅,侍女們也在問(wèn),難道仙女就是這樣打扮的嗎?“噓!我的仙女是改扮了到咱們家里來(lái)的?!蓖踝拥吐暤卣f(shuō)。

一年一度的節(jié)會(huì)來(lái)到了,王后對(duì)她的兒子說(shuō):“告訴你的新娘,咱們的親戚要來(lái)看看仙女,教她不要在親戚面前丟咱們的臉?!?/p>

于是王子對(duì)他的新娘說(shuō):“看在我對(duì)你的愛(ài)情的分上,在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧。”

她默默地坐了好久,繼而點(diǎn)頭允諾,這時(shí)候淚珠滾下了她的面頰。

圓月皎潔,王子穿著一身婚服,走進(jìn)他的新娘的房間。房間空無(wú)一人,只有從窗口射進(jìn)來(lái)的一道月光,斜照在床上。

王親國(guó)戚隨著國(guó)王和王后擁進(jìn)新房,王子的妹妹站在門(mén)旁。

大家異口同聲問(wèn)道:“仙女新娘在哪兒?”

王子回答說(shuō):“為了讓你們認(rèn)識(shí)她的真相,她已經(jīng)永遠(yuǎn)消逝了?!?/p>

一年級(jí)課堂寓言故事范本5篇相關(guān)文章

小學(xué)生課堂寓言故事

一年級(jí)課本寓言故事

課前一分鐘寓言故事文字版

課前三分鐘寓言故事大全(2)

課前三分鐘寓言故事

課前一分鐘寓言故事300字

小學(xué)寓言故事課文

課前三分鐘寓言小故事

六年級(jí)課間寓言故事(五篇)

課前一分鐘寓言故事

一年級(jí)課堂寓言故事范本5篇

故事通過(guò)對(duì)過(guò)去的事的記憶和講述,描述某個(gè)范圍社會(huì)的文化形態(tài),也有說(shuō)法認(rèn)為,故事并不是一種文體,它是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。下面是小編為大家整理的一年級(jí)課堂寓言故事范本,喜歡可以分享一下喲!
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 一年級(jí)課間寓言故事五篇
    一年級(jí)課間寓言故事五篇

    故事不需要有過(guò)多的心理活動(dòng)描寫(xiě)、大段的對(duì)話(huà)和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫(xiě)、人物形象的刻畫(huà),作者不應(yīng)該在故事中對(duì)人物或事件大加評(píng)論。下面是小編為大家

  • 2022優(yōu)秀的一年級(jí)寓言故事文本
    2022優(yōu)秀的一年級(jí)寓言故事文本

    故事是文學(xué)體裁的其中一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,比較適于口頭講述。下面是小編為大家整理的2022優(yōu)秀的一年級(jí)

  • 2022優(yōu)秀的一年級(jí)寓言故事文本
    2022優(yōu)秀的一年級(jí)寓言故事文本

    故事是文學(xué)體裁的其中一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,比較適于口頭講述。下面是小編為大家整理的2022優(yōu)秀的一年級(jí)

  • 二年級(jí)課堂寓言故事文本
    二年級(jí)課堂寓言故事文本

    在故事里,讀者能體驗(yàn)到人物所有的事件和心理,他們才會(huì)想關(guān)心人物內(nèi)心是怎么想的,還有什么他們不了解的可以挖掘。下面是小編為大家整理的二年級(jí)

1288130