學習啦>在線閱讀>故事大全>童話故事>

小學五年級童話故事

時間: 海露0 分享

小朋友們都喜歡聽童話故事吧,童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書,是現在小學生最明顯的特點。下面為大家精心整理了一些關于小學五年級童話故事,歡迎查閱。

小學五年級童話故事1

在一個美麗的大森林里,住著大狗熊和小鳥,它們是一對好朋友。大狗熊和小鳥最喜歡在一起聊天、聽音樂。有太陽的日子,大狗熊約上小鳥,小鳥邀上大狗熊,它們在草地上喝著香噴噴的露珠茶,聽著動物唱片,休閑而快樂。

有一天,小鳥對大狗熊說:“請你到我家來做客吧!”大狗熊非常高興,點著頭說:“我一定來!”

大狗熊帶著許多禮物去小鳥的家。小鳥的家很小,在樹枝上,大狗熊只好把禮物放在門口。大狗熊說:“小鳥小鳥,我來看你來了?!?/p>

小鳥在小房子里準備點心,大聲說:“歡迎你,大狗熊。”

大狗熊把頭伸進小鳥的房子里,說:“啊,你的家真小,我的頭太大了。”大狗熊的話剛說完,“吱吱嘎嘎”,小鳥的小房子就被大狗熊的頭撐破了。

大狗熊很不好意思,對小鳥說:“對不起,小鳥,你到我家去住吧?!?/p>

大狗熊領著小鳥來到了家。小鳥對大狗熊說:“你的家就像是一座大城堡,你一個人住,不害怕嗎?”大狗熊搖搖頭。

小鳥在大狗熊的大房子里飛了一圈,然后停在椅子上,說:“椅子太低,桌子太高。”

大狗熊說:“今天,你就睡在我的床上吧!”大狗熊為小鳥鋪好了新被子。

啊!新被子真漂亮??尚▲B剛躺下,就飛了出來,喊:“我要被壓死了!被子太重,又太大?!?/p>

大狗熊想啊想,找來許多木板,“叮叮當當”在窗框上釘了一間和小鳥的家一樣大小的小房子。

小鳥高興地飛了進去:“哈哈!我住小房子里,小房子建在大狗熊的大房子里,我們是最近的鄰居啦!”

就這樣,小鳥和大狗熊能天天坐在自己的家里,和好朋友一起聊天、喝露珠茶、聽動物唱片。好快樂呀!

小學五年級童話故事2

小黃鸝和小麻雀是最要好的朋友,都愛唱歌,但小麻雀不如小黃鸝唱得好。然而,小黃鸝有個毛病,就是從來不敢當著其他的小鳥唱。

森林里要舉辦唱歌比賽,小黃鸝特別想參加比賽,可又不敢報名。小麻雀鼓勵說:“你唱得很好,快報名吧,準能獲獎。我唱得不如你,還報了名呢!”

“我不敢……”小黃鸝紅著臉說。

見小黃鸝還是不肯去報名,焦急的小麻雀找到百靈鳥老師。老師出了一個主意,小麻雀非常高興,說:“有了您這個辦法,我一定讓她參加比賽!”

有一天,小黃鸝躲在灌木叢中練習唱歌:“我是一個小歌手,每天唱歌樂悠悠……”突然,她聽到樹叢后面響了一下。

“誰?”沒有人回答,她自言自語地說,“原來沒有人,我這不是嚇唬自己嗎?小麻雀說的難道是對的?我真能在比賽中得獎嗎?那再試試:我是一個小歌手,每天唱歌樂悠悠……”

“唱得太棒了!”小麻雀從樹叢里鉆出來說。

“別拿我開心了!”小黃鸝紅著臉說。

小麻雀笑著說:“但是,你應該拜一個朋友做老師,才能唱得更棒?!?/p>

“這位朋友是誰呢?”

“保密!不過,應該先聽聽她是怎么唱這首歌的。”小麻雀拿出一臺小錄音機,說,“想聽嗎?”

“當然,快放給我聽聽!”

小麻雀打開了錄音機,錄音機里播放出柔美的歌聲:“我是一個小歌手,每天唱歌樂悠悠……”

錄音機里播出的歌聲非常動聽。小黃鸝想:我要是唱得這么好就好了。聽完歌,她趕緊對小麻雀說:“快告訴我,唱歌的是誰?我一定要拜她為老師。”

小麻雀笑著說:“就是你呀!錄音機里的歌聲,就是你剛才唱時我偷偷錄下來的呀!”

“這怎么可能呢?”

“不信?后面我還錄了你說的話呢!”小麻雀又按動了按鈕,錄音機里傳出這樣一段話和歌聲:“小麻雀說的難道是對的?我真能在比賽中得獎嗎?那再試試:我是一個小歌手,每天唱歌樂悠悠……”

“這真的是我唱的呀?”

“當然啦!”小麻雀說,“就憑這樣的歌聲,參加比賽不得冠軍,也能得亞軍呀!你心里應該這樣想:我能行!”

小黃鸝鄭重地點了點頭,說:“嗯!我能行!不管能不能得獎,都去報名。謝謝你的鼓勵,小麻雀!”

于是,在小麻雀的陪伴下,小黃鸝到大賽組委會報了名……

小學五年級童話故事3

火紅的太陽高高掛在天空,大地簡直快要被烤焦了。一連三個月沒有下雨,村邊池塘里的水越來越少了。池塘里的水是全村的飲用水源,剩余的一點點水用完后怎么生活?動物們都十分著急!

獼猴想,光著急沒有用,還是挖一口水井解燃眉之急。他從家里拿出工具,在大樹旁邊開始掘土挖井。挖井是力氣活,獼猴干了一會就累得氣喘吁吁。狗熊和狐貍見獼猴在挖井,走了過去。狗熊冷冷地對狗熊說:“你這么瘦弱,居然想挖井,真是癡心妄想,不自量力!”

狐貍看了一眼忙著挖井的獼猴,譏笑道:“你這么努力挖井,圖什么呢?是想出風頭吧?你想出名想瘋了!”

獼猴不理睬狗熊和狐貍,繼續(xù)用鐵鏟掘土,放入竹筐,然后爬上來,用繩子把裝滿泥土的沉重竹筐拉上來。大象看到獼猴在忙碌地挖水井,急忙走了過去。大象什么也沒有說,就用長鼻子升下去,把裝滿泥土的竹筐拉上來。有了大象的配合,獼猴挖井的進度快多了。

狗熊和狐貍在大樹下睡了一覺醒來,感到十分口渴,急匆匆去池塘邊喝水。來到池塘邊,他們才發(fā)現池塘里剩余的一點水早已被別的動物喝光了。半天沒有喝到水,狗熊和狐貍感到嗓子里快要冒煙了,急得像熱鍋上螞蟻——團團轉。

獼猴和大象挖的井中冒出了清澈的水,他們用吊桶吊起來喝了一口,覺得格外清涼甘甜。獼猴見小鹿、灰兔、松鼠走過,招呼他們都來喝井水解渴。狗熊和狐貍躲在大樹后邊偷偷向水井邊張望,他們很想也能喝上一口井水解渴,可是又不好意思走過去。

獼猴早就看出了狗熊和狐貍心思,大聲對他們說:“別不好意思了,快過來喝井水吧!”

狗熊和狐貍聽獼猴這么一說,急忙從大樹后跳出來,飛一般來到水井邊。他們接過獼猴遞過去的水桶,搶著“咕咚、咕咚”大口喝了起來。狗熊和狐貍喝完水,對獼猴說:“謝謝!”

獼猴對狗熊和狐貍說:“要謝,應該謝大象。沒有他的幫助不可能這么快就將水井挖成。你們說的那些話聽起來很不舒服,但我把冷嘲熱諷當作是一種激勵,更加堅定了我挖井的信心和決心。所以,我也要謝謝你們啊!”

狗熊和狐貍你看看我,我看看你,慚愧地低下了頭。

小學五年級童話故事4

晴朗的早晨,公雞走出竹籠,新鮮空氣撲面而來。他活動了一下四肢,跳到河邊的柴堆上。迎著升起的朝陽,放開喉嚨。“喔喔喔——”地唱起歌來。

公雞的歌聲激昂洪亮,嗓音高,把樹上畫眉的歌聲掩蓋住了。畫眉不唱了,看著公雞干瞪眼。

公雞撲著翅膀快樂地歌唱。突然,腳下的柴堆搖晃了一下就倒塌了。公雞掉到河里,他用翅膀拍打著水面,大聲呼救:“救命呀!救命呀!”

樹上的畫眉見了,說:“活該!活該!你高聲唱得發(fā)了瘋,讓河水淹死你?!?/p>

河里游泳的鴨聽見了公雞的呼救聲,聳聳肩膀說:“你不會游泳,干嗎還要下河?快劃水上岸吧?!闭f完,鉆到水底覓食去了。

狐貍聽到公雞聲嘶力竭的呼救聲,從灌木林里跑到河邊上,悄悄地隱藏在草叢中,貪婪地等待著公雞爬上岸。

公雞身上的羽毛濕透,沉重的身體在水中往下沉,呼救聲越來越小。正在這時,一頭小象來到河邊的老槐樹下飲水,發(fā)現水里掙扎的公雞。急忙奔入河中,伸出長鼻子,把奄奄一息的公雞救上岸。

小象用扇動大耳朵刮起的風,幫助公雞吹干身上的毛。還安慰著說:“別驚慌,一會兒,羽毛干了就好了。你今后要注意安全,河邊要特別注意留神?!?/p>

狐貍看見公雞被小象救起,知道美餐吃不到了。就悄悄地溜進灌木林里。

畫眉和鴨子看見了說:“小象哥哥,你是見義勇為的英雄啊!”

河邊的老槐樹開口了,說:“公雞落水后,畫眉有妒忌心,公雞的歌聲超過了他,他為發(fā)泄私憤就幸災樂禍。鴨子袖手旁觀,只會說風涼話,見死不救。狐貍陰險狡猾,乘人之危,想占便宜。只有小象最無私,勇敢地救了公雞?!?/p>

畫眉和鴨子聽了老槐樹的話,羞紅著臉,一聲也不吭。

公雞抖動著吹干的羽毛,連聲說:“小象哥哥,謝謝你救了我?!?/p>

小象說:“不用謝,這是誰都應該去做的事。”

小學五年級童話故事5

從前,在山林里住著一個力大無比的惡魔,每隔一天要吃掉一只雞,每隔兩天要吃掉一只羊,每隔三天就要吃掉一頭牛,而且稍不如意,就拔樹毀屋,周圍寨子里的百姓敢怒不敢言。

有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到惡魔,小心翼翼的說:“你雖然力大無比,卻不一定是我的對手!不信咱們打個賭!”

小小螞蟻居然敢向自己挑戰(zhàn)!哈哈,惡魔狂笑一聲,說:“賭就賭,賭什么你說吧!”

小螞蟻說:“我讓你用腳踩我100下,如果踩不死我,你就離開著片山林;如果我死了,也不用你賠償?!?/p>

惡魔聽了覺得可笑,心想:我能一把推倒一棵大樹,一腳踹翻一間房子,一拳砸扁一頭大象,怎么可能戰(zhàn)勝不了一只小的螞蟻呢?就一口答應下來。

第二天,賭局正式開始,山林里的動物和人們都來看熱鬧,都為小螞蟻捏了一把汗。

只見惡魔伸出一只巨大的爪子,抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔,結果小螞蟻不但安然無恙,而且還繼續(xù)在地上歡快的爬來爬去。

惡魔惱羞成怒,有抬起他毛茸茸的大腳,對著小螞蟻使勁的踩了起來,一下、二下、三下,一直踩到100多下。惡魔心想小螞蟻肯定死了,低頭一看,居然發(fā)現小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來。

小螞蟻贏得了勝利,惡魔乖乖地離開了山林。

小學五年級童話故事6

有一天,一匹馬在沙漠旁的草地上練習完跑步后,閑得無聊,就四處轉悠。突然,他看見不遠處走來一頭駱駝,便撒起腿往那里跑。

“老兄,你看看你,駝峰那么難看,還好意思出來,”馬洋洋得意地說,“你看看我,身體強壯、四肢輕快、肌肉飽滿,像我這樣,才配出來?!瘪橊剟傄磽簦墒菂s忍住了。“這樣,我們看誰先跑到五座沙漠山岳上那棵仙人掌旁邊,然后再回到這里誰就贏!”馬心里暗暗自喜:我跑得這么快,駱駝一定比不上我!駱駝沉思了一會兒,說:“好!如果你贏了,我就不再出現在這里,如果我贏了,你就不許再炫耀自己!”“一言為定!”“一言為定!”駱駝和馬找來了兔子來做裁判,并在池塘里喝完了水,來到沙漠旁,準備就緒。

“預備,跑!”兔子大聲喊道。馬一聽到口令就像箭似的飛奔出去,而駱駝卻一步一步地走。不一會兒,馬就已經跑不動了,只好坐下來休息,而駱駝卻沒有停下的意思,仍然一步一步地走。馬拼命地向前跑,終于跑到仙人掌旁了,意外地發(fā)現旁邊竟然有個水溝,便俯下身子去喝水,喝罷就往回跑。而駱駝做出的反應令馬大吃一驚,它依然保持著原來的速度向前走,一點都沒有看見馬向回跑后恐慌的樣子。駱駝也到了仙人掌旁,低下頭喝了一口水,就往回走了。馬終于跑不動了,因為缺水在離終點不到10米的地方倒下了。駱駝到終點了,兔子連忙說:“我去弄點水給馬喝!”說完慌慌張張地跑走了?!皝?,馬,喝點兒水吧!”兔子給馬喂完水后,馬醒來了?!拔逸數眯姆诜墒俏也幻靼?,為什么你沒在喝多少水還能在沙漠中走這么久?”馬問?!耙驗槲业鸟劮謇镉幸环N脂肪,可以儲存水!”馬回答道?!霸瓉硎沁@樣!”馬恍然大悟。

從此以后,馬不再驕傲,并且樂于助人了。

小學五年級童話故事相關文章

適合五年級的童話故事作品

五年級適合寫的童話故事

小學五年級童話故事作文350字

童話故事的小學五年級作文

五年級自己編的童話故事

小學五年級動物童話故事作文

小學生編寫童話故事5篇

編寫童話故事五年級

五年級編的童話故事

五年級的200字的童話故事

小學五年級童話故事

小朋友們都喜歡聽童話故事吧,童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書,是現在小學生最明顯的特點。下面為大家精心整理了一些
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
981108