編寫童話故事一年級
小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點，下面為大家精心整理了一些關(guān)于編寫童話故事一年級，歡迎查閱。
編寫童話故事一年級1
大森林里有一條彎彎的小溪，清澈的溪水中時常有魚兒飛快地游過。黑熊站在奔騰的激流中，一會就捉到了一條大魚。狐貍看著黑熊魚簍中活蹦亂跳的大魚，十分羨慕，心里想，黑熊并不聰明，視力又不怎么好，居然能夠捉到大魚，說明捕魚很容易。他覺得自己聰明、機靈，一定能夠抓到很多大魚。狐貍滿懷信心地跨入小溪中，開始捕魚。
狐貍在冰冷的溪水中站了一會，覺得雙腳又冷又酸，十分難受。他見旁邊有一塊露出水面的大石頭，走過去蹲在石頭上面。狐貍想，蹲在石頭上捕魚，比站在冰冷的水中捕魚舒服多了。他看著站在溪水中捕魚的黑熊，覺得他太笨了。突然，狐貍發(fā)現(xiàn)一條魚兒從水中游過，急忙伸手去抓，沒有抓到。后來，狐貍好久都沒有見魚經(jīng)過，就打起了瞌睡，夢見自己捕捉到許多大魚。
黑熊看到一條大魚飛快游過，“撲通”一聲猛撲進水里，全身都浸在冰冷的溪水中。經(jīng)過一番追逐，黑熊終于把大魚抓住了，一邊把大魚高高舉起，一邊哈哈大笑起來。狐貍被驚醒了，睜開眼睛一看，原來黑熊又捉到了一條大魚。狐貍的肚子已經(jīng)餓得“咕嚕咕?！敝苯?，見了黑熊的大魚，口水滴答滴答不停地往下流，無奈地嘆了一口氣，對黑熊說：“你的運氣好，大魚都往你那邊游。我的運氣不好，只看到一條游得特別快的魚，沒有抓到。我比你聰明、機靈得多，沒有想到你已經(jīng)抓到了兩條大魚，我卻連一條小魚也沒有捕捉到，真是倒霉!”
黑熊對狐貍說：“我一直站在溪水中聚精會神盯著水中是否有魚兒游過，累了也不休息。一旦發(fā)現(xiàn)有魚兒游過，就不顧一切地?fù)渖先ププ∷?。你舒舒服服蹲在石頭上，還打瞌睡，怎么能捉到魚呢?光有聰明和機靈是不夠的，沒有踏實苦干的精神，有了好的捕魚機會也會白白失去啊!”
機遇是重要的，但刻苦是關(guān)鍵：自己不刻苦，機遇再多也沒用。
編寫童話故事一年級2
小啄木鳥一天天長大了，啄木鳥媽媽開始教他給樹治病的本領(lǐng)。啄木鳥媽媽在大樹上觀察了一會兒，很快就發(fā)現(xiàn)了蛀蟲躲藏的地方，她用嘴在樹上“咚咚咚”啄幾下，很快就啄出一個小洞，把藏在里面的蛀蟲一口吃掉了。
小啄木鳥學(xué)著媽媽的樣子也開始為樹治病，他決心做一名光榮的森林衛(wèi)士?？墒牵趺匆舱也粶?zhǔn)蛀蟲躲藏的地方，他用嘴在樹上啄一個洞要花許多時間。幾天下來，小啄木鳥感到筋疲力盡，他嘆了一口氣，對啄木鳥媽媽說：“看來我學(xué)不會為樹治病，還是讓我去學(xué)習(xí)別的本領(lǐng)吧!”
啄木鳥媽媽說：“不要輕易放棄，只要堅持學(xué)習(xí)，你一定能成為稱職的森林衛(wèi)士?！?/p>
小啄木鳥聽了啄木鳥媽媽的話，堅持刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間的磨煉，他終于成為了治病能手。
百靈鳥的歌聲優(yōu)美動聽，大家都夸她。小啄木鳥十分羨慕百靈鳥，于是他也開始練習(xí)唱歌。啄木鳥媽媽對他說：“你還是一心一意干好自己的本職工作要緊，別浪費時間去練習(xí)唱歌?！?/p>
小啄木鳥說：“成為歌唱家也是我的理想，我不能放棄，要堅持刻苦練習(xí)?！弊哪绝B媽媽說：“孩子，不要堅持了，還是放棄吧!”
小啄木鳥疑惑地問：“你以前不是經(jīng)常教育我做事情一定要堅持到底，不能輕易放棄嗎?”
啄木鳥媽媽說：“看準(zhǔn)了的事情，不要輕易放棄;不切實際的所謂理想，則不要舍不得放棄!”
編寫童話故事一年級3
一天，小猴子在路上撿到了一頁書，上面有好多字。它就把這頁書帶回家。
從牛伯伯家經(jīng)過時，看到牛伯伯正在挖土坑。小猴子甜甜地叫一聲：“牛伯伯，你挖土坑干什么?”
牛伯伯說：“我要把這籃子里的水果種下去。等果子發(fā)芽，大樹長成，動物們就有更多的果子吃了?！?/p>
小猴子也在自己家門前挖了一個土坑，把那一頁書的字全都種到土坑里去。它想：只要這些字發(fā)芽，大樹長成，動物們就有看不完的書。
幾天以后，小猴子種下去的字發(fā)芽了。它長生得可快啦，才幾天工夫就長成了一棵大樹。奇怪的是，它的葉子全都是字，結(jié)出來的果子也是字。葉子字是綠色的，果子字是紅色或黃色的。
每片葉子，每個果子，都是一個不同的字，從這片葉開始連起來讀，就是一個童話故事，再從另一片葉子連起來讀，又是另一個童話故事。不同的字組合起來，就有不同的故事。
小猴子搬張椅子出來，坐在字樹下，一邊聽著小鳥唱歌，一邊吃著新鮮的水果，一邊看故事。
小猴子種了一棵字樹的消息被風(fēng)傳了出去，很快，整個森林的動物都涌到小猴子的家門前來看這棵字樹。
小猴子把家里的椅子都搬出來，放到樹下，讓動物們坐下來看書。
從此以后，森林里的動物們再也不愁沒書看了。
編寫童話故事一年級4
有個老爺爺，開了一家小小面包店。老爺爺做的面包又香又甜，是全城吃的面包。老爺爺年紀(jì)大了，沒有幫手，怎么辦呢?
老爺爺?shù)霓k法可好啦!他做了一只名叫皮特的面包狼。皮特很聰明，沒過多久就學(xué)會了干活，買面粉、做面包、烤面包、送面包……老爺爺輕松多了，每天都可以坐在墻角下曬曬太陽，或者到江邊散散步。
小小面包店的生意非常好，做的面包都能一個不剩地賣掉。有一個人經(jīng)常吃老爺爺和皮特做的面包，他想：“面包香噴噴的，真好吃!我也來做面包，賺很多的錢?！?/p>
這個人就是糊涂先生。說干就干，他在小小面包店的隔壁開了一家大大面包屋。糊涂先生干什么都是糊里糊涂，烤出的面包總是糊的，吃起來又硬又苦，是全城最不好吃的面包。
只有一個人買糊涂先生的面包吃，那就是面包狼。皮特自己也是做面包的，為什么還要買別人的面包呢?真是奇怪!
面包狼肚子大，一次要吃很多面包。為了把好吃的面包留給小朋友們，他自己就買糊面包填肚子。
每天，小小面包店的面包早早賣完了，而大大面包屋的面包一個都賣不出。糊涂先生只得站在街邊大喊：“面包大降價，快來買呀!”
不管糊涂先生的聲音有多響，還是沒人買。正當(dāng)糊涂先生非常失望的時候，面包狼就會笑嘻嘻地走過來，說：“糊涂先生，你的面包我全買了。”
“啊，可愛的皮特!”糊涂先生一見到面包狼就流口水，張開雙臂想和皮特?fù)肀?，順便咬一口吃吃。皮特是老爺爺做的，?dāng)然也是一個好吃的香面包。
皮特被糊涂先生咬過一次以后，再也不敢跟糊涂先生擁抱了。皮特花不多的錢，把糊涂先生做的面包買下來，全部吃掉。他只要能填飽肚子，可不講究味道。
糊涂先生對皮特是又恨又喜歡，恨的是皮特做的面包太好吃了，害得自己的面包天天大降價;喜的是有了皮特這個大肚子，大大面包屋才一直開著，不至于關(guān)門。
算賬的時候，糊涂先生發(fā)現(xiàn)自己沒有賺到錢。想來想去，他怎么也弄不明白，面包都賣光了，大大面包屋為什么賺不到錢呢?
編寫童話故事一年級5
清清的小河邊，住著一只美麗的小白鶴。小白鶴有個壞毛病——不愛盍運動，連多走幾步路都覺得累!
有一天，河邊跑來一群小鴨子，他們邁著整齊的步子跑步?！靶“Q，來和我們一起跑步吧!”一只小鴨說。
“跑步多累呀，我不去!”小白鶴搖搖頭。
小白鶴站在河邊休息，不一會兒，幾只小兔蹦蹦跳跳走來了，她們拿出一條長繩，搖一搖，跳一跳，玩得可開心了!
“小白鶴，來和我們一起玩吧!多運動，身體棒!”一只小兔笑著邀請她。
“可是，跳繩多累呀，我還是不玩了!”小白鶴擺擺手，向后退。
不久，天熱了起來，小白鶴不到大樹底下乘涼?！班藛眩藛?”這是什么聲音?小白鶴回頭一瞧，她看到小黑熊正在舉啞鈴，他練得一身大汗。
“小白鶴，和我一起鍛煉吧!”小黑熊說。
“舉啞鈴多累呀，我不練!”小白鶴拒絕了。
小白鶴不愛運動，漸漸地，她變得越來越胖了。
有一天，她在河邊看到小孔雀正在輕盈地跳舞，小白鶴被深深地吸引住了，她決定學(xué)習(xí)舞蹈?？墒?，小白鶴一跳，發(fā)現(xiàn)自己根本跳不高，也轉(zhuǎn)不起來。因為她實在是太胖了!
小白鶴傷心地哭了起來。這時，小鴨子、小兔和小黑熊走來了。他們告訴小白鶴，只要多做運動，就能變得既健康又美麗。小白鶴聽了，終于鼓起勇氣，決心跟大家一起做運動。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，小白鶴終于又恢復(fù)了美麗的身姿，而且她還學(xué)會了跳舞，現(xiàn)在，她的舞跳得可棒了!
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