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高中隨筆作文500字6篇

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隨筆通常篇幅短小,形式多樣,作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感,語(yǔ)言靈動(dòng),婉而多諷,是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體。下面小編為大家?guī)?lái)高中隨筆作文500字,希望大家喜歡!

高中隨筆作文500字篇1

時(shí)間紛紛擾擾,歲月忽暮悠悠,青春不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的別離而變得不再感傷,那些年的迷茫不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的存在而變得不再彷徨,或許唯有不斷的蛻變,才會(huì)讓人茁壯成長(zhǎng),“脫繭成蝶”!

關(guān)于青春

那些年的青春多么的讓人難以想象,多多少少都充滿著那些不為人知的叛逆。就像父母的關(guān)心會(huì)莫名其妙地成為我們煩躁的理由,摯友的一句提醒會(huì)讓你對(duì)她起了懷疑的心態(tài)……可想而知,當(dāng)我們拿著ipad躺在空調(diào)下愉快地刷著朋友圈時(shí),我們整天覺(jué)得話嘮的父母又會(huì)在干嘛?當(dāng)我們?cè)谫|(zhì)疑摯友的同時(shí),可又是否能想想曾經(jīng)一起歷經(jīng)的種種辛酸?那不為人知的叛逆就讓它奠祭在青春的里程碑上,就讓它不再因此而瘋狂!

關(guān)于夢(mèng)想

或許最能讓人侃侃而談的就是夢(mèng)想了吧!它總是那么的遙遠(yuǎn)而真實(shí),面對(duì)生活又是那么的嗤嗤逼人,讓人即使很累卻還會(huì)硬咬緊牙堅(jiān)持著,每天都為了它而努力,仿佛這樣的生活比起平坦無(wú)奇的更有意義。小時(shí)候,總會(huì)毫不猶豫地回答大人們所問(wèn)的長(zhǎng)大后想干嘛,但長(zhǎng)大后卻覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題讓人有點(diǎn)措手不及,夢(mèng)想就像是展現(xiàn)青春芬芳的凱歌,讓人打開心扉,盡情開懷地抒發(fā)為夢(mèng)想而騰飛的壯闊懷襟,亦許只有默默地為此努力才會(huì)心甘吧!

關(guān)于未來(lái)

又有誰(shuí)不期望自己能有一個(gè)美好的未來(lái)呢?我也一樣!但我也知道“坐等奇跡”才是最可悲的笑話,或許只有努力學(xué)習(xí)才會(huì)成就一個(gè)不一樣的'自己,創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天吧!未來(lái)很遙遠(yuǎn),雖然讓人想到就會(huì)感覺(jué)累,但生活也許就那么的真實(shí)吧!你努力了,世界才會(huì)許你一個(gè)妙不可言的奇跡!不努力的話,也許就會(huì)永遠(yuǎn)成為別人的笑柄。哪有那么多幸運(yùn)兒呢?也許別人口中的那些幸運(yùn),都是在你看不到的地方拼命,用努力和汗水凝聚而成的奇跡罷了。所以,對(duì)于期待的未來(lái)我們只有好好努力!

人的一生又會(huì)有多少個(gè)美好的明天和不留遺憾的昨天呢?若蒼鷹失去了翅膀,又該如何翱翔藍(lán)天呢?人生如此,亦精彩或平淡,但都需要我們獨(dú)立去面對(duì)。讓隱約回憶成為往日青春的印記,隨即,我想把夢(mèng)想化為一張車票,登上未來(lái)的列車,駛向更遙遠(yuǎn)的地方!

高中隨筆作文500字篇2

生活是無(wú)可奈何的事情,有人愛(ài)你但更有人恨你,我們生下來(lái)便是要與命運(yùn)抗?fàn)帯:?,可以讓你痛心,但你絕不可以從此頹廢;恩,可以讓你心情溫暖,但你絕不可忘記了自己是誰(shuí)?!墩撜Z(yǔ)》有云:以直報(bào)怨,以德報(bào)德。我以為這是作為一個(gè)人面對(duì)愛(ài)與恨時(shí)最基本的品質(zhì)。

也許你的朋友聽了別人的讒言產(chǎn)生了怨,也許你的父母聽了老師的批評(píng)有了怨,也許你的老板因?yàn)槟愕倪t到產(chǎn)生了怨,也許賣菜的小商因?yàn)槟愕挠憙r(jià)還價(jià)產(chǎn)生了怨……朋友是在乎你的,他的怨氣會(huì)因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)相待而成為過(guò)往煙云;父母是愛(ài)你的,他們會(huì)看到你的正直與孝順而為你驕傲,你們是相濡以沫的親人,你們之間不存在什么怨氣;老板是看重你的,路遙知馬力,日久見(jiàn)人心,他遲早會(huì)因?yàn)槟愕恼睙o(wú)私與兢兢業(yè)業(yè)而對(duì)你刮目相看;小商只是你的陌生人,對(duì)于他的怨,你只需堅(jiān)持自己的原則,無(wú)論他還有沒(méi)有怨,那與你便從此不再相干。

以直報(bào)怨!多好的處世寶典,但面對(duì)德時(shí),我們更該慎重考慮。

寒冷冬天的一件毛衣,母親的德!考試失利后的一句安慰、朋友的德!黑夜中的一抹月光、月亮的德!供你呼吸的氧氣,森林的德……有一句歌詞叫“感恩的心,感謝有你?!笔堑?,在我們的生活中要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。感恩好像在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就會(huì)沉淀所有的渣滓,如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁與不安,消除許多的不滿與苦惱。就讓我們帶著感恩的心,去擁抱社會(huì),擁抱自然,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)父母,關(guān)愛(ài)社會(huì),讓我們的明天充滿陽(yáng)光!

生活是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭。你以直報(bào)怨,它將給你煙消云散,你感恩生活,時(shí)時(shí)笑對(duì)生活,它將給你以燦爛的陽(yáng)光!

同學(xué)們,還等什么,給你的怨氣一條生路,放開你的恩惠,你會(huì)是一個(gè)幸福的人!

高中隨筆作文500字篇3

紀(jì)錄片中的大上海,那一道道炫目的光華,不是霓虹燈而是車流;走的最快的不是歡樂(lè)的兒童,而是過(guò)斑馬線的人群,于是身邊的速度再也停不下來(lái)。

記得學(xué)校開幕式的方陣中,曾有一個(gè)班級(jí)需要體現(xiàn)上海的特色。只見(jiàn)他們一身黑裝,上場(chǎng)便迎來(lái)快節(jié)奏的音樂(lè),他們舞動(dòng)了起來(lái),一群人在奔跑,我從他們的舞步中看到了匆忙。你看,這舞出了上海都市人比肩而過(guò)斑馬線時(shí)的情景,他們低頭快步一刻不緩,我似乎看到閃爍的綠燈已有變紅之勢(shì)。快點(diǎn),再快一點(diǎn),不要停,要趕上燈光的變換。

突然他們變換了舞步,緊縮成一團(tuán)。這是在擠地鐵或是公交,一個(gè)門同時(shí)有兩三人橫排擁入,有個(gè)人摔倒了,后面的人不去攙扶,似乎在慶幸少了一個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”,大家?jiàn)^力向前,擠入!擠入!或許其中一人在想:“我要是上不了這輛車,上班就遲到了?!被蛟S另一孩童在思:“快點(diǎn)!今天進(jìn)入學(xué)校還有晨讀?!彼麄冋l(shuí)也不讓誰(shuí),都在踩著速度的音階。

音樂(lè)突然一轉(zhuǎn),舞步跟著變換,音樂(lè)短暫的停頓之后,似有萬(wàn)千樂(lè)器合奏,舞步跟著跳動(dòng),幾個(gè)男生跳著踢踏舞,短暫的停頓和短暫的弦樂(lè)交相變化,不停的更密、更快,這是速度的實(shí)體,是它的演繹。

音階再次一轉(zhuǎn),這次似有大雨傾覆之勢(shì),果不其然舞者掏出雨傘,快步行走于舞臺(tái)上,有人無(wú)傘,只得雨中狂奔,不停地前進(jìn)。有傘之人為何不幫扶一下無(wú)傘之人,但是無(wú)人如此,有傘者不愿幫助,無(wú)傘之人也不尋求幫助,仿若早就知道不會(huì)有幫助,可能他們就是昨天的有傘之人。你我踏在時(shí)間,速度的節(jié)拍上,我不愿為了幫你減緩速度。

突然音樂(lè)戛然而止,換來(lái)了舞者的走動(dòng),他們定格在舞臺(tái)中央,跑步之勢(shì)成形!一個(gè)完美的落幕。

正當(dāng)我為這些舞者喝彩時(shí),廣播中傳來(lái)了老師的聲音:“城市特點(diǎn)不突出,加入海寶等特色元素?!?/p>

我暗自好笑,這么濃墨重彩的都市之特色,竟被說(shuō)成無(wú)特色,看來(lái)老師也沒(méi)理解都市的速度。

廣播中又傳來(lái):“超時(shí)二十秒,速度再快些,后面班級(jí)快接上。”

我抿嘴一笑,原來(lái)我們也是一個(gè)小都市,一個(gè)提速到更快的小都市。

黯然神傷,我們是否已因走的太匆忙,忘了當(dāng)初為何出發(fā)。

高中隨筆作文500字篇4

如果可以,我希望像小鳥一樣自由飛翔。

如果可以,我希望像小孩一樣在草地上自由奔跑,無(wú)憂無(wú)慮。

如果可以,我希望能夠放縱自己一次。

我不知道有多少人會(huì)像我一樣。在別人面前或者給別人的印象可能是一種乖乖女的形象,背地里其實(shí)特別瘋。

可能有些人是屬于那種微笑只是面具,不想讓別人看到面具后面的自己是一種怎樣的表情。

很多時(shí)候,不知道為什么,我笑了別人都知道,我在所有人面前流淚,沒(méi)有一個(gè)人發(fā)覺(jué)??赡苁且?yàn)楸旧砦揖褪且粋€(gè)愛(ài)笑的人吧。為什么別人說(shuō)愛(ài)笑的女生運(yùn)氣不會(huì)太差,可是我為什么那么倒霉,運(yùn)氣這么差。

有時(shí)候會(huì)想,為什么自己明明好像什么都沒(méi)有做,卻天天那么煩。后來(lái)和朋友一說(shuō),才發(fā)現(xiàn)是真的,自己明天操心那么多于自己無(wú)關(guān)緊要的,別人領(lǐng)情,也就那樣吧,別人不領(lǐng)情,反而累死自己,煩死自己。

有時(shí)候自己也會(huì)想,自己雖然付出的不是特別多,但是在最后一刻我是可以的,可是什么都沒(méi)有得到,就被否定。恩就像是一個(gè)歌星為了一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),練了那么久,卻被一句不用上了,給磨滅。又或者是一些群眾演員,,等了一天,幾天,甚至連一秒鐘的鏡頭,一個(gè)背影,哪怕是一個(gè)湊人數(shù)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。可能是我付出的沒(méi)有他們多,他們都那么努力,更何況是我。

如果可以,我希望放縱自己一次,不用去管那么多,不用去想那么多,為自己喜歡的事情去堅(jiān)持,哪怕最后的結(jié)果注定失敗,哪怕因?yàn)槭《y過(guò),哪怕爭(zhēng)取的結(jié)果還是被否定,也要去努力,畢竟我曾經(jīng)也曾努力過(guò),爭(zhēng)取過(guò),而不是被一句話給否定,然后,她說(shuō)怎樣就這樣。

人生的路還有很長(zhǎng),可是在這條路上我們還能有幾次可以放縱自己的機(jī)會(huì)。趁現(xiàn)在我們還可以瘋狂的時(shí)候瘋狂,畢竟再不瘋狂我們就老了。以后長(zhǎng)大了,我們的責(zé)任就更大,更難以放縱自己。

高中隨筆作文500字篇5

坐在教室里,對(duì)面的同學(xué)輕輕地問(wèn)了一句:"你心情不好嗎?"盡管我捂著耳朵,可是還是聽到了,我只是輕輕地?fù)u搖頭。我以為我可以裝作若無(wú)其事,可以將心事埋藏得深,無(wú)人察覺(jué)。

教室里那些人有事沒(méi)事地開著玩笑,我覺(jué)得那沒(méi)有任何意義。我選擇沉默。我寫著自己的作業(yè),有時(shí)候就那樣發(fā)呆,而我這些自欺欺人的舉動(dòng),原來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)水準(zhǔn)。我原本不是這樣安靜的人。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):"我之所以不說(shuō)話,是因?yàn)槲也豢鞓?lè)。"在這一刻我信了。

以前,聽到一個(gè)不好的消息,我的爺爺去世了。那一刻我只覺(jué)得突然。暑假的時(shí)候,他從醫(yī)院回來(lái),我爸媽去看他叫上我,當(dāng)時(shí)只聽說(shuō)是胃病,沒(méi)太在意。我向來(lái)不喜歡湊什么熱鬧,那么多人去看,我就不去了?,F(xiàn)在想來(lái)真的很懊悔,去看看就好了,想想真的很久沒(méi)見(jiàn)了,這幾年很少在家,真的很少見(jiàn)到。不知不覺(jué)有種想流淚,是在后悔?是在傷心?是啊,現(xiàn)在都有些麻木了,總是有一些難以接受的事情發(fā)生,然后就自我安慰地告誡自己:珍惜眼前人!可是又因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰,一時(shí)的大意忽略了身邊那些曾經(jīng)那么關(guān)心和愛(ài)我的人?,F(xiàn)在我真的很痛恨那種病,甚至不忍再提那個(gè)字,因?yàn)樗沂チ四切┯钟H又愛(ài)的人,因?yàn)樗?,那些曾?jīng)高大健壯的身體被它一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬

那一點(diǎn)點(diǎn)回憶就把我的堅(jiān)強(qiáng)擊得粉碎------可現(xiàn)在的我不想眼淚掉下來(lái),只好把頭抬得好高好高擦擦鼻子,笑著地對(duì)同學(xué)說(shuō):"有點(diǎn)小感冒"

高中隨筆作文500字篇6

沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮,就沒(méi)有彩虹的絢麗,沒(méi)有陽(yáng)關(guān)的普照,就沒(méi)有大地的溫暖,沒(méi)有老師的辛勤奉獻(xiàn),就沒(méi)有學(xué)生明天的輝煌,沒(méi)有學(xué)校這一方土地,就沒(méi)有我們收獲知識(shí)的樂(lè)園。

臨近中秋節(jié)的前一天,我們學(xué)校開展了一次感恩大會(huì),邀請(qǐng)了感恩歇會(huì)的佐文老師,他用他的激情話語(yǔ)感動(dòng)了全校的師生和到場(chǎng)的家長(zhǎng)。

他為我們講述了”最美的老師”故事,讓我們體會(huì)到了老師的偉大與無(wú)私,讓我們更清楚地了解了老師的良苦用心。我本以為老師就是一位傳授知識(shí)的普通人,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我把老師想的太簡(jiǎn)單了,老師不僅傳授給我們知識(shí),教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍沂俏覀冊(cè)谟龅嚼щy救助中第一線上的老師??!

升入高中,來(lái)到十三中,已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,這段時(shí)間里獲得了很多快樂(lè),找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,這些都是源于十三中賦予給了我們一批好老師啊,他們用辛勤的汗珠,培育了我們這些嬌嫩的種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

他們永遠(yuǎn)是我最尊敬的人,每天第一個(gè)來(lái)到班上,等待同學(xué)們的到來(lái),為了不讓同學(xué)們浪費(fèi)每一分每一秒,趕快讓同學(xué)們大聲背書,集中同學(xué)們的集中力。是老師讓我們沐浴著清晨第一抹陽(yáng)光,接收知識(shí)的洗禮。無(wú)論是哪科老師的課堂,都是那么的栩栩如生,充分調(diào)動(dòng)了我們的思維,讓我們充滿對(duì)知識(shí)的渴望,課下,我們大膽地向老師“援疑質(zhì)理”老師則悉心地為我們答疑解惑,從“未有問(wèn)而不告知,求而得者也”。老師總是循循善誘,步步啟發(fā),我們的疑惑總能在他們智慧陽(yáng)光的照耀下迎刃而解。

在生活中,老師也是一位慈母,是我們的知識(shí)朋友,他們賦予我們幫助,引導(dǎo),他們?nèi)蝿谌卧?,無(wú)怨無(wú)悔,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的無(wú)私。正事因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī),正是因?yàn)橛辛死蠋?,我們才能感到無(wú)比溫暖,正是因?yàn)橛辛死蠋?,我們才能獲得求知的快樂(lè)。

感謝老師給給我的生活添加了色彩,感謝老師的教育之恩,感謝學(xué)校為我們提供了求知的樂(lè)園,我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,要懷著一顆感恩的心!

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