關于毛澤東的故事2020精選

毛澤東,這位改變了中國面貌,對歷史進程產(chǎn)生深遠影響的巨人,是民族的驕子,但他也有著自己的情感世界。下面小編給大家介紹關于關于毛澤東的故事，方便大家學習。

　　關于毛澤東的故事1

毛澤東之所以成為偉人，絕不是什么天命，也不是什么機遇，而是他每天刻苦求學，發(fā)憤向上，六歲能撰聯(lián)，八歲能吟詩，人人稱奇。

毛澤東長到兩歲時，他的母親懷上了毛澤東的大弟弟毛澤民。文七妹把他送到外婆家棠佳閣長住。毛澤東的兒童時代是在外婆家棠佳閣渡過的。他在這里的故事很多。

毛澤東的舅舅文玉欽是當?shù)赜忻淖x書人，文才不俗，附近農(nóng)戶家的婚喪喜慶、撰聯(lián)寫對，少不了他。他還在家里開了個啟蒙館，附近有10多個學生在這里啟蒙。在這啟蒙館還發(fā)生過毛澤東搶板凳的故事。

毛澤東3歲時，就喜歡認字，一字連認三遍，他就記住了。一天，舅舅開的啟蒙館開學了。他聽到蒙館里讀書聲，甩掉手里的小木錘直往教室里跑，他大舅母追都沒有追上，他跑進教室，就去搶與一個比他高出一大截的學生的板凳。這學生只得向先生告狀：“先生的外甥坐了我的板凳?！彼四缸返竭@里，雙手去抱外甥，見外甥毛澤東雙手抱著凳子不肯，大舅父去搶，差點把舅父的眼鏡打掉。

文玉欽見毛澤東小小年紀就想要讀書，只得另找一條板凳放了一個簡易桌子，讓其旁聽。從此，毛澤東成了啟蒙館里的旁聽生，并養(yǎng)成了好學、好問、勤寫、勤練的習慣。

　　關于毛澤東的故事2

毛澤東借書的故事

正月一過，棠佳閣啟蒙館又開學了。有幾個大一點的學生散學后沒有回家，找了毛澤東說：“你幫我們到你舅父那里借幾本書看一看，學一學。”毛澤東高興地接受了任務，“這有何難!來，我?guī)銈兘钑??！泵珴蓶|找了他舅父幫同學借書，他舅父不大高興地說“讀書人借書等于老虎借豬，難得收回!”毛澤東把胸脯一拍：“我負責收齊歸還?！薄笆?，舅舅的書借來借去，沒有幾本可借了?！泵珴蓶|深思片刻，“舅舅我送幅對聯(lián)：‘只要世上人學才，何懼室內(nèi)書借空。’”舅舅被外甥才思敏捷出口又成一聯(lián)，并樂意幫助的行動感動了?！澳愫傲送瑢W來，選幾本書去看看也好。”毛澤東自己也借了一本《三國演義》。

讀書吃魚一個理

毛澤東在他外婆家棠佳閣啟蒙館旁聽《三字經(jīng)》的第二個月，毛澤東的二舅舅解釋“一而十，十而百，百而千，千而萬”時，毛澤東插言了：“萬物之數(shù)起于一，十個一為十，十個十為百，十個百為千，這個我們知道。舅舅你告訴我們讀下文就行了。”毛澤東的二舅舅向毛澤東問：“其內(nèi)含意指什么?”毛澤東搖了搖頭。

碰巧，這天中午，毛澤東的二舅母煮了一碗鯽魚，一桌人吃飯，每個人可分得五六條。毛澤東是第一次吃鯽魚，鯽魚先用油煎得金黃，再加佐料，端上桌子，滿屋都香了。魚端上桌子，毛澤東與大表兄十哥就動筷子“會戰(zhàn)”了。

魚很香甜。桌子下他已丟了不少魚刺。當毛澤東和他十哥，吃得津津有味的時候，毛澤東的二舅母輕輕的笑著走了過來，用手指敲了兩下毛澤東的大表兄十哥：“你真笨，這么久了，一條魚還沒吃完，頭上也冒汗了，還是吃得不快，吐出來的骨頭還夾著魚肉，多可惜?！?/p>

毛澤東聽了二舅母的話，也看了自己地下的魚刺，也夾著一些沒有吃干凈的魚肉，覺得不好意思，也停下了筷子。這時，毛澤東二舅母又說：“運昌、南松、石三，你們吃魚不要太性急了，夾了魚要先找出它的脊骨，再順脊背去掉兩邊魚鰭的細刺，找到脊骨后輕輕的剝?nèi)?，就會利利灑灑地把魚肉吃干凈?！毙值軒讉€按照舅母找刺剝?nèi)獾?a href='http://regraff.com/way/' target='_blank'>方法吃魚，再也不那么費勁了，也不那么浪費了。坐在一旁看著的二舅母、二舅舅笑了。

“石三，魚好吃吧?”毛澤東的二舅舅文玉欽問。

毛澤東隨口回答：“好吃!”

“鯽魚的刺多嗎?魚肉易剝嗎?”毛澤東的二舅舅連連發(fā)問。

毛澤東知道二舅舅講話可能會扯到讀書，沒有做聲。一邊吃飯，一邊聽二舅舅講話。

“滿身是刺的鯽魚，你們吃得那么輕松，其實讀書和吃魚也是一個道理。讀課文，先認字，后熟悉字意，才能知其緣由的意義，這樣循序漸進，才能讀好書，否則就是一知半解。”

毛澤東二舅父停了一會兒又說：“ 明朝的吳同，從小就跟著泥水匠學本事。但他很懶散，師傅告訴他的事，都是草草了事。他一心盼望著自己的手藝能像他師傅一樣好，受人稱頌，可是他又不從最根本的技術學起、練習。有一次，師傅決定考考他。要他在半個月之內(nèi)蓋好兩間房子，吳同認為半個月蓋兩間房子太容易了。不到十天，吳同果真蓋好了兩間房子?？傻降谑?，天忽然刮大風下大雨，房子倒塌了。師傅還沒有看過房子，房子就沒有了。吳同心里既煩惱又羞愧。從此，他下定決心要認認真真，踏踏實實地學建房子的手藝，一步一步地學好?！?/p>

毛澤東仔細聽了二舅舅講的故事，很受啟發(fā)。從那時候起，毛澤東讀書養(yǎng)成讀懂釋通才收兵的習慣。有些解不通的，釋不清的，他就會翻《康熙字典》。

求知不求錢

一天，毛澤東和表哥文運昌在書房里讀書，毛澤東卻在看《三國演義》，看了幾頁睡著了。表哥文運昌看《水滸傳》，看了一陣，也懶得看了，從袋子里拿出一串銅錢去玩。表哥玩銅錢弄出響聲，驚醒了進入夢鄉(xiāng)的表弟毛澤東。兩個人正玩得熱火的時候，二舅舅文玉欽進來了，看見他們在玩銅錢，一邊制止他們，一邊說：“兩兄弟書又不看，到這里玩錢。錢可買到書籍，可買不到頭腦?！蓖Ａ艘粫f：“來，我給你們講一個故事。”

毛澤東聽說舅舅要講故事，把玩了的銅錢丟給表哥，端端正正坐下來聽故事。

古時候，有一位僧人要徒走西行去取經(jīng)，神仙被他虔誠所感動，就賜了一件萬袋衣給他。并告訴他，萬袋衣上有六個袋子，一個是“希望袋”，一打開它，菩薩就會幫助它實現(xiàn)心中的81個美好的愿望。一個是 “智慧袋”，一打開它，菩薩就會幫助他化解遭遇的81個劫難。一個是“力量袋”，在你精疲力竭的時候，你一打開它，菩薩會重新賜予他跋山涉水攻破難關的力量。一個是“信心袋”，在他失去前進勇氣的時候，一打開它，菩薩就會激勵他繼續(xù)前進的信心。一個是“千書袋”，你一打開它，菩薩就會教他讀書識字。如此九九八十一天長途跋涉后，他就可謁見西方佛祖，登堂入殿，修成正果。

最后，神仙再次嚴肅的告誡僧人，路上千萬不能打開另一個“金錢袋”，否則，膨脹的欲望壓得他喘不過氣來，令他寸步難行，最終讓他前功盡棄，一無所獲。

僧人穿上“萬袋衣”，踏上了西去取經(jīng)的路。一路上，僧人風餐露宿，日夜兼程，雖然遭受了山高路險，風天雪地，豺狼虎豹，蛇纏獅吼等許許多多的艱難困苦，但在 “萬袋衣”的幫助下，都一一化險為夷。他每遇一個困難險阻，就針對性打開“萬袋衣”的口袋，忘記了疲勞，增添了力量，闖過了難關?！叭f袋衣”上的大部分口袋都打開過一次。他牢記神仙忠告，從不去碰“萬袋衣”上的“金錢袋”。這樣，他堅持走到了八八六十四天，已經(jīng)完成了三分之二多的路程。

一天晚上，僧人席地坐臥時，他實在按捺不住自己的好奇，就把“萬袋衣”上的“金錢袋”拉開一個小口子，想看看袋子里裝有多少錢，不料“金錢袋”見光就迅速膨脹起來，拉開的小口子馬上裂開了一個大口子，閃光的金銀珠寶，一下子涌進了袋子里，讓人看得眼花繚亂。他想把“金錢袋”的袋口鎖起來，他吃奶的力全部都使出來了，可什么也鎖不住。就這樣，“金錢袋”在路上越來越大，越變越重，他背也背不動，脫也脫不掉，最后，把這個僧人給壓死了。

毛澤東的二舅舅文玉欽語重心長地說：“古人說，邪起于不禁，欲生于無度，這個取經(jīng)的僧人與‘萬袋衣’的故事告訴我們，每個人都有一個欲望，沒有欲望，世界就不會前進，問題的關鍵是，人生欲望該如何把握，使之不涸不渴、不盈不溢、不泛不濫、不垮不倒!你們還是小孩，要養(yǎng)成求知的欲望，求知時不去求知而去求錢，你們將和這個僧人一樣，會半途而廢”。

毛澤東聽了二舅舅這個故事后，求知求學的欲望更濃了，聽完課后，還要看書、寫字。每天晚上，舅母掛燈切豬菜，做針線活時，他也搬條凳子到油燈下看書寫字，他小小年紀在五年時間里，《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語》、《孟子》等儒家經(jīng)典全部學完，會背出課文，還會默寫課文，還看了《三國演義》等古典小說，深得外婆家舅父母、表兄稱贊。

讀遍韶山私塾

毛澤東從啟蒙開始，在韶山期間總共轉(zhuǎn)學了七次。根據(jù)老師所教的知識、方式選擇學校，因而每個私塾讀的時間各不相同。

關公橋辦了私塾，先生叫毛詠生，有二十多個學生，第三天，毛順生把毛澤東帶到這里就讀。這里的先生正在教學生讀《詩經(jīng)》，毛澤東已經(jīng)學過了的，上了幾天課，覺得冒味，他還看《水滸全傳》。毛詠生知道毛澤東已讀過《詩經(jīng)》，也就沒有管。毛澤東認為只要有時間，看別的書就行了，這樣過了幾個月。先生也沒有管。

一天放學后，先生領毛澤東到一洼菜地，扯下一莖牛皮菜，讓毛澤東帶回家去，但先生交代，明天一早必須還他一莖與牛皮菜能“對得上號”的菜。毛澤東明白了先生的意思，只不過是以此來提醒他在不要在同學中吹牛皮。他叫住先生“你等一下，我就交上‘對得上號的菜’?！敝灰娒珴蓶|從菜地跑了幾步，蹲下扯了一根馬齒莧，快步上前交給先生。

一向古板嚴肅的毛先生，臉色由白變紅，頓時連連發(fā)出由衷的贊嘆道：“牛馬相對，對得好，對得妙啊”。毛詠生先生見難不住他，毛澤東在這里學了幾個月，毛詠生找到了毛順生，要求毛澤東轉(zhuǎn)學，毛澤東到這里僅讀了半年又轉(zhuǎn)學到鐘家灣私塾。

鐘家私塾的先生是周少稀，毛澤東去這里是讀《四書五經(jīng)》，盡管毛澤東已讀過，他還是愿意再學一次。這個私塾象地獄一樣，先生經(jīng)常用竹篾皮打?qū)W生屁股，打人的手板，如學生默寫課文，錯一個字，看這個錯字有幾筆，就要打幾下屁股或打幾下手心。有一次，一個學生默寫“經(jīng)”字錯了，“經(jīng)”字有十三畫，周先生硬是把這個學生脫下褲子打了十三下屁股，屁股都打紅了，毛澤東雖然沒有被先生打過屁股、手心，但認為這個私塾的先生太可怕了。

這個私塾的周先生，年紀不大，思想?yún)s十分守舊，一天上午，這先生家里有事，給學生點完書以后辦事去了，這樣一來，學生就象脫韁的野馬，各人玩各人的游戲去了，毛澤東獨自一人端端正正坐在位子上，先把周先生點的經(jīng)書寫了一遍，然后悄悄地從書箱里拿出一本《薛剛反唐》，壓在經(jīng)書底下，裝看經(jīng)書，其實是在津津有味地看小說。

毛澤東正看得入神的時候，周先生走進教室，毛澤東全被小說中的故事吸引住了，老師走到他的背后，猛地把《薛剛反唐》奪走了，毛澤東一看，只見先生眼睛圓圓地瞪著自己，張口大罵：“你!你!你是反叛!”“我不敢教你這樣的反叛學生，快收拾你的書籍回去?！泵珴蓶|沒有申辯，向周先生鞠了一躬，一邊收書，套筆，一邊說：“請先生把書還給學生，因為這書是我舅舅的?！敝芟壬褧鴣G給他走出了教室，毛澤東也背著書包隨后走出了鐘家灣。

毛澤東走出鐘家灣后，他沿著韶河河堤走，路過上屋場(毛澤東故居)沒有進屋一直走了六里多路，走到東茅塘伯父家里，并住在這里，伯祖父、伯祖母以為他是私塾放假，讓其住下去，毛澤東最喜歡在安靜的地方看書，一連住了好幾天。

毛順生連續(xù)七天不見兒子石三回來，上屋場離鐘家灣有三四里路，他抽空去私塾問老師，周先生說：“毛澤東因看禁書，早幾天被我趕出學校，回家了。”毛順生講：“他沒有回家!”這時，私塾先生急了，家里人更急了。

鄰居說：“石三伢子喜歡洗冷水澡，莫非是……?！彼麄兘M織人到路邊幾口塘里去撈。有的說：“石三伢子喜歡躲到山里看書，莫非在哪個山里看書去了?”組織人到山里找。還有的說：“早兩天落了大雨，韶河漲水，莫非是大水沖走了……”組織人到河里尋。他們七找八找，就是沒有找到東茅塘去。

文七妹急得生病了。第八天，毛澤東回來了，回來后，他不敢進屋去，蹲到塘堤上看書，鄰居勸他快回去，告訴他母親病了。這里毛順生出來了，毛澤東心想：“你一打我就跑?！泵樕鷽]有打他說：“你回來，我不打你?！泵珴蓶|早就看見父親不像要打人的樣子，才跑了進去。文七妹見孩子回來了，病也好了，急忙給他煮飯、炒菜。毛澤東吃完飯，還喝了涼開水，說：“媽媽，您為兒子病了，請原諒兒子不孝?！蔽钠呙谜f：“不礙事，只要你回來就好了?！边@時毛順生走了去也摸了摸石三的頭說：“鐘家灣那個學校，你不愿去讀就不去了，你到東茅塘去讀算了。”毛澤東望了望一貫嚴格待兒子的父親。今天變得這樣，一冒打他，二沒罵他，反而支持他換學校，臉上露出了笑容。

1906年，毛澤東轉(zhuǎn)入井灣里私塾讀書。先生是毛宇居，名澤啟，他和毛宇居同一輩份，比毛澤東大6歲，是毛澤東排行兄長。師生關系開始很壞，其原因毛澤東從不叫他先生，而是叫他大哥，全無師道尊嚴。毛澤東不喜歡管學生管得太嚴和板臉孔教書的先生。毛宇居教書要求學生很嚴，上課要坐得端正，認真聽講，不準做小動作，不準交頭接耳，先生講課，不準插言，溫習功課不準走動等。毛澤東喜歡在安靜的地方看書，不喜歡呆板坐在教室里溫習功課。有一次，毛宇居先生交待學生在教室里溫習課文，任何人不得在教室內(nèi)隨意走動，不準討論，更不準走出教室玩耍。毛宇居先生講完后辦別的事去了。

先生前腳走毛澤東就跟在后面，跑到了山坡上，找了一個避靜、空氣新鮮的大樹下看書。

一個時辰過去了，毛澤東不僅背會了課文，還看了《精忠傳》幾個章回，并跑到山里摘回了大捧毛粟子，他先分給每個同學幾粒，然后留了幾粒給先生，說：“大哥你也吃幾粒吧。”毛宇居氣得氣喘吁吁，想打，早有所聞，這個老弟不喜歡先生打他，只有用文的方式懲罰他，看他如何。

下午上課時，毛宇居先生喊毛澤東出了教室說：“上午，你不聽先生的話，擅自走出教室上山摘毛粟子，該不該罰。”毛澤東馬上答應：“接受大哥處罰就是，我不喜歡用簡單粗暴的方式進行處罰。”毛宇居指著天井說：“那好，你有本事不服先生管教，就以這天井為題，做一首詩來，做不出，我就先打你二十板屁股，再告訴你爹。”

毛澤東立即點頭同意，他繞著天井轉(zhuǎn)了幾圈，又從過道邊跳到天井中間，看了看天井中的小井。只見清澈透底的井水，有兩條小魚在躍，再抬頭望了望，天井四面高墻，自己站在中間，猶如井中小魚。想了想就隨口吟道：

天井四四方，

周圍是高墻。

清澈見卵石，

小魚囿中央。

只喝井里水，

永遠養(yǎng)不長。

毛澤東又一次免受處罰。

從此，毛宇居改變了對毛澤東呆板的傳統(tǒng)教書方法，并把自己的藏書借給他看。這期間，毛澤東學習了《春秋》、《左傳》等史書?？赐炅恕毒覀鳌?、《水滸》、《三國志》、《西游記》等古典小說。

　　關于毛澤東的故事3

一九二七年十月八日，就在毛澤東從安源前往銅鼓縣“約定十一日安源發(fā)動，十八日進攻長沙”途中，他不幸落入了敵軍手中。這是毛澤東漫長的一生中唯一的一次被捕。他差一點被處死!

后來，毛澤東面對美國記者斯諾，饒有興味地敘述他當時的“歷險記”：

當我正在組織軍隊，奔走于漢陽礦工和農(nóng)民赤衛(wèi)隊之間的時候，我被一些同國民黨勾結(jié)的民團抓到了。那時候，國民黨的恐怖達到頂點，好幾百嫌疑分子被槍殺。那些民團奉命把我押到民團總部去處死。

但是我從一個同志那里借了幾十塊錢，打算賄賂押送的人釋放我。普通的士兵都是雇傭兵，我遭到槍決，于他們并沒有特別的好處，他們同意釋放我，可是負責的隊長不允許。

于是我決定逃跑。但是直到離民團總部大約二百碼的地方，我才得到了機會。我在那地方掙脫出來，跑到田野里去。

我跑到一個高地，下面是一個水塘，周圍長了很高的草，我在那里躲到太陽落山。士兵們追捕我，還強迫一些農(nóng)民幫助他們搜尋。有好多次他們走得很近，有一兩次我?guī)缀蹩梢耘龅剿麄?。雖然有五六次我已經(jīng)放棄希望，覺得我一定會再被抓到，可是我還是沒有被發(fā)現(xiàn)。

最后，天黑了，他們放棄了搜尋。我馬上翻山越嶺，連夜趕路。我沒有鞋，我的腳損傷得很厲害。路上我遇到一個農(nóng)民，他同我交了朋友，給我地方住，又領我到了下一鄉(xiāng)。我身邊有七塊錢，買了一雙鞋、一把傘和一些吃的。當我最后安全地走到農(nóng)民赤衛(wèi)隊那里的時候，我的口袋里只剩下兩個銅板了。

斯諾：《西行漫記》

毛澤東曾說：“有奮斗就有犧牲”“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”。犧牲對一個無產(chǎn)階級革命者來說，是最普通不過的一個基本準備。

這則故事告訴我們，當年的革命道路何其艱險!腦袋別在褲腰帶上隨時有掉落下來的可能。支撐以毛澤東為代表的那一代人勇往直前挺身而出的是他們堅定的人生信仰。

有了信仰，便有了選擇。有了選擇，便有了群體的凝聚和力量的產(chǎn)生。

盤古至今，王朝更替，某種程度上說，得力可靠可行的信仰決定著最終翻天覆地結(jié)果實現(xiàn)。

因為，信仰有著旗幟的表現(xiàn)，有著極其現(xiàn)實的針對性和引導性。

因此我說，悠悠萬事唯此為大。

　　關于毛澤東的故事4

在1911年春日里的一天，17歲的毛澤東擠進了一艘湘江小貨輪的三等艙里，踏上了通往長沙的路。這是毛澤東第一次來省城，年輕的他既興奮又忐忑不安。湘江的水滾滾地向前流去，踏著波濤，毛澤東步入了現(xiàn)代中國洶涌的歷史大潮中。

到長沙后，毛澤東想去駐省湘鄉(xiāng)中學就讀。但這是一所很有名氣的學校，他幾乎不敢抱什么希望。出乎意料的是，他被順利地錄取了，成為被許多人羨慕的省城這所名校的學生。

此時正值辛亥革命的前夜，中國歷史上前所未有的偉大革命正在醞釀之中。激烈的斗爭局勢，使毛澤東對政治更加關切。通過閱讀由同盟會會員宋教仁、于佑任主編的有著鮮明資產(chǎn)階級革命派思想的報紙——《民立報》，毛澤東知道了黃花崗72烈士，知道了孫中山和同盟會“驅(qū)除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權”的革命綱領。他為此而異常興奮和激動，于是他奮筆疾書，寫了一篇充滿戰(zhàn)斗激情的文章，貼在湘鄉(xiāng)駐省中學堂的墻壁上，第一次發(fā)表了自己的政治見解。在這篇文章里，他表達了對祖國興亡的深切關心，痛斥了清王朝統(tǒng)治的黑暗和殘暴，并且勇敢地提出了自己的政治主張：推翻腐朽透頂?shù)那逋醭?，組織民國新政府，立即把孫中山從日本召回來任新政府的總統(tǒng)，康有為做內(nèi)閣總理，梁啟超當外交部長。文章貼出去以后，立即在全校引起了巨大的反響，很多熱血青年受到鼓舞，反清情緒急劇高漲。后來，毛澤東曾就自己的這一舉動解釋道：當時“思想還有些糊涂。我還沒有放棄對康有為、梁啟超的欽佩。我并不清楚他們之間的差別”。但是，由贊同君主立憲，到主張推翻清王朝，廢除封建帝制和建立共和制，多少可以說明，在他的心目中，康、梁的地位開始下降了。17歲的毛澤東，已經(jīng)由一個不反對帝制的人，轉(zhuǎn)變成為一個資產(chǎn)階級民主主義者。而且隨著形勢的發(fā)展，他以實際行動站到了革命派的一邊。

這時，全國各地反清情緒不斷高漲。1910年的5月，清政府又倒行逆施，頒布了“鐵路國有”政策。一手向地方收回鐵路主權;另一手又將鐵路主權作為抵押向英、美、德、法四國銀行大借外債。這樣做的結(jié)果，鐵路的主權，不可避免地要被帝國主義攫去。四川、湖南、湖北和廣東等省的人民，紛紛抗稅、罷課、罷市、罷工，開展聲勢浩大的保路運動。湘鄉(xiāng)駐省中學堂的學生，也非常氣憤。他們以剪辮子的手段，來表示反抗清朝政府。

在清朝，男子留辮子是歸順的象征，是清朝皇帝統(tǒng)治的象征。剪辮子還是蓄辮子，被人們看做是對皇帝的態(tài)度問題。為了表示與反動賣國的清政府徹底決裂，同學們紛紛表示要剪掉辮子，且鄙夷地譏稱長辮子為“豬尾巴”。幾個月前，毛澤東還把剪了辮子的人稱為“假洋鬼子”，而現(xiàn)在自己也一躍成為堅決主張取消辮子的人了。他和另外一個同學帶頭剪掉辮子，以示自己擁護革命和反對清朝的決心。可是十多位原先同意剪掉辮子的同學，見毛澤東剪掉辮子后的模樣，卻猶豫起來，遲遲不肯動手。毛澤東對這種不守信用的行為非常不滿，他認為，這是思想動搖的一種表現(xiàn)。搞革命就要有決心，有勇氣;剪掉辮子是有決心的一種表示，應該堅決、果斷，不應該只說不做。于是，他和另一位剪掉辮子的同學一起，一面鼓勵他們與清朝決裂，一面則以遵守諾言為由，采取“出其不意”的辦法，強行剪掉了十幾個同學的辮子。這也多少透露出他少年時代就具有的那種說到做到、果斷利索的行動風格。

就在短短的幾個月時間內(nèi)，毛澤東由一個留長辮子的人，一躍成為堅決的反清政府的人。這表明，在迅猛發(fā)展的革命形勢面前，他很快地拋棄原來的觀點，自覺地涌進革命的潮流中去。后來，他自己也感嘆道：“政治思想是怎樣能夠改變一個人的觀點啊!”

　　關于毛澤東的故事5

“我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。”這是毛澤東《蝶戀花·答李淑一》詞中的一句。詞中的“驕楊”即毛澤東的第一個妻子、革命烈士楊開慧。毛澤東在這首詞中，以浪漫的情調(diào)和豐富的想象，歌頌了烈士，歌頌了友誼和愛情。作為妻子和母親，楊開慧為丈夫和兒子默默地奉獻了自己的一切，直至獻出了自己年輕的生命。作為丈夫，毛澤東也深深地懷念著楊開慧。

毛澤東和楊開慧，這對革命夫妻，走過了一段共同的歲月，譜寫了一曲流傳千古的愛情詩篇。

楊宅初識

距長沙市一百余里的板倉，坐落在市東北山峰峻拔的隱珠和飄峰兩山之間的丘陵地帶。這里三面環(huán)山，青松翠竹交相輝映，小河逶迤流過，風光十分秀麗。1901年初秋的一天，楊開慧就降生在這里。她的父親楊昌濟為她起名為開慧，號霞，字云錦。

楊開慧的父親楊昌濟32歲出國留學，先在日本高等師范學習，后去英國倫敦，在愛丁堡大學獲碩士學位，隨后又到德國考察教育?；貒螅瑮畈凉鋈魏细叩葞煼秾W校教授，后又兼任湖南省立第一師范學校的倫理、心理學教員?！铋_慧7歲開始讀書，畢業(yè)于縣立第一女子高小，后又在家自修。在父親的幫助下，她認真學習英文，并廣泛地閱讀東西方的新潮啟蒙書籍。

1913年，20歲的毛澤東考入湖南省立第四師范學校。1914年，四師合并于一師，毛澤東被編入一師本科第八班。

一師是一所免費的中級師范，聚集著徐特立、黎錦熙、王季范、楊昌濟等一批思想進步、學識淵博的教員。楊昌濟受聘于一師，講授“修身”、“教育學”兩門課程。他以教育為天職，以育才為己任，經(jīng)常與學生們談論治學做人之道，引導學生們奮發(fā)向上。毛澤東出身貧寒，好學深思，成績優(yōu)秀，深得老師們的欣賞。楊昌濟非常喜愛毛澤東，他在日記中寫道：“生毛澤東，……資質(zhì)俊秀若此，殊為難得。余因以農(nóng)家多出異材，引曾滌生、梁任公之例以勉之。”毛澤東也十分欽佩楊昌濟的道德人品和常識，以能在這樣學問精深、誨人不倦的先生門下學習而感到自豪。

有一天，楊昌濟從學校回到家中，興奮地對家人說：“我在一師看到兩個最好的學生，一個是毛澤東，一個是蔡和森。特別是毛澤東，他將來定能成為國家的棟梁?！甭牭礁赣H不同尋常的贊語，坐在一旁看書的楊開慧禁不住仰起臉反問道：“爸爸，你怎么知道毛澤東會成為國家的棟梁呢?”楊昌濟對女兒天真的提問，報以爽朗的一笑。

楊開慧接著說：“那你怎么不叫他上我們家里來呢?讓我們好見一見你這位‘國家的棟梁’?！睏畈凉闹畠旱念^微笑著說：“別急嘛，以后你會見到的。”

就這樣，毛澤東的名字第一次在楊開慧心里留下了極為深刻的印象。

楊昌濟影響了毛澤東的一生，也在很大程度上決定了女兒楊開慧的婚姻。

假日里，毛澤東敲響了“板倉楊寓”的大門。開門的是一個圓圓的臉，黑黑的眼睛，個頭不高，體態(tài)輕盈的小姑娘。她，就是楊開慧。當時，她只有十三四歲。

望著眼前這個陌生的高個青年，楊開慧輕輕地問了一聲：“你找誰?”

毛澤東微笑著問道：“楊先生在家嗎?”

聽到毛澤東的聲音，楊昌濟走到門口，招呼毛澤東進屋，并且指著毛澤東對楊開慧說：“霞，這就是我的得意門生毛澤東?！?/p>

這就是毛澤東與楊開慧的初次見面。在楊家，楊昌濟與毛澤東之間無拘無束地談論天下大事，談論治學之道，氣氛十分熱烈。

此后，毛澤東和他的同學經(jīng)常在假日去楊昌濟家縱論國事，探索救國救民的真理。開始，他們交談時，楊開慧只是在一旁默默地聽著。毛澤東精辟而有見地的宏論，吸引了楊開慧。在這些討論的啟發(fā)下，楊開慧也開始懂得了一些救國救民的道理。

毛澤東對熱心參與討論的楊開慧非常關心，經(jīng)常深入淺出地給她講革命道理，啟發(fā)她思考問題。毛澤東經(jīng)常把自己的日記和文章送給楊開慧看。楊開慧總是仔細地讀著毛澤東的日記和文章，從中學習他的一些思想方法。

1917年11月中旬的一天，楊開慧捧著泡爾生著的《倫理學原理》，正在細細地看毛澤東寫在書上的批語。突然有人來到院子里，楊開慧立即迎上去，只見毛澤東一陣風似的踏進門來。楊開慧急忙問：“潤之哥，帶來么子好消息?”毛澤東手里拿著一張報紙，舉得高高的，興奮地說：“俄國工農(nóng)階級推翻了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治;工農(nóng)代表會掌握了政權。十月革命勝利啦!”大家爭先閱讀毛澤東拿來的報紙，沉浸在一片歡樂的氣氛中。

晚上，楊開慧夜不能寐，思緒如潮。她所了解的毛澤東的事跡，一幕幕在她眼前浮現(xiàn)出來，使她崇拜，使她思念。她又回想起毛澤東幫她學詩、改詩的情景：

那天，楊開慧羞怯地將一首小詩送到毛澤東手里，輕聲地說：“潤之哥，請你改一改?！泵珴蓶|邊看詩邊念道：“高誼薄云霞，溫和德行嘉。所貽嬌麗菊，今尚獨開花。月夜幽思永，樓臺入幕遮。明年秋色好，能否至吾家?”毛澤東不禁拍手稱好：“果然名不虛傳，不愧為名師之后?！?/p>

楊開慧沉浸在幸福的回憶里。但一想到全家將要隨父親搬到北京去了，一種說不清的依戀之情又使她迷惘不安。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了1918年夏天。楊昌濟準備攜家人前往北京大學任教。

離別的日子到了。那天，毛澤東到碼頭為楊昌濟一家送行。昔日笑口常開的楊開慧，如今坐在船上，目光憂郁地望著毛澤東。毛澤東不斷地揮手告別，他的思潮隨著湘江的水波翻滾。此時的毛澤東與楊開慧，彼此已有了朦朦朧朧的好感，已經(jīng)有了依依不舍的離別情愁。

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